По подготовке реферата

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

 

(тематика, общие требования, образец оформления,

структура речи защиты на экзамене)

Тематика рефератов(очная форма обучения – 1 курс, 1 семестр)

1. Народные художественные промыслы и ремёсла Смоленщины, пути возрождения и развития.

2. Социально-культурная деятельность: пути взаимосвязи, взаимовлияния и взаимодействия.

3. Меценаты Смоленщины. Роль меценатства в поддержке культуры и искусства.

4. Возрождение и развитие празднично-обрядовых форм народной культуры.

5. Народные и образцовые коллективы Смоленщины.

6. Образы древнеславянских языческих богов и божеств в народном искусстве, в произведениях русских композиторов, художников, писателей и поэтов.

7. Народная художественная культура России: перспективы развития.

8. Народный праздник как социально-художественное явление.

9. Обрядность как элемент духовной культуры, её развитие и распространение в России.

10. Народные традиции и современная культура: взаимовлияние форм культуры в духовной жизни общества.

11. Народное художественное творчество: история, теория, практика.

12. Этнографы и фольклористы Смоленщины: Добровольский, Цебриков, Орловский.

13. Православные праздники, их происхождение, роль и место в развитии современного общества.

14. Сказки и предания Смоленского края.

15. Состояние, проблемы и тенденции развития самодеятельного художественного творчества.

16. Истоки развития и жанровые особенности русского фольклора.

17. Смоленская народная свадьба: традиции и современность.

18. Роль детского фольклора в духовном развитии ребёнка.

19. Региональные особенности и специфика народной культуры Смоленщины.

20. Песенный фольклор в творчестве М. Исаковского.

21. Место и роль русского быта в познании народной художественной культуры.

22. Твардовский как носитель русской национально-художественной культуры.

23. Народная художественная культура в тенишевском наследии.

24. Тенишевское культурное наследие и современность.

25. Традиционная художественная культура Смоленщины и её состояние в современных условиях.

26. Традиционный народный костюм смоленского края и его использование в современных условиях.

27. Музей как центр сохранения и научных исследований народной художественной культуры (на примере любого музея по выбору студента).

28. Фольклорные традиции Смоленщины.

29. Народные музыкальные традиции Смоленщины и молодёжь.

30. Тема Смоленщины в творчестве А.Т. Твардовского как проявление народной художественной культуры.

31. Современные народные праздники Смоленщины.

32. Участие научно-исследовательских институтов в сохранении традиций народной культуры.

 

Реферат представляет собой краткое изложение содержания монографии (одной или нескольких книг), тематической группы научных статей, материалов научных публикаций по определенной проблеме, вопросу, дискуссии или концепции. Главная задача, стоящая при написании реферата – научиться осуществлять подбор источников по теме, кратко излагать имеющиеся в литературе суждения по определенной проблеме, сравнивать различные точки зрения.

Процесс выполнения реферата начинается с выбора темы. Тема реферата согласовывается с преподавателем.

После выбора темы студент знакомится в общих чертах с ее проблематикой, основными понятиями. Для этого необходимо составить библиографию.

После систематизации материалов составляется подробный план реферата. Вопросы плана должны быть краткими, отражающими сущность того, что излагается в содержании.

По результатам реферата может быть проведено собеседование. Цель собеседования – проверить знание теоретического материала, установить самостоятельность работы.

Текст реферата печатаются через полтора интервала, 1800 знаков на странице, включая пробелы и знаки препинания. Необходимо обратить внимание на опечатки, стилистические погрешности, нельзя допускать грамматических пунктуационных ошибок.

Формат листа А4 (210 на 297 мм). Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Высота букв и цифр должна быть не менее 1,8 мм.

В тексте не допускается расплывчатых линий, букв, цифр и знаков. Все линии, буквы, цифры и знаки должны быть одинаково черными. Допускается вписывание черными чернилами или черной тушью от руки отдельные слова, формулы, знаки, соблюдая плотность основного текста.

Введение, отдельные главы и заключение всегда в самом тексте начинаются с новой страницы.

Заголовки следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Заголовки пунктов и подразделов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы, не подчеркивая, без точки на конце. Если заголовок состоит из нескольких предложений, то их разделяют точками. Расстояние между заголовками разделов и текстом должны быть не менее 3 или 4 интервалов.

Страницы следует нумеровать арабскими цифрами. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, но номер страницы на титульном листе не проставляют.

В содержании текста обязательно должны быть точные цитаты из первоисточников, энциклопедий словарей и т.п. с указанием сносок на цитированный источник.

Объем реферата не должен превышать 30 машинописных страниц, но и быть не менее 20 страниц. Текст печатается только на одной стороне листа. Реферат должен иметь титульный лист, план на отдельном листе, введение, основную часть и выводы, а также список используемой литературы.

Титульный лист содержит название учебного заведения, название факультета, на котором учится студент, название кафедры, название дисциплины, по которой написана работа, фамилию и инициалы студента, номер группы, к которой он принадлежит, далее фамилию, инициалы академические звания преподавателя, задавшего данную академическую работу. Ниже указывается город, в котором находится учебное заведение и год написания данной работы.

Оглавление (план)всегда выступает страницей №2. Этот номер на странице ставится. Оглавление должно уместиться на одной странице.

Форма введения к реферату является регламентированной. Практически всегда во введении требуется отражения следующих пунктов:

1. Определение темы работы;

2. Обоснование выбора темы, определение её актуальности и значимости для науки и практики;

3. Обзор литературы по данной теме (степень научной разработанности);

4. Определение объекта и предмета исследования, основной цели и задач.

За введением следует основная часть. Основная часть разбивается минимум на две части. Текст должен соответствовать оглавлению.

Каждая часть основной части должен заканчиваться выводами из предшествующего изложения.

В заключении суммируются все те выводы и научные достижения, которые были сформулированы в каждой из части. Заключение также определяет направления для дальнейших исследований в данной сфере.

Оформление Образец

 

АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КУЛЬТУРЕ И ТУРИЗМУ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ»

ФАКУЛЬТЕТ: КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Кафедра: СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И РЕЖИССУРЫ

ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРАЗДНИКОВ

 

РЕФЕРАТ

по дисциплине: «Теория и история народной художественной культуры»

 

тема:«НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО:

ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА»

 

	Исполнитель: УЛЯШЕВА ВИКТОРИЯ АЛЕКСЕЕВНА _________, обучающаяся группы 1-04 очной формы обучения
Реферат зачтен: _________ (подпись преподавателя) «__» _____________________ 20____г.	Преподаватель: ЧЕРНОВА В.Е., кандидат культурологии, доцент

 

 

Смоленск 2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

 

1. Народное художественное творчество: сущность понятия и особенности.

 

2. Основные этапы развития народного художественного творчества.

 

3. Современное состояние народного художественного творчества в России.

 

4. Практический опыт реализации народного художественного творчества в деятельности народного ансамбля народного танца «Славяне» г. Вязьма Смоленской области.

 

 

Заключение

 

 

Список литературы

 

 

Введение

 

Актуальность исследования. Жизнь современного человека многогранна и разнообразна в своих проявлениях. От того, как отдыхает человек, во многом зависит его самочувствие, здоровье и, в конечном счёте, его работоспособность. Высокий ритм жизни, поток впечатлений и разнообразной информации оказывают прямое воздействие и на характер отдыха, способ использования свободного времени, на вкусы и потребности людей, их эстетические запросы. Вот почему в числе важных элементов досуга существенное место занимает народное художественное творчество. Для такого рода занятий всегда найдётся место в школах, средних и высших учебных заведениях, на предприятиях, во Дворцах и Домах культуры, в сельских клубах и т.д.

Потребность в общении, самовыражении, стремление участвовать в общественной жизни, желание приобщиться к искусству, побуждает множество людей разного возраста участвовать в творческой деятельности. Народное художественное творчество многообразно, каждый может выбрать тот вид, который ему по душе. Одним близки подвижные и энергичные занятия в танцевальном коллективе, другим - спокойное и неторопливое создание предметов декоративно-прикладного искусства.

Основная задача народного художественного творчества заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности, организации разнообразных форм досуга и отдыха, создании условий полной самореализации в сфере досуга.

Важным направлением в работе учреждений культуры является обращение к своим историческим корням. Возрождение и сохранение народных традиций - работа кропотливая и многообразная. Любовь к родному краю начинается с детства и надолго сохраняется в душе человека, если его правильно воспитали. И основы этого воспитания, несомненно, закладываются в коллективах художественного народного творчества.

В истории развития народного художественного творчества различают несколько периодов: дохристианский период (языческий, охватывает период до 10 века), христианский период (10 – 17 века), период Отечественной истории (Петровский период, охватывает 17-19 века), период ХХ века и современность.

Существует богатая теоретическая база для изучения народного художественного творчества. Основные его исследователи: А.Каргин, Бакланов, Стрельцов, Стрельцова, Жарков, Чижиков, Киселёв, Красильников и другие исследователи народного художественного творчества. ИНИЦИАЛЫ!

За последние годы в развитии теории народного творчества наблюдается значительное продвижение вперед. Однако, число «белых пятен» по этой проблематике все еще остается довольно большим. К ним, несомненно, относятся многочисленные вопросы, связанные с изучением самой науки о народном творчестве, ее становлении, развитии, основных закономерностях и условиях успешного формирования. Как и любая теория, теоретические основы художественной культуры могут плодотворно формироваться лишь тогда, когда они подвергаются глубокому и планомерному изучению.

В связи с вышесказанным, тема представляется актуальной и практически значимой задачей.

Объект исследования – народное художественное творчество.

Предмет исследования – история, теория, практика народного художественного творчества.

Цель исследования – изучить основные исторические этапы развития народного художественного творчества, раскрыть теоретические аспекты и практический опыт реализации народного художественного творчества в современных условиях.

На пути к поставленной цели решались следующиезадачи:

1. Уточнить сущность понятия «народное художественное творчество» и раскрыть его особенности.

2. Систематизировать основные этапы развития народного художественного творчества.

3. Раскрыть современное состояние народного художественного творчества в России.

4. Проанализировать практический опыт реализации народного художественного творчества в деятельности народного ансамбля народного танца «Славяне» г. Вязьма Смоленской области.

Методы исследования: изучение теории вопроса; анализ литературных источников; наблюдение; анализ полученных результатов.