Качество подготовки специалистов

Качество знаний

В ходе самообследования качество подготовки специалистов
оценивалось на основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов,  результатов итоговых аттестаций выпускников за последние 3 года и контроля знаний студентов по дисциплинам всех блоков
учебного плана.

  Объем и структура приема студентов в техникум на обучение за счет средств федерального бюджета определяется в соответствии с заданиями (контрольными цифрами), устанавливаемыми ежегодно Учредителем.

Прием в техникум осуществляется на основании Правил приема в ФГОУ СПО Лебедянский сельскохозяйственный техникум, разработанными в соответствии с законодательством Российской Федерации и порядком приема, установленным соответствующим федеральным органом исполнительной власти.

Организация приёма в техникум проводится на конкурсной основе по личному заявлению абитуриентов, имеющих основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование в соответствии с результатами вступительных испытаний.

При наличии конкурса обеспечивается зачисление абитуриентов, наиболее способных и подготовленных к освоению соответствующих основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования.

Качество подготовки специалистов зависит от уровня школьных знаний.
Приём в техникум фактически проходит без конкурса или с небольшим конкурсом по специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям): 1,5 человек на место в 2007 году, 1,1 – в 2008 и 2009 гг. (Приложение 3). Средний балл поступающих абитуриентов колеблется от 3,0 до 3,5.

С первых дней занятий студентов групп нового набора проводится ряд мероприятий, способствующих адаптации к учёбе в новых условиях, привитию им навыков самостоятельной работы, любви к избранной профессии. Программа адаптации студентов нового набора включает в себя знакомство с общественной жизнью техникума, творческими работами студентов, традициями техникума, кабинетами, лабораториями, Залом Боевой славы учебного заведения. Занятия по адаптации предусматривают формирование мотивов обучения, осознание значения выбранной профессии и ее места в системе общественного разделения труда, вовлечение в работу кружков, исследовательскую деятельность. Разнообразные виды анкетирования, индивидуальная работа со студентами первых курсов, применяемые классными руководителями, способствуют выявлению особенностей личности студента, позволяют внести коррективы в воспитательный процесс.

В техникуме приняты традиционные для государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования формы контроля качества обучения: текущий, рубежный, промежуточный и итоговый.

Текущий контроль по дисциплинам проводится в соответствии с учебным планом, на основе которого определено и разработано требуемое количество обязательных контрольных работ по дисциплинам. Содержание контрольных работ разработано в соответствии с ГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста и составляется с учетом его практического применения для изучаемой дисциплины. Сложность работ возрастает по мере увеличения объема изученного материала. Все работы носят многовариантный характер, что обеспечивает индивидуальный контроль. Текущий контроль проводится в форме письменных работ, устного опроса, защиты рефератов и тестирования.

Рубежный контроль проводится с применением компьютерного тестирующего материала по всем циклам дисциплин по состоянию на 1 ноября и 1 апреля учебного года. Многовариантность тестирующих материалов позволяет получить объективную оценку качества усвоения большого объема материала за  короткие сроки.

Промежуточный контроль осуществляется преимущественно в традиционной форме (экзамены, зачеты), проводятся комплексные междисциплинарные экзамены, курсовые работы. По дисциплинам, выносимым на экзаменационную сессию, имеются билеты, которые разрабатываются преподавателями соответствующих дисциплин, рассматриваются на заседаниях П(Ц)К, утверждаются заместителем директора по учебно-воспитательной работе и доводятся до сведения студентов. Анализ содержания экзаменационных билетов показал, что они соответствуют установленным требованиям и позволяют оценить качество подготовки специалистов.

Курсовые работы проводятся в соответствии с учебными планами. Тематика курсовых работ имеет индивидуальный характер, разнообразна, и соответствует требованиям, предъявляемым к курсовым работам методическими рекомендациями. Результаты текущей и промежуточной аттестаций регулярно рассматриваются на заседаниях П(Ц)К и педагогического совета.

В период прохождения самообследования с целью оценки усвоения студентами знаний был проведен контроль знаний студентов.При проведении контрольного среза знаний было обеспечено присутствие 163 студентов, что составляет 98,4%. Отсутствие студентов объясняется эпидемическим подъёмом заболеваемости гриппом и ОРВИ в Лебедянским районе, который пришелся на период самообследования техникума (12 октября – 12 ноября).

Оценка знаний студентов проводилась по всем циклам дисциплин.

Результаты контроля знаний обучающихся по программам среднего профессионального образования:

- по циклу общеобразовательных дисциплин: 

отличные и хорошие оценки – 48,5 %, удовлетворительные оценки – 49,4% , неудовлетворительные оценки – 2,1 %;

- по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин:

отличные и хорошие оценки – 48,4 %, удовлетворительные оценки – 50,3% , неудовлетворительные оценки – 1,3 %;

- по циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин:

- отличные и хорошие оценки – 40,1 %, удовлетворительные оценки – 59,5% , неудовлетворительные оценки – 0,4 %;

- по циклу общепрофессиональных дисциплин:

отличные и хорошие оценки – 46,5 %, удовлетворительные оценки – 53,4% , неудовлетворительные оценки – 0,1 %;

- по циклу специальных дисциплин:

отличные и хорошие оценки – 46,9 %, удовлетворительные оценки – 52,2% , неудовлетворительные оценки – 0,9 %;

Качественный процент знаний в целом по техникуму составляет 46,1%, процент неудовлетворительных оценок - 0,9%.

В целом по техникуму средний балл составил - 3,4 балла.

Таблица № 6

В целом по специальностям:

Результаты контроля знаний студентов при самообследовании по циклам дисциплин, по специальностям и в целом по учебному заведению приведены в Приложениях 4-20.

