 |
Главная |
Проблемы и управленческие решения по совершенствованию системы патриотического воспитания в России.
 2019-05-23 |
 327 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Практические меры патриотического воспитания формируется как система ответов на идентифицируемые проблемы. С этой целью определяется проблемная повестка, связанная с состоянием патриотичности российского населения и патриотическим воспитанием. Далее в соответствии с каждой из проблем находится государственно-управленческое решение, представляющее идею, концепт, нормативно-правовой акт, организационно-управленческое действие.
Табл. 1. Проблемно-управленческая матрица патриотического воспитания в России
| Наименование проблемы | Государственно-управленческие решения (идея, концепт, нормативно-правовой акт, организационно-управленческое решение) | |||||||||
| Отсутствие государственной идеологии России, закреплявшей бы патриотизм в качестве высшей ценности российского государства. | Законодательное и манифестационное установление на основе слов Президента патриотизма в качестве национальной идеи России. | |||||||||
| Законодательная неопределенность категорий патриотизм и патриотическое воспитание. | Законодательно раскрыть категории патриотизм и патриотическое воспитание. Внести эти определения в профильные законы, концепции, программы. | |||||||||
| Отсутствие государственной политики защиты и развития цивилизационной идентичности России. | Формирование государственной политики защиты и развития цивилизационной идентичности России, разработка Стратегии, программы, выделение бюджета, создание профильных государственно-управленческих институтов. | |||||||||
| Отсутствие институциональных функций поддержки патриотизма и осуществления патриотического воспитания. | Поправка в ФКЗ «О правительстве Российской Федерации», внесение соответствующих функций. | |||||||||
| Функции осуществления патриотического воспитания не закреплены за профильными министерствами. | Закрепить функции патриотического воспитания за профильными министерствами, внести соответствующие изменения в Положения о Министерствах. | |||||||||
| Отсутствие в структуре министерств органа, отвечающего за патриотическое воспитание. | Создание в профильных министерствах структур, несущих прямую ответственность за осуществление патриотического воспитания. | |||||||||
| Не получило институционального развития включение проблем сохранения и развития общероссийской идентичности в новой Стратегии национальной безопасности РФ. | Создание при Совете Безопасности комиссии по сохранению и развитию общероссийской идентичности и противодействию россиефобии. | |||||||||
| Межведомственные противоречия в решении задач патриотического воспитания. | Координация задач патриотического воспитания на уровне Президента и Председателя Правительства. | |||||||||
| Дублирование функций министерств в осуществлении патриотического воспитания, уклонение от ответственности. | Создание межведомственного координационного органа по решению задач патриотического воспитания. | |||||||||
| Отсутствие профессиональных кадров, способных на должном уровне осуществлять патриотическое воспитание. | Внесение изменений в Общероссийский классификатор профессий. Изменение стандартов подготовки педагогических работников. | |||||||||
| Отсутствие профильной подготовки по противодействию россиефобии. | Открытие профиля культурно-политического просвещения. Открытие профильных факультетов в высших учебных заведениях. | |||||||||
| Отсутствие системы текущего мониторирования состояния патриотичности населения России. Эпизодичность проведения профильных социологических опросов. | Создание специализированного института, осуществляющего текущий социологический мониторинг состояния патриотичности населения в России и российских регионах. Включение показателей состояния патриотичности в ежегодные отчеты глав регионов. | |||||||||
| Разрушение многоуровневой системы цивилизационной идентичности, неартикулированность цивилизационного уровня идентичности. | Послание Президента о цивилизационной идентичности России. «Культурный манифест». | |||||||||
| Изменение традиционных полоролевых образов и типов поведения, связанных с образом мужчины как защитника Отечества. | Внесение изменений в Стратегию развития воспитания в РФ, положение о различии мужского и женского воспитания Федеральный закон «О воспитании». | |||||||||
| Отсутствие целевых подходов формирования патриотизма среди женского населения, распространение ориентира - выход замуж за иностранца. | Разработка методологических подходов и программ женской патриотики. | |||||||||
| Отказ от советской интеграционной идентичности. | ФЦП «Преемственность истории». | |||||||||
| Отсутствие ценностно-смыслового наполнения маркера россияне. | Закон «О народах России». | |||||||||
