Целями освоения учебной дисциплины являются: - ознакомление студентов с содержательной стороной проблемы информационной безопасности как основной составляющей национальной безопасности; - изучение возможных путей обеспечения информационной безопасности применительно к экономическим информационным системам.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Учебная дисциплина Информационная безопасность относится к циклу профессиональных дисциплин и в ходит в его базовую часть. Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами:
- Административные правонарушения в экономической сфере; - Безопасность предпринимательской деятельности.
Приобретенные в результате изучения дисциплины «Информационная безопасность» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью формируемых у выпускника компетенций, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Экономическая безопасность», и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин:
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
№ п/п
Индекс и содержание компетенции
Планируемые результаты
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-5 способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
Знать: социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы;
Уметь: выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
Владеть: навыками решения профессиональных задач
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-9 способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмысливанию информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения;
Знать: способы постановки исследовательских задач и выбора путей их решения;
Уметь: логически мыслить, анализировать, обобщать, критически осмысливать информацию
Владеть: навыками постановки исследовательских задач и выбора путей их решения;
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-16 способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач.
Знать: способы работы с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, автоматизированные информационные системы, используемые в экономике и автоматизированные рабочие места.
Уметь: работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач.
Владеть: навыками работы с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применения основных методов, способов и средств получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применения в профессиональной деятельности автоматизированных информационных систем, используемых в экономике, автоматизированных рабочих мест.
Выпускник должен обладать компетенцией ПК-7 способностью выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
Знать: должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
Уметь: выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
Владеть: навыками выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
Выпускник должен обладать компетенцией ПК-10 способностью юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применять познания в области материального и процессуального права;
Знать: методы юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, законы в области материального и процессуального права;
Уметь: юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применять познания в области материального и процессуального права;
Владеть: навыками юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применения познаний в области материального и процессуального права;
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ И АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- 4 зачетных единиц,
- 144 часов.
Распределение объема учебной дисциплины на контактную работу с преподавателем и самостоятельную работу обучающихся
Вид учебной работы
Всего по учебному плану
Курсы
Контактная работа обучающихся с преподавателем (всего), часов
Аудиторные занятия всего:
В том числе: Лекции (Л), часов
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия, часов
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП), часов
Контроль самостоятельной работы (КСР), часов
Самостоятельная работа (СРС) (всего), часов
Промежуточная аттестация (Экз, ЗаО, За), часов
ОБЩАЯ трудоёмкость дисциплины:
часов:
зачетных единиц:
Текущий контроль успеваемости (количество и вид контроля К, КП, КР, эл. тест КСР)
К(1)
Виды промежуточной аттестации (За, ЗаО, Экз)
Экз
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
№ п/п
Курс
Тема (Раздел). Краткое содержание раздела
Виды учебной деятельности в часах / в том числе в интерактивной форме
Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Л
ЛР
ПЗ
КСР
СРС
Всего
Раздел 1. Введение. Предмет, со-держание и задачи курса.
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
10 -- 0
10 -- 0
К(1), Экз
Раздел 2. Защита информации как объективная закономерность эволюции постиндустриального общества. Информация и ее роль в современном обществе. Эволюция информационных процессов и информационных отношений. Сущность и цели информатизации.
1 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
1 -- 0
10 -- 0
12 -- 0
К(1), Экз
Раздел 3. Информационная безопасность личности, общества и государства: социально-правовые аспекты. Право на ин-формацию в системе гражданских прав личности. Возможные ограничения данного права. Массовая информация и информация ограниченного доступа.
1 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
1 -- 0
10 -- 0
12 -- 0
К(1), Экз
Раздел 4. Системный анализ угроз безопасности в компьютерных системах. Структурная и функциональная организация информационных компьютерных систем (КС). КС как объект защиты. Содержательная сущность защиты КС.
1 -- 0
0 -- 0
4 -- 0
1 -- 0
10 -- 0
16 -- 0
К(1), Экз
Раздел 5. Общая характеристика средств и методов защиты информации. Основные принципы реализации систем защиты информации. Модели безопасности. Уровни иерархии в обеспечении информационной безопасности.
1 -- 0
0 -- 0
4 -- 0
1 -- 0
10 -- 0
16 -- 0
К(1), Экз
Раздел 6. Организационно-правовое обеспечение защиты информации Организационные мероприятия по защите информации. Назначение и задачи служб безопасности. Организация работ на информационном объекте. Создание контрольно-пропускного режима.
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
1 -- 0
10 -- 0
11 -- 0
К(1), Экз
Раздел 7. Защита информации от утечки по техническим каналам. Инженерно-технические средства и системы охраны объектов. Охранная сигнализация. Телевизионные системы видеоконтроля. Идентификация и аутентификация лиц, допускаемых на объект.
0 -- 0
0 -- 0
4 -- 0
0 -- 0
10 -- 0
14 -- 0
К(1), Экз
Раздел 8. Защита информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа. Защита от несанкционированного изменения структуры компьютерной системы. Противодействие программным и аппаратным закладкам на этапах разработки и производства систем.
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
10 -- 0
10 -- 0
К(1), Экз
Раздел 9. Криптографические методы защиты информации. Введение в криптологию. Исторический обзор. Криптография и криптоанализ. Понятие криптостойкости системы защиты информации. Шифрование как метод криптографического преобразования.
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
10 -- 0
10 -- 0
К(1), Экз
Раздел 10. Компьютерные вирусы и антивирусные программные средства. Компьютерные вирусы как специальный класс саморепродуцирующихся вредительских программ. Вирусные атаки как форма нарушения информационной безопасности.
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
10 -- 0
10 -- 0
К(1), Экз
Раздел 11. Комплексная система защиты информации в компьютерных системах. Концепция комплексной системы защиты информации (КСЗИ). Математическая формализация, моделирование и этапы создания КСЗИ.
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
0 -- 0
13 -- 0
13 -- 0
К(1), Экз
Всего:
4 -- 0
0 -- 0
12 -- 0
5 -- 0
113 -- 0
134 -- 0
4.4. Лабораторные работы / практические занятия
4.4.1. Лабораторные работы
Лабораторные работы не предусмотрены.
Практические занятия
№ п/п
Курс
Тема (раздел) учебной дисциплины
Наименование практического занятия
Всего часов / из них часов в интерактивной форме
Раздел 4. Системный анализ угроз безопасности в компьютерных системах.
Системный анализ угроз безопасности в компьютерных системах.
4 / 0
Раздел 5. Общая характеристика средств и методов защиты информации.
Общая характеристика средств и методов защиты информации.
4 / 0
Раздел 8. Защита информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа.
Защита информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа.