РАЗДЕЛ I. ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК (16 Ч)

Тема 1. Общество (4 ч)

Общество как совместная жизнедеятельность людей. Общество и природа. Общество и культура. Науки об обществе.
Структура общества. Общество как сложная динамичная система. Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер жизни общества. Социальные институты.

Тема 2. Человек (12 ч)

Природа человека. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке.
Человек как духовное существо. Духовная жизнь человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Патриотизм и гражданственность.
Деятельность как способ существования людей. Деятельность и ее мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность.
Человек в системе социальных связей. Личность, факторы, влияющие на ее формирование. Самосознание и самореализация. Социальное поведение. Единство свободы и ответственности личности.
Познание и знание. Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого знания. Социальное и гуманитарное знание.

РАЗДЕЛ II. ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ (40 Ч)

Тема 3. Духовная культура (8 ч)

Духовная жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная. Диалог культур. Средства массовой информации.
Наука и образование. Наука, ее роль в современном мире. Этика ученого. Непрерывное образование и самообразование.
Мораль и религия. Мораль, ее категории. Религия, ее роль в жизни общества. Нравственная культура.
Искусство и духовная жизнь. Искусство, его формы, основные направления. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России.

Тема 4. Экономическая сфера (4 ч)

Роль экономики в жизни общества. Экономика как подсистема общества. Экономика как основа жизнеобеспечения общества. Экономика и социальная структура. Взаимовлияние экономики и политики.
Экономическая культура. Экономический интерес, экономическое поведение. Свобода экономической деятельности и социальная ответственность хозяйствующего субъекта. Культура производства и потребления.

Тема 5. Социальная сфера (15 ч)

Социальная структура. Многообразие социальных групп. Неравенство и социальная стратификация. Социальные интересы. Социальная мобильность.
Социальные взаимодействия. Социальные отношения и взаимодействия. Социальный конфликт. Социальные аспекты труда. Культура труда.
Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Многообразие социальных норм. Девиантное поведение, его причины и профилактика. Социальный контроль и самоконтроль.
Национальные отношения. Этнические общности. Межнациональное сотрудничество и межнациональные конфликты. Национальная политика. Культура межнациональных отношений.
Семья и быт. Семья как социальный институт. Семья в современном обществе. Бытовые отношения. Культура топоса.
Молодежь в современном обществе. Молодежь как социальная группа. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте. Молодежная субкультура.

Тема 6. Политическая сфера (13 ч)

Политика и власть. Политика и общество. Политические институты и отношения. Власть, ее происхождение и виды.
Политическая система. Структура и функции политической системы. Государство в политической системе. Политические режимы. Политическая жизнь современной России.
Гражданское общество и правовое государство. Основные черты гражданского общества. Правовое государство, его признаки. Средства массовой коммуникации, их роль в политической жизни общества.
Демократические выборы и политические партии. Избирательные системы. Многопартийность. Политическая идеология.
Участие граждан в политической жизни. Политический процесс. Политическое участие. Политическая культура.

РАЗДЕЛ III. ПРАВО (10 Ч)

Тема 7. Право как особая система норм (10 ч)

Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Публичное и частное право.
Источники права. Правовые акты. Конституция в иерархии нормативных актов.
Правоотношения и правонарушения. Виды юридической ответственности. Система судебной защиты прав человека. Развитие права в современной России.
Современное российское законодательство. Основы государственного, административного, гражданского, трудового, семейного и уголовного права. Правовая защита природы.
Предпосылки правомерного поведения.
Правосознание. Правовая культура.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ УРОКИ (2 Ч)

Общество в развитии. Многовариантность общественного развития. Прогресс и регресс. Современный мир и его противоречия.

 

 

Календарно-тематическое планирование уроков обществознания для 10 класса

(68 часов).

Учебник:Л.Н.Боголюбов. Обществознание. Москва, «Просвещение». 2011 год.

Программа:Обществознание. Программы общеобразовательных учреждений. 6-11 классы. 2-е издание. Москва, «Просвещение». 2010 год.

Класс (68 часов).