| Узко-этническая интерпретация русской идентичности. | Закон «О народах России». | |||||||||
| Отсутствие принятой за основу научной теории, объясняющей основания цивилизационной общности российских народов. | Разработка и внедрение в образовательный процесс теории, объясняющей основания цивилизационной общности российских народов. | |||||||||
| Ограничение использования категорий цивилизаций и государства-цивилизаций: неиспользованность в управленческих документах, неиспользованность в нормативно-правовых документах. | Нормативное определение категорий цивилизация, государство цивилизация, цивилизационная идентичность, использование их в законодательной и управленческой практике. | |||||||||
| Категории цивилизация и государство-цивилизация не положены в основу обществоведческих образовательных стандартов. | Ревизия образовательных стандартов. Новое поколение патриотических, цивилизационно-идентичных учебников по общественным дисциплинам. | |||||||||
| Цивилизационный подход не принимается академической наукой, придерживающейся других методологических школ. | Учреждение института цивилизационных исследований. Целевая грантовая поддержка методологии цивилизационного подхода в российских общественных науках. | |||||||||
| Несформулированность на государственном уровне перечня высших ценностей российского государства Отсутствие «культурной хартии» современной России. | Культурный манифест с перечнем высших ценностей и ценностной повестки России. | |||||||||
| Ценностная релятивистичность, постмодерн, размытость категорий добра и зла, патриотизма и космополитизма. | Внесение изменений в Стратегию развития воспитания в РФ Федеральный закон «О воспитании». | |||||||||
| Категории добра и зла не раскрываются в образовательном процессе, отсутствие осуждения идеологии и практики космополитизма. | Введение категорий добра и зла как базовых понятий в образовательные стандарты. Осуждение космополитизма как подрыва российской государственности и суверенитета. | |||||||||
| Формальный характер гражданской идентичности - все граждане России. | Восстановление цивилизационного уровня идентичности, формирование соответствующей государственной политики. | |||||||||
| Отсутствие четко выраженных культурных принципов гражданской социализации человека. | Разработка манифестационного документа, определяющего принципы гражданской социализации гражданина России (современный аналог «Морального кодекса строителя коммунизма»). | |||||||||
| Разрушающее инокультурное воздействие. | Федеральный Закон об иностранной пропаганде в России. | |||||||||
| Глобализация. | Федеральный Закон об иностранной пропаганде в России. | |||||||||
| Космополитизм. | Принятие по аналогии с соответствующим законом США, Закона «О патриотизме». | |||||||||
| Западники. | Целевая бюджетная поддержка патриотических направлений в отечественной культуре. Поправки в «Закон об иностранных агентах»: публикация перечня ученых и деятелей культуры, получавших и получающих иностранные гранты. | |||||||||
| Перенос в российские общественные науки подходов, выработанных применительно к западному социуму. | Государственная поддержка российскоцентричного подхода в гуманитарных науках. Ревизия образовательных стандартов. | |||||||||
| «Бегство сердец». | Создание специализированного института, осуществляющего текущий социологический мониторинг состояния патриотичности в России и российских регионах, включая опросный показатель «гордость за свою страну» Включение показателей состояния патриотичности в ежегодные отчеты губернаторов и глав муниципалитетов. | |||||||||
| Эмиграционные настроения ориентир отъезда за рубеж на ПМЖ. | Формирование привлекательного образа России через реализацию Федеральных целевых программ. Разработка серии телевизионных и просветительских программ «Правда о Западе», показывающих в противовес апологии западного образа жизни, существующие на Западе реальные проблемы | |||||||||
| Часть молодежи не связывает свое будущее с проживанием в России. | Поправки к закону об образовании: Восстановление практики государственного распределения выпускников вузов, обучающихся на бюджетной основе. | |||||||||
| Ориентир отдыха за границей преобладание выездного туризма над внутренним. | Популяризация внутреннего историко-культурного туризма, налоговые преференции соответствующим турфирмам. | |||||||||
| Переход к болонской системе в качестве соответствия западной двухуровневой модели высшего образования. | Поправки к закону об образовании: корректировка курса вхождения в болонскую систему, восстановление специалитета. | |||||||||
| Пропаганда трудоустройства за рубежом российскими вузами. | Поправки к закону об образовании: Запрет пропаганды трудоустройства за рубежом высшими учебными заведениями РФ. | |||||||||
| Ориентация на западные рейтинги и индексы в сфере образования, науки и культуры. | Разработка российских индексов по направлениям деятельности | |||||||||
