Особенности организационной системы

Учебный центр подготовки к ЕГЭ

«Сто баллов»

Работу выполнили:

студентки гр.03405

Владимирова Юлия

Еркибаева Маргарита

Мунхбаатар Уранбилэг

Софьина Ольга

Уманец Марина

г. Томск

Учебный центр подготовки к ЕГЭ «Сто баллов» предоставляет репетиторские услуги по гуманитарным предметам: русский язык, история, обществознание, литература, английский язык.

Операционная система организации

· Вход:

Трудовые ресурсы. Трудовые ресурсы организации представлены административно-управленческим составом (директор – 1 человек, заместитель директора – 1 человек), составом специалистов (учебно-методический центр – 2 человека, секретарь – 1 человек, бухгалтер – 1 человек) и педагогическим составом (учитель русского языка – 3 человека, учитель английского языка – 1 человек, учитель литературы – 2 человека, учитель истории – 2 человека, учитель обществознания – 2 человека).

Материалы. Материалы представлены канцелярскими товарами: бумагой, ручками, линейками, фломастерами и т.п.

Капитал. Капитал организации представлен денежными средствами в размере 50000 руб., арендованным зданием, мебелью (парты, стулья и т.д.) и техническим оборудованием (проекторы, компьютеры и т.д.).

Информация. Информация представлена в виде инструкций по технике безопасности и пожарной безопасности для учащихся, методических рекомендаций по организации образовательного процесса и методической литературой по профильным предметам.

Энергия. Организация в своей деятельности использует следующие виды энергии: освещение, отопление, водоснабжение.

· Выход – оказание школьникам дополнительных образовательных услуг для улучшения качества знаний.

· В подсистему обеспечения  входят сотрудник по уборке помещений и охранник.

· Информация из внешней среды.

Законодательство РФ. Гражданский кодекс Российской Федерацииопределяет предпринимательскую деятельность, защищает права потребителей.

Трудовой кодекс Российской Федерации регламентирует порядок заключения, изменения и расторжения трудовых договоров.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) «Об образовании в Российской Федерации». Этот закон регламентирует деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность; определяет статус обучающихся, их родителей, а также педагогических работников. Глава 10 этого ФЗ регламентирует дополнительное образование в РФ.

Поскольку репетиторство как индивидуальная образовательная деятельность не является деятельностью по реализации образовательных программ и не сопровождается итоговой аттестацией и выдачей документа об образовании и (или) квалификации, то согласно постановлению Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности» и частью 1 статьи 91 Закона об образовании оно не подлежит лицензированию.

Постановление Правительства РФ от 15.08.2013 N 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг». Это постановление регламентирует порядок заключения договоров, ответственность исполнителя и заказчика.

Так как организацией будут осуществляться платные образовательные услуги, нужен договор. За его основу был взять приказ Минобрнауки России от 25.10.2013 № 1185 «Об утверждении примерной формы договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам».

В информацию о состоянии рынка образовательных услуг входят сведенияо конкурирующих образовательных организациях по подготовке к ЕГЭ, о деловых партнерах, о спросе на услуги репетиторов.

· Информация из внутренней среды состоит из устава, положения о регулировании социально-трудовых отношений между работодателем и работниками, штатного расписания, должностной инструкции на каждого сотрудника, регламентов, договоров, положений  по охране труда и технике безопасности.

· Информация о состоянии системы включаетстатистические данные о сдаче учениками ЕГЭ и поступлении школьников в вузы, итоги промежуточного тестирования, которые будут проводиться в течение образовательного процесса (каждый месяц), текущий контроль над количеством обучающихся (сколько человек посещает образовательный центр, сколько покинуло и по каким причинам).

· Планы, решения, корректирующие взаимодействия, содержат планы набора в группу по подготовке к ЕГЭ по русскому языку / истории / обществознанию / литературе / английскому языку, программы, планы по подготовке школьников (количество часов на изучаемые темы), расписание занятий, график отпусков, приказы о приеме на работу и увольнении

Особенности организационной системы

1. В зависимости от размера системы – малая, т.к. задействовано менее 30 сотрудников в организации.

2. Касаемо степени свободы системы по отношению к внешней среде – относительно самостоятельная, т.к. организация обладает юридической независимостью.

3. По уровню специализации – специализированная система, т.к. организация сосредоточена на образовательной функции.

4. По способу описания системы – стохастическая, т.к. несмотря на стандарт образования, преподаватели сами выбирают формы и методы обучения и контроля.

5. По характеру внутренних связей и взаимодействия в системе – органическая система, т.к. преподаватели вправе взаимодействовать друг с другом, делиться опытом и мнениями, а также предлагать свои идеи руководителю организации исходя из демократической системы управления.