Тема 2. Присоединение Приамурья и Приморья к России

(форма обучения: заочная - 12 часа)

Айгуньский 1858 г. и Пекинский 1860 г. договоры. Присоединение Приамурья и Приморья в состав России. Дальневосточная политика царской России. Русско-японская война.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1

(форма обучения: заочная - 2 часа)

Тема: Решение Амурского вопроса

Вопросы для обсуждения:

1. Опишите, каким был Дальний Восток к моменту присоединения к России Приамурья и Приморья.

2. Какие политические события происходили в Европейской части России в се­редине XIX в.? Как эти события повлияли на отношение царского правительст­ва к Амурскому вопросу?

3. Кто и что способствовал (-ло) успешному решению для России Амурского вопроса?

4. Используя историческую карту проследите, какие земли отошли к России по­сле подписания Айгунского, Пекинского договоров и русско-японского дого­вора 1875 г.

Темы докладов:

1. Генерал-губернатор Восточной Сибири Н.Н. Муравьев-Амурский.

2. Миссии адмирала Путятина в Китай и Японию.

3. Амурские экспедиции Г.И. Невельского.

4. Начало заселения русского Дальнего Востока во второй половине XIX в.

5. История основания и развития Благовещенска / Хабаровска / Владивосток

6. Этнический состав и культурно-бытовые особенности коренных народов Дальнего Востока (народы Северо-Востока Азии, охотского побережья, Приамурья и Приморья). Последствия русской колонизации.

Литература: основная – 1, 2, 3; дополнительная – 7, 8.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

(форма обучения: заочная - 10 часов)

Обучающиеся самостоятельно готовятся к семинарскому за­нятию, работают с рекомендованной учебной и научной литературой по дис­циплине, работают над написанием эссе по выбранной теме, отвечают на тестовые вопросы по теме для оценки степени усвоения теоретических и фактических знаний на уровне репродукции.

Тема 3. Освоение и развитие Приамурья и Приморья.

(форма обучения: заочная - 14 часов)

Первая русская революция на Дальнем Востоке. Хабаровск: предпринимательство, культура, быт и обычаи горожан.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2

(форма обучения: заочная - 4 часа)

Тема: Дальний Восток во II половине XIX – начале ХХ вв.

Вопросы для обсуждения:

1. Какие меры предпринимало правительство к переселению в Сибирь и на Дальний Восток во второй половине XIX в.? Отметьте общее и отличия в пере­селении на восток в истории России и освоением «дикого запада» в США.

2. Проследите изменения в административно-территориальном устройстве края

в XIX – н. ХХ вв.

3. Оцените значение для последующего развития российского Дальнего Востока следующих событий строительство Китайско-Восточной железной дороги.

4. Какие события происходили во II половине XIX в. в странах Западной Ев­ропы и в США. Как эти события отразились на их внешнеполитических интере­сах в Восточной Азии?

5. Почему к концу XIX в. международная напряженность в регионе резко воз­росла?

6. Каковы причины и характер русско-японской войны? Как началась война?

7. Найдите на карте крепость Порт-Артур, город Мукден, остров Цусима. Опи­шите их географическое и военно-стратегическое положение.

8. Чем объяснить, что Япония была лучше подготовлена к войне, чем Россия? В чем это выражалось? Могла ли Россия победить в войне с Японией и при каких условиях?

9. Проанализируйте условия Портсмутского мирного договора. Какие уступки делала Россия Японии? Каковы итоги и значение русско-японской войны?

Темы докладов:

1. Судьба русской Америки.

2. Руководители края и их вклад в развитие Дальнего Востока (А.Н. Корф, Н.И. Гродеков, Н.Л. Гондатти).

3. Строительство Транссибирской железнодорожной магистрали.

4. Известные предприниматели и их вклад в экономику края (А.Ф. Плюснин, И.Я. Чурин, братья Хлебниковы).

5. Русские географические исследования на Дальнем Востоке (Н.М. Пржевальский, В.П. Комаров, В.К. Арсеньев).

6. Столыпинская аграрная реформа и заселение дальневосточных земель в начале ХХ в.

7. Проблема «северных территорий».

8. Харбин – русский город на китайской земле.

Литература: основная – 1, 2, 3; дополнительная – 7, 8.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

(форма обучения: заочная - 10 часов)

Обучающиеся самостоятельно готовятся к семинарскому за­нятию, работают с рекомендованной учебной и научной литературой по дис­циплине, работают над написанием эссе по выбранной теме, отвечают на тестовые вопросы по теме для оценки степени усвоения теоретических и фактических знаний на уровне репродукции.

Тема 4. Революция и гражданская война на Дальнем Востоке.

(форма обучения: заочная - 12 часов)

Дальний Восток в 1917 г. 3-й Дальневосточный съезд Советов и провозглашение Советской власти на территории Дальнего Востока. Гражданская война и иностранная интервенция. ДВР.

Литература: основная – 1, 2, 3, 4.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

(форма обучения: заочная - 12 часов)

Обучающиеся самостоятельно изучают тему, работают с рекомендованной учебной и научной литературой по дис­циплине, работают над написанием эссе по выбранной теме, отвечают на тестовые вопросы по теме для оценки степени усвоения теоретических и фактических знаний на уровне репродукции.