| Западные базы индекса цитирования ученых. | Поправки в Закон «О науке и государственной научно- технической политике» Отказ от рассмотрения западных индексов научного цитирования в качестве главного критерия авторитетности российских ученых в общественных науках. | |||||||||
| Заимствование и нормативизация западных культурных образцов поведения. | Пакет федеральных целевых программ, направленных на популяризацию отечественной культурной традиции. | |||||||||
| Высокий уровень культурной открытости России. | Федеральный Закон об иностранной пропаганде в России. | |||||||||
| Неконтролируемое распространение западной культурной продукции. | Федеральный Закон об иностранной пропаганде в России. | |||||||||
| Пропагандистская роль западного кино. | Установление квот по прокату иностранной кинопродукции и представленности в телевизионной сетке. | |||||||||
| Пропаганда представлений об универсальности западного пути развития и связанных с ним ценностных ориентиров. | Целевая поддержка распространения цивилизационного подхода в гуманитарных науках и его трансляция в образовании и просветительстве. | |||||||||
| Одежда с государственными эмблемами других государств, в том числе противников России. | Федеральный Закон об иностранной пропаганде в России Кампания борьбы с пропагандой инокультурной символики. | |||||||||
| Англоязычие. | Поправки в законы «О государственном языке РФ» и «О языках народов РФ». | |||||||||
| Недиверсифицированность обучения иностранным языкам в школах. | Поправки в Закон об образовании. Диверсификации изучения иностранных языков в российском образовании (уход от доминации англоязычия). Приоритетность русского языка перед иностранными языками в образовательной подготовке. Запрет преподавания на иностранных языках, за исключением случаев обучения иностранным языкам. | |||||||||
| Англоязычная реклама. | Поправки в закон «О рекламе». Поправки в закон «О государственном языке РФ Ограничение применения иностранных языков в наружной рекламе, в названиях общественных учреждений (включая торговые учреждения и учреждения досуга). | |||||||||
| Англоязычная песня. | Установление ограничений и квот по распространению иностранных песен в концертах, конкурсах и шоу- программах, в том числе на телевидение. | |||||||||
| Английский язык как официальный рабочий язык в Республике Саха (Якутия). | Ревизия регионального законодательства и региональных нормативно-правовых актов в сфере культуры на предмет соответствия федеральной политике. | |||||||||
| Культурная неадаптированность иммигрантов. | Федеральный закон «О регулируемой миграции в РФ». Предотвращение создания миграционных анклавов. | |||||||||
| Формирование иммиграционных анклавов без знания русского языка. | Федеральный закон «О регулируемой миграции в РФ». Предотвращение создания миграционных анклавов. Ужесточение требований, предъявляемым к мигрантам на знание русского языка и российской культуре. Запрет на трудоустройство мигрантов на приграничных территориях. | |||||||||
| Консолидация меньшинства, противопоставляющего себя в культурном плане большинству. Идеология превосходства. Разрыв меньшинства с цивилизационной идентичностью большинства; Историческая традиция противопоставления интеллигенции большинству народа. | Поправки к закону «Об НКО». Указ Президента о реализации принципов социального равенства, включающий принципы культурного равенства. Популяризация через художественную культуру героизма человека труда, представителей разных профессий. | |||||||||
| Поддержка частью культурного меньшинства внешних противников России (война в Чечне). | Закон «О патриотизме». | |||||||||
| Концепт «креативного класса». | Критика концепций социальной избранности. | |||||||||
| Изображение народа в качестве «быдла». | Закон «О предотвращении дискриминации и нанесения морального ущерба по социальному признаку». | |||||||||
| Утрата интеграционных скреп российской государственности. Снижение уровня цивилизационной консолидации. | Послание Президента о цивилизационной идентичности России. «Культурный манифест». Распространение концепта уровневой идентичности, включающей этнический и цивилизационный уровни. | |||||||||
| Межэтническая и межконфессиональная напряженность. | Закон «О предотвращении дискриминации по расовому, религиозному и национальному признаку». Закон «О противодействии национализму». | |||||||||
| Этнофобия. | Закон «О противодействии национализму». | |||||||||
| Маркер «кавказцы». | Закон «О противодействии национализму». | |||||||||
| Движение «Хватит кормить Кавказ». | Закон «О защите территориальной целостности России». | |||||||||
| Этнофолизмы. | Закон «О противодействии национализму». | |||||||||
| Язык вражды Свободное использование языка этнической вражды в интернет. | Поправки к закону «О СМИ». Закон «О противодействии национализму». | |||||||||
