Тема 1 -1. Предмет психологии

Содержание

1.Пояснительная записка....................................................................4

2.Тематический план и содержание дисциплины........................5-6

3.Содержание дисциплины...........................................................6-25

4. Литература .....................................................................................26

Пояснительная записка

Рабочая программа направлена на создание общих теоретических основ мировоззрения у будущих педагогов и на формирование интереса в исследованиях по психологии обучения, обучения, воспитания, развития. Данный курс важен для осмысления и анализа студентами своего педагогического опыта для уточнения образа профессии учителя и себя в ней.

Дано по курсу 98 часов.

Теоретических часов – 60.

Практических -38 часов.

Логика изложения материала в полной мере соответствует современному cостоянию психолого-педагогического знания. Уделяется также внимание раскрытию понятийного аппарата и методологической основы психологической науки. Программа предполагает в первую очередь обращённость к личности ребенка, её всестороннее развитие, создание благоприятных условий для раскрытия способностей учащегося. Принципиально важным является то, начинающий учитель - выпускник колледжа должен владеть профессионально - значимыми качествами, умениями, навыками, уметь оказывать психологическую поддержку и помощь ученикам, прежде всего в виде коррекционно- развивающей работы. Программа призвана углубить интерес студентов – будущих учителей к выбранной профессии.

Учебная программа предусматривает тесную связь с анатомией и физиологией, с педагогикой с частными методиками.

Для реализации программы используются проблемные лекции, проблемные беседы, дискуссии, деловые игры, занятия экспериментально- исследовательского характера. Целям организации продуктивной учебной работы будущих специалистов служат задания для микроисследований: изучения индивидуальных особенностей учащихся, психологические анализы уроков с точки зрения развития познавательных способностей и реализации развивающих задач.

Программа предусматривает применение полученных знаний, умений,

навыков в учебной, внеклассной воспитательной, летней практике.

Глубина усвоения знания студентов, умение перенести их в практическую область, правильность выполнения заданий будут контролироваться преподавателем в ходе семинарских занятий, на педагогической практике,

а также на экзамене, которым завершится изучение курса. На государственной аттестации предусмотрена комплексная проверка знаний:

по психологии, педагогике и частным методикам.

2. Тематический план.

3. Содержание рабочей программы по психологии

Раздел I Введение в психологию

Тема 1 -1. Предмет психологии.

Задачи и содержание. Общее понятие о психике. Психические процессы, психические состояния и психические свойства личности. Психология как наука и учебный предмет. Отрасли психологии. Этнопсихология. Борьба материализма и идеализма в психологии. Психологические явления как результат отражения мозгом объективного мира. Основные направления психологии. Методы современной психологии.