Тема: Договор купли-продажи

Цель: формирование у студентов представления о правовом значении договора купли-продажи и усвоение знаний в динамике развития сюжета круглого стола.

Порядок проведения круглого стола:

В учебной группе назначаются выступающие, которые освещают проблематику исследования. Приветствуется сопровождение выступления презентацией, иллюстрирующей обсуждаемый вопрос. Остальные члены группы готовятся задавать вопросы и участвовать в коллективной дискуссии.

Проблемы для обсуждения:

Первая проблема. Стороны договора купли-продажи.

Вторая проблема. Содержание договора купли-продажи

Третья проблема. Последствия продажи имущества ненадлежащего качества.

Раскрывая данные проблемы, обратите внимание на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

1. Понятие и значение договора купли-продажи.

2. Разновидности договора купли-продажи.

3. Стороны договора купли-продажи.

4. Договор розничной купли-продажи и его правовые особенности.

5. Права и обязанности продавца.

6. Права и обязанности покупателя.

7. Права покупателя при продаже товаров ненадлежащего качества.

Деловая игра.

Представители Самарской фабрики кожгалантереи прибыли в г. Якутск для закупки меховых шкур. 14 октября был заключен договор купли-продажи с кооперативом «Соболь» на закупку партии ценного меха. Срок исполнения договора указали 14 декабря того же года. Раздел договора «Цена» стороны не изложили, т.к. этот вопрос решили согласовать непосредственно с руководством фабрики. Разговор по согласованию цен состоялся только после отъезда представителей из г. Якутска.

20 ноября фабрика частично перечислила денежную сумму на счет продавца в качестве предоплаты.

27 февраля следующего года вагон с мехом прибыл на ст. Самара без просрочки перевозки.

В связи с просрочкой исполнения обязательств (за это время фабрика получила мех из Канады) фабрика отказалась от приема товара от транспортной организации и потребовала возврата уплаченной суммы и штрафа за просрочку исполнения обязательств от кооператива.

1. Каковы последствия отказа от приемки груза от транспортной организации?

2. В случае возникновения спора, какой орган будет рассматривать спор?

3. Какое решение ситуации будет верным?

4. Напишите исковое заявление от имени Самарской фабрики кожгалантереи.

Тема 1 4 . Брачно-семейные отношения

1. Заключение и прекращение брака. Недействительность брака.

2. Права и обязанности супругов. Личные права и обязанности супругов.

3. Законный и договорной режим имущества супругов.

4. Права и обязанности родителей и детей. Права несовершеннолетних детей.

5. Алиментные обязательства членов семьи.

Задание 1. Раскройте суть принципа равенства супругов в семье. Объясните почему в Семейном кодексе Российской Федерации предусматривается возможность заключения супругами брачного договора.

Задание 2. В один из органов загса г. Кемерово обратилась гражданка Иванова с заявлением о регистрации брака с гражданином Шевцовым, проживающим в г. Магадане. В связи с тем Шевцов не имеет возможности выехать в Кемерово для подачи заявления, Иванова предоставила в орган загса составленное им соответствующие заявление, заверенное руководителем предприятия, где работает Шевцов. Однако заведующий органа загса отказал Минковой в принятии этого заявления.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Необходимо ли личное присутствие лиц, вступающих в брак, при подаче заявления о регистрации брака в орган загса?

2. В каких случаях заявление о вступлении в брак может быть подано одним из лиц, вступающих в брак?

3. Установлена ли в РФ форма заявления о регистрации брака. Если да то, каким нормативно – правовым актом?

4. Какие разъяснения следует дать Минковой работником загса?

Моделирование проблемных правовых ситуаций

Ситуация №1

После смерти гражданской жены Петров оформил отцовство над дочерью (тогда ей было 10 месяцев). После этого Синичкина (тёща) оспаривает отцовство и обвиняет Петрова в попытке забрать её квартиру (дочь прописана на жилплощади Синичкиной, а живёт с Петровым и его родителями). С тех пор прошло уже 3 года, а суды повторяются. Опека на стороне Петрова, разрешила тёще видеться с ребёнком 2 раза в месяц, 2 часа в его присутствии. Это произошло после того, когда Синичкина не вернула в срок ребёнка.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какими правовыми актами регулируется данный спор?

2. Какие основные права и обязанности усыновителя?

3. Какие основные права и обязанности бабушки?

4. Может ли усыновитель полностью запретить общение бабушки и внучки? Если да то при каких условиях?

Ситуация №2

В сентяре 2010 года у Митрофанова умер отец. После его смерти ему осталась однокомнатная квартира, в которой он имеет долю 30% как собственник, а 70% принадлежало отцу. После его смерти в права наследства вступают еще два брата.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какими нормативно-правовыми актами должен руководствоваться Митрофанов в своих действиях?

2.  Может ли Митрофанова прописать на свои 30% квартиры внука жены от первого моего брака, без согласия остальных наследников (внуку два года).

3. После вступления в наследство может ли Митрофанов подарить свою долю сыну жены Ммтрофанова от первого брака.?

4. Может ли суд обязать Митрофанова продать квартиру или мою долю в этой квартире?

Нормативно-правовые акты: [4].

Литература: основная: [1–4];

                рекомендуемая: [22, 38, 44, 71, 72, 81, 91, 94, 95, 101,

                                               114, 119, 124, 141, 151].