| Этнические криминальные группировки. | Ужесточение борьбы с этническим криминалитетом. | |||||||||
| Фактическая подмена концептом «толерантности» концепта «дружбы народов». | Отказ от концепта толерантности в образовательных стандартах, замена его ориентиром «дружбы народов». | |||||||||
| Этнический сепаратизм сепаратистская этническая мифология. | Федеральная целевая программы «Россия - мир миров». Создание галереи героев - представителей национальных меньшинств, внесших вклад в укрепление и развитие российского государства. Закон «О защите территориальной целостности России». | |||||||||
| Этнизация элит в национальных республиках. | Поправки к закону «О гражданской службе». | |||||||||
| Цивилизационная дезинтеграция на постсоветском пространстве. | Выдвижение концепта цивилизационного единства пространства бывшего СССР. Принятие международной, в рамках СНГ, целевой программы «Цивилизационное единство». | |||||||||
| Эрозия идентичности российских соотечественников за рубежом. | Поправки к закону «О соотечественниках». Распространение учебников на русском языке для соотечественников за рубежом. Общественные фонды поддержки соотечественников и формирующих положительный образ России за рубежом, учреждаемые и координируемые Министерством культуры. Развитие системы российского телевизионного и радио иновещания. | |||||||||
| Низкая эффективность политики в отношении поддержки соотечественников за рубежом. | Поправки к закону «О соотечественниках». | |||||||||
| Низкие показатели репатриации. | Увеличение бюджетирования программ репатриации соотечественников. | |||||||||
| Решение задачи формирования национальной идентичности бывших советских государств противоречит единой цивилизационной идентичности постсоветского пространства Национальные идентичности на постсоветском пространстве формируются через дезавуирование прежней советской и общероссийской цивилизационной идентичности. Нежелание и боязнь политических элит реинтеграции и возрождения СССР. | Выдвижение концепта цивилизационного единства пространства бывшего СССР. Принятие международной в рамках СНГ целевой программы «Цивилизационное единство». | |||||||||
| Формирование больших идентичностей вне российской цивилизационной идентичности, с переориентацией на них ряда российских народов. Пантюркская идентичность. Пан исламская идентичность. Панмонгольская идентичность. Панфинская идентичность. | Федеральный Закон об иностранной пропаганде в России. Закон «О защите территориальной целостности России». Закон «О противодействии национализму». | |||||||||
| Дезавуирование потенциальных реинтеграционных концептов для формирования цивилизационной идентичности. | Восстановление института цензуры в целях национальной безопасности России (поправки в Конституцию РФ). Создание при Совете Безопасности Совета по цензуре. Поддержка Министерством культуры реинтеграционных концептов развития цивилизационной идентичности через систему грантов и государственный социальный заказ. Создание совместных межведомственных координационных советов с силовыми органами – ФСБ, МВД по оценке угроз подрыва цивилизационной идентичности и провоцирования межнациональных конфликтов. | |||||||||
| Информационная кампания против православных иерархов. Кампания против преподавания основ православной культуры в школе. Провокации в православных храмах. | Изменение законодательства в отношении религий, введение понятия традиционные религии России. Закон «О взаимодействии органов государственной власти и органов местного самоуправления с религиозными организациями». Подготовка кадров для преподавания «Основ религиозной культуры в школе». | |||||||||
| Дезавуирование панславистской реинтеграционной перспективы Провоцирование напряженности в отношениях со славянскими народами Восточной Европы. Провоцирование противопоставления русских и украинцев. Распространение мифов о неславянском происхождении русского народа. | Учреждение международного Комитета славянской культуры в Москве. | |||||||||
| Выхолащивание российской цивилизационной основы в евразийской реинтеграционной перспективе. Китайская переориентация евразийской перспективы Пантюркистская переориентация евразийской перспективы. | Принятие международной, в рамках СНГ, целевой программы «Цивилизационное единство». | |||||||||
| Глобализация. | Восстановление цивилизационного уровня идентичности. Закон «О защите территориальной целостности России». Федеральный закон «О защите национальной культуры России». | |||||||||
| Локальные идентичности вместо общероссийской. | Закон «О народах России». Закон «О защите территориальной целостности России». | |||||||||
| Распад русского народа на отдельные локальные группы - казаки, поморы, сибиряки. | Закон «О народах России». Поправки в закон о гражданстве: восстановление графы национальность в паспортах российских граждан (по желанию). | |||||||||
