По специальности 060103 «Педиатрия»

По специальности 060103 «Педиатрия»

Код квалификации выпускника 65 – специалист

Форма обучения очная

Факультет педиатрический

Кафедра детских болезней №1

Курс I 11 Семестр VI

Аттестация VI семестр

 

                     Ситуационная задача №1.

 

Девочка 2 лет, заболела накануне вечером, когда у нее повысилась температура тела до 38 градусов, появились катаральные явления ( гиперемия ротоглотки, насморк).К ночи температура повысилась  до 40,1». Кожа стала бледной, дистальные части рук и ног холодные на ощупь. Родители дали ребенку парацетамол, но температура не снизилась. Вызвали скорую помощь.

Вопросы:

1. Укажите синдром, определяющий тяжесть состояния ребенка.

2. Составьте алгоритм интенсивной терапии этого синдрома.

 

 

Зав. кафедрой

д.м.н., профессор

Бораева Т.Т.                                                                                _______________________                                         

подпись

Дата утверждения на ЦКУМС

«         »                        201__ г. Пр. № ___

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

производственная практика

«помощник процедурной медсестры»

По специальности 060103 «Педиатрия»

Код квалификации выпускника 65 – специалист

Форма обучения очная

Факультет педиатрический

Кафедра детских болезней №1

Курс I 11 Семестр VI

Аттестация VI семестр

Ситуационная задача №2

Бригаду скорой помощи вызвали к заболевшему ребенку 8 мес. Он болен 2 день. Беспокоит нечастый влажный кашель, обильные слизистые выделения из носа. Объективно: ребенок вялый, капризный, температура 39,2 * . Кожа сухая, ярко-розового цвета, горячая на ощупь. Частота дыхания 42 в минуту, пульс 148 ударов в минуту. Зев ярко гиперемирован. В легких выслушивается жесткое дыхание.

ВОПРОСЫ:

1.Каким синдромом обусловлена тяжесть состояния ребенка?

2. Соответствуют ли возрастным нормативам показатели пульса и частота дыхания?

3. В какой неотложной помощи нуждается ребенок?

 

.

 

 

Зав. кафедрой

д.м.н., профессор

Бораева Т.Т.                                                                                _______________________                                         

подпись

Дата утверждения на ЦКУМС

«         »                        201__ г. Пр. № ___

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

производственная практика

«помощник процедурной медсестры»

По специальности 060103 «Педиатрия»

Код квалификации выпускника 65 – специалист

Форма обучения очная

Факультет педиатрический

Кафедра детских болезней №1

Курс I 11 Семестр VI

Аттестация VI семестр

Ситуационная задача №3

      Ребенок 2 лет лихорадит на протяжении 3 дней. На 4 день заболевания температура тела повысилась до 40,2^о и внезапно развился приступ генерализованных судорог тонико-клонического характера, продолжавшийся около 3 минут. Во время транспортировки ребенка в стационар приступ судорог повторился и продолжался уже в приемном покое. Объективно: сознание угнетено до степени сопора. Кожа бледная с мраморным рисунком на ногах, акроцианоз. Тоны сердца приглушены, ЧСС -162уд. в 1 мин. Дыхание жесткое, ЧД- 80 в 1 мин.

ВОПРОСЫ:

1. Каким синдром обусловлена тяжесть состояния ребенка?

2. Что такое сопор?

3. Составьте алгоритм неотложных мероприятий.

 

.

 

 

Зав. кафедрой

д.м.н., профессор

Бораева Т.Т.                                                                                _______________________                                         

подпись

Дата утверждения на ЦКУМС

«         »                        201__ г. Пр. № ___

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

производственная практика

«помощник процедурной медсестры»

По специальности 060103 «Педиатрия»

Код квалификации выпускника 65 – специалист

Форма обучения очная

Факультет педиатрический

Кафедра детских болезней №1

Курс I 11 Семестр VI

Аттестация VI семестр

Ситуационная задача №4

Ребенок 2 лет, заболел остро. После контакта с больным ОРВИ у него появились умеренно выраженные катаральные явления, поднялась температура до 38,9*. Ночью ребенок проснулся, он испуган, дыхание шумное, слышное на расстоянии. В акте дыхания участвует вспомогательная мускулатура: крылья носа напряжены, западают все податливые места грудной клетки и грудина. Кожные покровы с цианотичным оттенком, влажные на ощупь. Акроцианоз. Частота дыханий 48 в 1 мин. ЧСС – 144 в 1 мин.

 

ВОПРОСЫ:

1.Какой синдром имеет место в данном случае?

2. Каков тип одышки?

3. Что такое акроцианоз?

4. Составьте алгоритм неотложных мероприятий.

.

 

Зав. кафедрой

д.м.н., профессор

Бораева Т.Т.                                                                                _______________________                                         

подпись

Дата утверждения на ЦКУМС

«         »                        201__ г. Пр. № ___

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

производственная практика

«помощник процедурной медсестры»

По специальности 060103 «Педиатрия»

Код квалификации выпускника 65 – специалист

Форма обучения очная

Факультет педиатрический

Кафедра детских болезней №1

Курс I 11 Семестр VI

Аттестация VI семестр

Ситуационная задача №5.

Девочка 14 лет, ростом 176 см и массой тела 51 кг. После стрессовой ситуации почувствовала сердцебиение,чувство стеснения за грудиной, нарастающую слабость, головокружение. Объективно: бледна, глубокие периорбитальные тени, легкий периоральный цианоз. Усилена пульсация вен на шее, В легких дыхание везикулярное, ЧД 24 в 1 мин. Тоны сердца приглушены, ЧСС – 156 уд.в 1 мин. АД – 90/55 мм рт. ст. Пульс ритмичный, мягкий, малый.

Живот мягкий, безболезнен при пальпации. Диурез повышен. На ЭКГ : наслоение зубца Р на зубец Т, комплекс QRS не изменен.

 

ВОПРОСЫ:

1. Каков уровень физического развития девочки?

2. Какой синдром вызвал изменение состояния ребенка?

3. Назначьте неотложные мероприятия для его купирования.

 

 

Зав. кафедрой

д.м.н., профессор

Бораева Т.Т.                                                                                _______________________                                         

подпись

Дата утверждения на ЦКУМС

«         »                        201__ г. Пр. № ___

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

производственная практика

«помощник процедурной медсестры»

по специальности 060103 «Педиатрия»