Студенты, выполнившие (освоившие) теоретический и практический курс обучения в соответствии с учебным планом, допускаются к итоговой государственной аттестации. Итоговая государственная аттестация выпускников по представленным к аттестации профессиональным образовательным программам предусматривает сдачу итогового междисциплинарного экзамена по специальности.  

Итоговая государственная аттестация (ИГА) выпускников проводится по каждой специальности в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников. Для проведения итоговой государственной аттестации в техникуме создаются государственные аттестационные комиссии (ГАК). В их состав входят ведущие преподаватели техникума. В качестве председателей рекомендуются для утверждения  высококвалифицированные специалисты профильных предприятий и организаций Лебедянского района. По итогам работы государственных аттестационных комиссий председатели составляют отчеты, в которых анализируют организацию работы ГАК, качество подготовки выпускников.

Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) разрабатывается преподавателями предметной (цикловой) комиссии учётно-экономических дисциплин, обсуждается на заседании педагогического совета, согласовывается с председателем ГАК и утверждается директором.

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности проводится в три этапа. Первый этап - тестирование, содержит тестовые задания по дисциплинам: «Финансы, денежное обращение и кредит», «Аудит», «Экономическая теория», «Менеджмент», «Маркетинг», «Экономика АПК», «Техническое нормирование».

Второй этап - решение практических задач по специальным и общепрофессиональным дисциплинам: «Бухгалтерский учёт», «Налоги и налогообложение», «Аудит», «Анализ финансово - хозяйственной деятельности», «Экономика организации (предприятия)».

Третий этап - решение профессиональных задач с использованием информационных технологий по специальным дисциплинам: «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Анализ финансово -хозяйственной деятельности», «Налоги и налогообложение».

Задания для тестирования, экзаменационные билеты для второго этапа, практические задания для третьего этапа составляются в соответствии с учебными программами.

На втором и третьем этапах в билеты включены практические ситуации и задания, при решении которых требуется использование инструкций, нормативных и законодательных актов, бланки первичных документов и учетных регистров.

Председатель ГАК по специальности080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Булгакова В.С. - заместитель начальника отдела по поддержке сельскохозяйственных производителей администрации Лебедянского муниципального района Липецкой области,  отмечает, что высокий процент хороших и отличных оценок и отсутствие неудовлетворительных оценок свидетельствует о том, что студенты во время учебы получают в целом хорошую теоретическую подготовку и с ними проведена большая работа руководителями производственной практики и стажировки.  Форма проведения междисциплинарного экзамена (выполнение практических заданий на компьютерах с использованием программ) является актуальной, большинство выпускников хорошо ориентируются в программе «1С: Бухгалтерия», умело используют справочно-правовые системы «Гарант», «КонсультантПлюс».

Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 030503 Правоведение разрабатывается преподавателями предметной (цикловой) комиссии юридических дисциплин в соответствии с методическими рекомендациями по проведению итогового междисциплинарного экзамена по специальности 030503 Правоведение, разработанными учебно-методическим кабинетом по профессиональному образованию МКО, обсуждается на заседании педагогического совета, согласовывается с председателем ГАК и утверждается директором техникума.

Председателем ГАК по специальности 030503 Правоведение Киреевой Е.Ю., юрисконсультом ООО «Компания «Ассоль»,  сделан вывод, что качество профессиональной подготовки выпускников находится на высоком уровне и полностью соответствует всем требованиям действующего образовательного стандарта по данной специальности.

Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 080114 Земельно-имущественные отношения предусматривает два этапа междисциплинарного экзамена:

1 этап – тестирование по циклу общепрофессиональных дисциплин:

«Экономика организации (предприятия)»,

«Финансы, денежное обращение и кредит»,

«Менеджмент»,

«Анализ финансово-хозяйственной деятельности»,

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности».

2 этап – решение практических задач по циклу специальных дисциплин:

«Управление территориями и имуществом»,

«Техническая инвентаризация недвижимости»,

«Организация оценки земли и имущества».

Председатель ГАК по специальности 080114 Земельно-имущественные отношения Ю.И.Соболев, заместитель главы городской администрации, отмечает  у выпускников хороший уровень знаний нормативных актов, регламентирующих порядок имущественных и земельных отношений в РФ, умение применять их при решении практических вопросов и задач, умение выполнять экономические расчёты.

При рассмотрении председателями государственной аттестационной комиссии вопроса об оценке учитываются следующие показатели: полнота ответа студента, правильность решения практического задания, ответы на дополнительные вопросы, итоги успеваемости, отзывы преподавателей.

Анализ отчетов ГАК за аттестуемый период по разным специальностям показывает, что председатели объективно оценивают работу преподавателей, руководителей практики по подготовке выпускников к  итоговой аттестации. Всеми председателями ГАК отмечается хорошее впечатление о подготовке выпускников (теоретической и практической), уровень полученных и продемонстрированных на итоговых аттестациях теоретических знаний и практических навыков соответствует присваиваемой квалификации.

Результаты итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям за последние три года представлены в таблице № 7:

Таблица № 7

Результаты итоговой государственной аттестации выпускников

Анализ результатов ИГА выпускников выявил снижение уровня качества знаний у студентов заочной формы обучения, что мотивируется недостаточно высокой явкой на сессию по причинам, связанным с нежеланием работодателя предоставлять учебный отпуск работающим студентам-заочникам. Снижение качественной успеваемости у студентов очной формы обучения связано с отсутствием конкурса при поступлении на специальность,   пробелами в знаниях за курс основной (общей) школы, отсутствием мотивации в получении высоких оценок и низким уровнем учебно-познавательной деятельности.

В целом,  выпускники демонстрируют достаточный уровень владения теоретическими знаниями и практическими навыками, готовность применять полученные умения в профессиональной деятельности (Приложение 21).