| Распространение идентичностей вымышленных народов. | Закон «О народах России». Поправки в закон о гражданстве: восстановление графы национальность в паспортах российских граждан (по желанию). | |||||||||
| Мультикультурализм как деструкция цивилизационной целостности. | Поправки к закону «О национальной культурной автономии». | |||||||||
| Тенденция децивилизования. | Федеральный закон «О защите национальной культуры России». Восстановление системы государственного социального заказа в сфере культуры. | |||||||||
| Коммерциализация сферы культуры подмена образцов высокой и традиционной культуры культурными образцами массового потребления. Коммерциализация подавляет цивилизационноидентичную культуру. | Восстановление системы государственного социального заказа в сфере культуры. Раздел «О духовной безопасности» в «Стратегии национальной безопасности России». | |||||||||
| Шоу - программы на телевидение как калька с западных культурных образцов. | Ревизия телевизионной сетки, исключение из нее части шоу- программ, наносящих ущерб решению задач защиты цивилизационной идентичности и духовности населения России. Раздел «О духовной безопасности» в «Стратегии национальной безопасности России». | |||||||||
| «Евровидение» как пропаганда неидентичных для России образцов поведения. | Отказ от участия в «Евровидение» и аналогичных культурных проектах. | |||||||||
| Отсутствие преференционной поддержки цивилизационноидентичной культуры. | Федеральный закон «О защите национальной культуры России». Восстановление системы государственного социального заказа в сфере культуры. | |||||||||
| Недифференцированность при государственном финансировании цивилизационноидентичной и иной культурной продукции. | Федеральный закон «О защите национальной культуры России». Восстановление системы государственного социального заказа в сфере культуры. | |||||||||
| Разрушение и утрата цивилизацинноидентичных проявлений в различных сферах жизни. | Федеральный закон «О защите национальной культуры России». | |||||||||
| Разрушение традиционной русской системы воспитания. | Внесение изменений в Стратегию развития воспитания в РФ. Федеральный закон «О воспитании». Целевая Федеральная программа поддержки трехпоколенной семьи. | |||||||||
| Внедрение западных педагогических систем. | Целевая поддержка национальных педагогических традиций. | |||||||||
| Замещение русских традиционных игрушек игрушками «нового типа», не связанными с цивилизационной семантикой воспитания. | ФЦП «Русская игрушка». | |||||||||
| Замещение русских национальных сказок анимационными версиями по типу «Уолт Дисней». | ФЦП «Русские сказки». | |||||||||
| Угрозы внедрения западной системы ювенального права. | Отказ от распространения западной модели ювенального права. Целевая Федеральная программа поддержки трехпоколенной семьи. Целевая поддержка национальных педагогических традиций. | |||||||||
| Голливудизация сознания, герои подражания по образу американского супергероя. | ФЦП «Русские национальные образы в кинематографе». Установление квот по прокату иностранной кинопродукции и представленности в телевизионной сетке. | |||||||||
| Культ силы, разрыв с традиционным русским пониманием «Не в силе Бог, а в правде». | Внесение изменений в Стратегию развития воспитания в РФ. Федеральный закон «О воспитании». | |||||||||
| Отсутствие национального пантеона героев. | Формирование галереи образов героев России - исторических, современных, художественных. | |||||||||
| Утрата русских национальных традиций. | Федеральный закон «О воспитании». ФЦП «Русские традиции». | |||||||||
| Сохранение традиций и обрядов в национальных регионах при их фактической утрате в регионах с преобладанием русского населения. | ФЦП «Русские традиции». | |||||||||
| Этническая избирательность кризиса депопуляции. | Расширение культурной компоненты в Концепции Демографической политики РФ. | |||||||||
| Утрата национальных обрядов, потеря их семантики. | ФЦП «Русские обряды и праздники». | |||||||||
| Деградация центров народнохудожественных ремесел. | Целевая государственная поддержка центров народно-художественных ремесел. | |||||||||
| Создание псевдорусских брендов (балалайка, матрешки, водка, икра). | Информационное продвижение позитивных символов России. Отбор российских символических образов. | |||||||||
| Замещение традиционных русских представлений о красоте. | Внесение изменений в Стратегию развития воспитания в РФ. Федеральный закон «О воспитании». | |||||||||
| Выхолащивание русской темы в литературе, искусстве, кинематографе. | ФЦП «Русские национальные образы в литературе», ФЦП «Русские национальные образы в искусстве», ФЦП «Русские национальные образы в кинематографе». | |||||||||
