Приложение (к теме знакомство)

Введение

Лагерь – это сказочное слово. Многие вспоминают, как там было хорошо, а некоторые жалеют, что ни разу туда не ездили. Хочется опять быть в отряде, кричать дружно кричалки, выступать на сцене или просто покачаться на лагерных качелях. Но школьные годы кончились и мы уже студенты. Слишком большие для лагеря… Но отчаиваться никогда нельзя. Вожатый – вот ответ на все мечты! Если ты любишь и хочешь находиться в детском коллективе, видеть их восторженные глаза каждый день, если хочешь опять окунуться в лагерную жизнь – тогда эта книга именно для тебя.

С помощью данного методического пособия ты узнаешь основные моменты вожатского ремесла, узнаешь игры, в которые можно будет поиграть с детьми и многое другое. Приятного прочтения!

Кто такой вожатый?

ТЫ хороший вожатый, если это твои принципы:

-Предъявляя требования к ребятам, в первую очередь, выполняй их сам

-Не обещай ребятам того, что не можешь выполнить.

-Допустил ошибку - признай! Не бойся отменить свое распоряжение, согласившись с доводами ребят

-Умей удивлять и поражать ребят, а если надо – покорять,

-Вожатый должен быть интереснее кино ;)

-Не обсуждай своих товарищей в присутствии ребят, не говори плохо о своем напарнике, лучше поищи пути сработаться

-Учись сравнивать свои дела не только с тем, что было, но и с тем, что ДОЛЖНО быть

-Работая с ребятами, чаще вспоминай, каким ты сам был в этом возрасте

-Не только оберегай ребят от дурного, но и учи сопротивляться ему

-Знай все о ребятах. Но в нужный момент умей НЕ расслышать, НЕ заметить, НЕ понять

-Не злоупотребляй приказаниями: кто не сможет взять лаской, не возьмет и строгостью

-Помни: человек сложен, даже если ему 10 лет. Не считай себя умней детей. Возможно, у тебя больше мудрости, т.е. опыта, но вот ум дается от природы

-Каждый имеет право сказать другому, что по его мнению, плохо, НО только если сам знает, как сделать чтобы стало хорошо.

-Приехав в лагерь, оставь свой образ жизни дома, руководствуйся идеологией и отношениями, сложившимися до тебя

-Будь жизнерадостным и пусть ребята знают и ВИДЯТ это!

Что должен делать вожатый:

1. Не навредить (ребенок должен быть жив и здоров)

2. Обеспечить комфорт каждому ребенку

3. Организовывать досуг = научить, раскрыть, воспитать. (я запомнила стишком: ребенка должен ты развить, и воспитать, и обучить ;) )

4. Любить всех детей одинаково, чувствовать их

5. Выполнять требования начальства

6. Быть примером идеала во всем, мастером на все руки, ВОЛШЕБНИКОМ! )))

От Учителя:

-Не врать нив коем случае! Дети чувствуют ложь, НО не всегда хотят верить в правду.

Добрые советы:

-Считай своим основным педагогическим методом осознанное наблюдение за ребенком

-Воспринимай вопросы и высказывания ребенка всерьез, но если ты не понимаешь шуток… пиши пропало;)

-Не увлекайся нотациям. Они ничего не вызовут, кроме желания заткнуть уши. Не будь занудой!

-Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, не предавай своих детей

-Не делай сам то, что можно поручить детям

-Если детей подбадривать и одобрять, они научатся верить в себя. Хвали. Похвала повышает самооценку.

-Бери ребят в союзники, и они все будут делать вместе с тобой. Давай детям возможность самостоятельно принимать решения и нести ответственность за них.

-Соблюдай спокойствие в общении. Помни: тихий, убедительный, если надо гневный голос, сильнее крика.

-Будь вежлив. Точно аукнется ;)

Знакомство

Одна из основных целей вожатого на лагерную смену – это сделать из детей один большой коллектив. Ни для кого не секрет, что первым этапом создания коллектива является знакомство. Чем быстрее дети узнают друг друга, тем проще будет работать с ними. Одной из наиболее простых форм знакомства является игра.

Перед выбором игры необходимо учесть некоторые факторы:

Ø Количество участников – некоторые игра требуют большого количеств участников, а некоторые рекомендуется проводить в небольших группах, не более 15 участников;

Ø Время игры – есть игры, которые могут занять много времени (15-20 минут). В этом случае, у детей, постепенно будет пропадать интерес к игре. В этом случае потребуются дополнительные изменения игры для поднятия интереса.

Ø Успешность – группа обязательно должна успешно пройти игру, иначе среди участников может появиться вопрос, кто виноват в общих неудачах, что может привести к конфликту.

Игры на знакомство – это игры при помощи, которых можно познакомиться с ребятами и познакомить их друг с другом. Условно их можно разделить на три группы.

1) Игры на называние имён;

2) Игры на запоминание имён;

3) Игры на выявление интересов.

Игры на называние имён – это игры, при которых участники называют свои имена, выполняя определённые условия.

Игры на запоминание имён – это игры, при которых участники называют имена других играющих, выполняя определённые условия. Их необходимо проводить после проведения 4-5 игр на называние имён. (При неудачном прохождении игра, участники не могут назвать другие имена, необходимо ещё провести игры на называние имён).

Игры на выявление интересов – это игры, которые помогают ближе узнать друг друга. В ходе них узнаются интересы, увлечения, способности и некоторые черты характера участников. (Необходимо проводить после того как участники будут более менее знать имена других играющих)

Советы для успешного проведения игры:

1) Правильное начало – залог успеха!

“А давайте сыграем” – скажем, нет!

“Сейчас мы с вами поиграем в одну из самых классных игр” – первый шаг к победе!

2) Дать верный тон – зажечь интерес в глазах детей к игре.

3) Уверенно говорить – вас ведь ни кто не укусит :-)

4) Четко и ясно рассказать правила – обязательно узнать, все ли всё поняли!

5) В конце все ждут приза? Почему бы и нет – аплодисменты один из лучших призов.

“Молодцы, давайте похлопаем друг другу!”

Приложение (к теме знакомство)