Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса необходимо уяснить понятие и особенности преступлений против семьи и несовершеннолетних, обратить внимание на классификацию данных преступлений и место в системе преступлений против личности. 

При подготовке второго вопроса следует изучить состав вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления, обратив особое внимание на субъект этого преступления, момент его окончания, обстоятельства, отягчающие его совершение, а также специфику квалификации содеянного.

При подготовке третьего вопроса необходимо остановиться на объективных и субъективных признаках состава вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, уяснить понятие антиобщественных действий, особенности субъекта этого преступления, обстоятельства, отягчающие его совершение, специфику квалификации содеянного, а также ограничения в применении данной нормы.

При подготовке четвертого вопроса обучающийся должен охарактеризовать состав подмены ребенка, уделив особое внимание мотивам совершения этого преступления.

При подготовке пятого вопроса необходимо изучить состав неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, обратив отдельное внимание на специфику субъекта этого преступления, условия уголовной ответственности за его совершение и особенности квалификации содеянного.

При подготовке шестого вопроса следует уяснить объективные и субъективные признаки состава  злостного УК РФлонения от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей, обратив особое внимание на момент окончания данного преступления, специфику его субъекта, особенности квалификации содеянного, а также роль исправительных учреждений по обеспечению выплат осужденными по исполнительным листам.

Темы рефератов

1. История развития российского законодательства об уголовной ответственности за преступления против семьи и несовершеннолетних.

2. Уголовная ответственность за преступления против семьи и несовершеннолетних по законодательству зарубежных стран.

Цели проведения практического занятия: овладение обучающимися практическими навыками, связанными с правильной квалификацией преступлений против семьи и несовершеннолетних.

Место проведения практического занятия: учебная аудитория.

В ходе практического занятия обучающиеся изучают Уголовный кодекс РФ, федеральные законы, монографическую и периодическую литературу, а также постановления Пленума Верховного Суда РФ по рассматриваемой теме.

План

1. Незаконное усыновление (удочерение) (ст. 154 УК РФ) .

2. Разглашение тайны усыновления (удочерения) (ст. 155 УК РФ).

3. Решение задач.

Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса необходимо изучить состав незаконного усыновления (удочерения), условия уголовной ответственности за это преступление, а также особенности квалификации содеянного.

При подготовке второго вопроса следует уяснить объективные и субъективные признаки разглашения тайны усыновления (удочерения), обратив особое внимание на субъект этого преступления, а также мотивы его совершения и специфику квалификации содеянного.

При изучении вопросов уголовной ответственности за преступления против семьи и несовершеннолетних, необходимо обратить внимание на положения постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации: «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» от 1 февраля 2011 г. № 1 (в ред. постановлений Пленума от 9 февраля 2012 г. № 3, 2 апреля 2013 г. № 6, 29 ноября 2016 г. № 56); «О судебной практике по делам о краже, грабеже и разбое» от 27 декабря 2002 г. № 29 (в ред. постановлений Пленума от 6 февраля 2007 г. № 7, 23 декабря 2010 г. № 31, 3 марта 2015 г. № 9, 24 мая 2016 г. № 23, 16 мая 2017 г. № 17); «О судебной практике по уголовным делам о хулиганстве и иных преступлениях, совершенных из хулиганских побуждений» от 15 ноября 2007 г. № 45; «О некоторых вопросам, возникающих при рассмотрении судами дел об административном надзоре за лицами, освобожденными из мест лишения свободы» от 16 мая 2017 г. № 15; «О практике применения судами законодательства при разрешении споров, связанных с защитой прав и законных интересов ребенка при непосредственной угрозе его жизни или здоровью, а также при ограничении или лишении родительских прав» от 14 ноября 2017 г. № 44.

Используемая литература: 1-6, 8-12, 91-94, 321-326.

Тема 23. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ СОБСТВЕННОСТИ

Цель занятия:овладение обучающимися теоретическими знаниями о составах преступлений против собственности и особенностях их квалификации.

Семинарское занятие – 2 часа

Практические занятия – 2  часа

План

1. Понятие и виды преступлений в сфере экономики. Классификация преступлений против собственности.

2. Понятие и признаки хищения чужого имущества.

3. Формы и виды хищения.

4. Кража (ст. 158 УК РФ).

5. Мошенничество (ст.159 УК РФ). Виды мошенничества (ст. 159¹-159³, 159⁵, 159⁶ УК РФ). Отличие этого преступления от кражи (ст. 158 УК РФ).

6. Присвоение или растрата (ст.160 УК РФ). Особенности субъекта данного преступления.