| Неакцентированность русской идентичности. | Послание Президента о цивилизационной идентичности России. «Культурный манифест». Федеральный Закон «О народах России», русская идентичность. Федеральный закон «О противодействии национализму». Принятие комплекса Федеральных целевых программ, направленных на формирование исторического сознания. Изменение законодательства в отношении религий, введение понятия традиционные религии России. | |||||||||
| Размытость критериев принадлежности к «русскому миру». | Федеральный Закон «О народах России», русская идентичность. | |||||||||
| Фактическая нереализоваиность конституционного положения (статья 26) о праве каждого «определять и указывать свою национальную принадлежность». | Поправки в закон о гражданстве: восстановление графы национальность в паспортах российских граждан (по желанию). | |||||||||
| Отсутствие идентификатора «русские» в государственных документах. | Представленность идентификатора «русские» в законодательстве, нормативно-управленческих документах. | |||||||||
| Минимальная представленность идентификатора «русские» в образовательных стандартах. | Ревизия образовательных стандартов, представленность идентификатора «русские». | |||||||||
| Сведение понятия русскости к этничности. | Послание Президента о цивилизационной идентичности России. «Культурный манифест». Восстановление цивилизационного уровня идентичности, формирование соответствующей государственной политики. Федеральный Закон «О народах России». | |||||||||
| Распространение русского этнического национализма, подмена национализмом патриотизма. | Закон «О противодействии национализму». Закон «О предотвращении дискриминации по расовому, религиозному и национальному признаку». ФЦП «Дружба народов». | |||||||||
| Русский этнический национализм против российской цивилизационной идентичности. | Закон «О народах России». Закон «О противодействии национализму». Закон «О предотвращении дискриминации по расовому, религиозному и национальному признаку». | |||||||||
| Спекуляция русской темой при разжигании этнических конфликтов. | Закон «О противодействии национализму». Поправки к закону «О СМИ». | |||||||||
| Поддержка экстремистских националистических группировок как жупела России. | Закон «О противодействии национализму». Закон «О предотвращении дискриминации по расовому, религиозному и национальному признаку». | |||||||||
| Отсутствие государственной исторической политики России. Отсутствие целевого видения, концепции государственной исторической политики. Отсутствие программы. Отсутствие бюджета. | Разработка Концепции государственной исторической политики России. Разработка программы реализации государственной исторической политики. Выделение бюджетных средств для реализации государственной исторической политики. | |||||||||
| Отсутствие исследовательских институтов функционально ориентированных на формирование положительного образа России в ее истории. Неготовность к такой роли существующих институтов Академии Наук. | Создание сети исследовательских центров на федеральном, региональном уровне и за рубежом с функционалом решения задач формирования позитивного восприятия российской истории и противодействия ее дискредитации. | |||||||||
| Недофинансирование воспитательной деятельности. Низкий уровень заработных плат у учителей. На учительские должности лучшие выпускники педагогических вузов не идут. | Выделение бюджетных средств. Повышение норм заработной платы представителям профессий, связанных с воспитательными функциями. | |||||||||
| Отсутствие мотиваторов заниматься патриотическим воспитанием. | Создание системы мотиваторов для лиц и организаций, занимающихся патриотическим воспитанием. | |||||||||
| Распространение антироссийских исторических мифов: Миф о врожденном российском империализме; Миф о врожденной российской автократии, антидемократизме | Внесение исследований по противодействию антироссийским историческим мифам и формированию исторического сознания в перечень приоритетных направлений науки. | |||||||||
| Миф о русском бескультурии, варварстве; Миф о врожденном российском неприятии прав и свобод человека Миф об исторической России как «тюрьме народов»; Вывод об угрозе, исходящей от России для всего человечества. | Принятие закона об иностранной пропаганде в России. | |||||||||
| Использование истории как средства антироссийской пропаганды со стороны Запада. Преемственность антироссийской исторической пропаганде периода борьбы с СССР и Российской империей. Существование со времен Холодной войны структур целевым образом работающих на антироссийскую пропаганду. | Историческая контрпропаганда в отношении государств, проводящих информационную политику распространения антироссийских мифов. | |||||||||
| Дискредитация советского периода как исторически аномального. Формирование представления об аномальности всей истории России. Дезавуирование образа русских как народа - освободителя. | Новый тип учебников, исследований и просветительской литературы по истории: история как транслятор российских ценностей миру. | |||||||||
| Историческое обоснование территориальных претензий к России. | ФЦП «Историческая география России», обоснование исторических прав России на входящие в ее состав территории. | |||||||||
| Попытки доказательства наличия практики геноцида со стороны России по отношению к отдельным народам. | Исследования по соучастию в практике геноцида и этноцида правительств государств, проводящих политику информационной войны против России. | |||||||||
| Теория тоталитаризма как реализация задачи дезавуирования СССР. Приравнивание сталинизма к национал-социализму. | Декларация об отношении к советскому периоду истории на уровне высшего государственного руководства России. Представление всемирно-исторического значения советского проекта. | |||||||||
| Ревизия сформировавшейся по итогам Второй мировой войны Ялтинско-Потсдамской системы Задача лишения России права вето в качестве постоянного члена Совета безопасности ООН Пересмотр итогов Второй мировой войны. Концепт о виновности СССР развязывания Второй мировой войны. Концепт о советской оккупации стран Восточной Европы Борьба с памятниками советских воинов. Музеи оккупации и преступлений коммунизма. | Декларация об отношении к советскому периоду истории на уровне высшего государственного руководства России. Представление всемирно-исторического значения советского проекта. Историческая контрпропаганда в отношении государств, проводящих информационную политику распространения антироссийских мифов. Создание страновой серии учебников по истории России для иностранцев. | |||||||||
| Антисоветские мемориалы Запрет в ряде государств пропаганды идей коммунизма и использования советской символики. | Принятие на уровне ООН декларации о победителях фашизма, подчеркивающей особую роль СССР в отражении фашистской угрозы. | |||||||||
| Негативизация истории России в глазах населения постсоветского пространства. Противопоставление истории постсоветских государств истории России. Образ России как завоевателя Мифы о древних развитых государствах на территории бывших республик СССР. Миф о дискриминационной практике в отношении коренных народов со стороны России. Миф о колониальном разграблении со стороны России. Отрицание российского и русского вклада в развитие соответствующих государств в прошлом. Героизация исторических борцов против России (Бандера). | Создание страновой серии учебников по истории России для иностранцев. Новый тип учебников, исследований и просветительской литературы по истории: история как транслятор российских ценностей миру. Совместные историкопросветительские проекты в рамках СНГ и ЕврАзЭс. | |||||||||
| Разрушение единого исторического сознания. Разрушение преемственности исторических периодов, исторические разрывы. Разрыв с советским историческим периодом. Противопоставление советского и имперского периодов. Конфликт сторонников белых и красных. Необелогвардейская версия истории. | Декларация об отношении к советскому периоду истории на уровне высшего государственного руководства России. Представление всемирно-исторического значения советского проекта. | |||||||||
| Конфликт сталинистов и антисталинистов. | Декларация об отношении к советскому периоду истории на уровне высшего государственного руководства России. Представление всемирно-исторического значения советского проекта. | |||||||||
| Растворение реальной истории России за счет ее мифологизированного расширения в прошлое. Миф о дохристианской русской языческой империи. Неоязыческая версия истории. Противопоставление Руси и русских - России. Оценка православия как антинациональной религии. | Составление перечня исторических концептов, признаваемых экстремистскими и запрещаемых к распространению в РФ. Принятие новых исторических образовательных стандартов, построенных на основании представления о России как особом государстве-цивилизации. Разработка и внедрение в учебный процесс новых патриотических, цивилизационноидентичных учебников истории. Экспертиза региональных учебников истории на предмет соотносимости с единой историей России и ценностью патриотизма. | |||||||||
| Региональные версии истории не встраиваются в единую историю России. Истории этносов противопоставляются истории России. Сепаратистские исторические мифы. | Принятие новых историческ
Популярное: Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас... Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней... Как выбрать специалиста по управлению гостиницей: Понятно, что управление гостиницей невозможно без специальных знаний. Соответственно, важна квалификация... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение...  ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (327)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |
(0.011 сек.)