№ п/п № по теме	Дата	Корректировка	Причина	Тема урока	Комментарии	Домашнее задание
план	факт
I триместр (20 часов)
Общая тема «Общество и человек» (16 часов)
Тема «Общество» (4 часа)
						Что такое общество		§ 1. Работа с документом в конце §.
						Общество и культура. Науки об обществе		§ 1. Вопросы для самопроверки на стр 17 устно. Задания на стр 17 устно
						Общество как сложная динамичная система		§ 2. Вопросы после § устно. Размышления над афоризмом на стр 18 письменно.
						Социальные институты		§ 2. Работа с документом. Задания на с. 27 устно.
Тема «Человек» (12 часов)
						Природа человека		§ 3. Доклады. Вопросы после § устно.
						Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке		§ 3. Доклады. Работа с документом
						Человек как духовное существо		§ 4. Эссе на несколько тем по выбору «Я гражданин», «Я патриот», «Я личность». Вопросы после § устно.
						Мировоззрение и его роль в жизни человека		§ 4. Таблица. Классификация типов мировоззрения
						Деятельность – способ существования людей		§ 5. Письменное размышление над афоризмом на стр 55
						Многообразие деятельности. Сознание и деятельность		§ 5. Работа с документом. Вопросы после § устно.
						Познание и знание.		§ 6. размышление письменное над афоризмом на стр 67. Вопросы после § устно.
						Истина и ее критерии		Работа с документом
						Многообразие форм человеческого знания. Социальное и гуманитарное знание.		§ 6. Вопросы после § устно. Работа с документом.
						Человек в системе социальных связей		§ 7. Вопросы после § устно.
						Самосознание и самореализация. Единство свободы и ответственности личности		§ 7. Работа с документом. Работа с таблицей на стр 77
						Тест § 8		§ 8. Читать.
Общая тема «Духовная культура» (8 часов)
						Культура и духовная жизнь общества		§ 8. Вопросы после § устно. Письменные размышления над афоризмом на стр 90.
						Разновидности культур. Диалог культур. Средства массовой информации		§ 8. Работа с документом.
						Наука. Образование		§ 9. Размышления над афоризмом на стр. 100
						Непрерывное образование и самообразование		§ 9. Работа с документом. Вопросы для самопроверки устно.
II триместр (21 час)
						Мораль. Религия		§ 10. Вопросы после § устно. Работа с документом.
						Религия		§ 10 .Доклады «Мировые религии»
						Искусство и духовная жизнь		§ 11. Выписать термины в тетрадь и раскрыть смысл. Эссе на тему «В мире эстетики»
						Тенденции духовной жизни современной России		§ 11. Доклады. Работа с документом. Вопросы после § устно.
Тема «Экономика» (4 часа)
						Роль экономики в жизни общества		§ 12. Вопросы после § устно. Размышления письменно над афоризмом на стр 137
						Экономика и социальная структура общества. Взаимовлияние экономики и политики		§ 12. Работа с документом. Доклад
						Экономическая культура		§ 13. Вопросы после § устно. Работа с документом
						Экономическая свобода и социальная ответственность. Культура производства и потребления		§ 13. Доклад. Культура производства и потребления на примере России
Тема «Социальная сфера» (14 часов)
						Социальная структура общества		§ 14. Работа с документом
						Социальная стратификация. Социальная мобильность		§ 14. Вопросы после § устно. Размышления над афоризмом письменно.
						Социальные интересы и их столкновения		§ 14. Эссе.
						Социальные взаимодействия		§ 15. Работа с документом. Вопросы после § устно.
						Социальные аспекты труда. Культура труда		§ 15. Работа с дополнительной литературой.
						Социальные нормы и отклоняющееся поведение		§ 16. Вопросы после § устно. Письменные размышления над афоризмом
						Нации и межнациональные отношения. Межнациональное сотрудничество и межнациональные конфликты		§ 17. Работа с документами. Работа с газетными статьями. Доклады
						Национальная политика		§ 17. Работа с законодательными документами. Вопросы после § устно.
						Культура межнациональных отношений		§ 17. Работа с документами. Вопросы после § устно.
						Семья и быт		§ 18. Работа с афоризмом на стр 207
						Бытовые отношения. Культура топоса		§ 18. Вопросы после § устно.
						Социальное развитие и молодежь		§ 19. Доклады. Работа со статьями в журналах и газетах
						Развитие социальных ролей в юношеском возрасте. Молодежная субкультура		§ 19. Работа с таблицей на стр 216. Вопросы после § устно.
III триместр (27 часов)
						Повторение по теме: Социальная сфера		§ 20. Читать
						Политика и власть		§ 20. Работа с документом. Вопросы после § устно.
						Политические отношения. Политическая власть		§ 20. Письменные размышления над афоризмом на стр 229. Задание 2 на стр 228-229 письменно
						Политическая система		§ 21. Работа с афоризмом на стр 241. Вопросы после § устно.
						Политические режимы. Политическая жизнь современной России		§ 21. Работа с документами.
						Правовое государство		§ 22. Вопросы после § устно. Работа с документами
						Гражданское общество		§ 22. Вопросы с. 250
						Демократические выборы и политические партии		§ 23. Вопросы и задания с. 261-262
						Демократические выборы и политические партии		§ 23. Работа с документом с. 260-261
						Участие граждан в политической жизни		§ 24. Вопросы и задания с. 271-272
						Участие граждан в политической жизни		§ 24. Вопросы и задания с. 271-272
						Повторение: Политическая сфера		§ 25
						Право в системе социальных норм		§ 25. Работа с документом с. 282
						Право в системе социальных норм		§ 25. Вопросы и задания с. 283-284
						Источники права		§ 26. Работа с документом с. 293-294
						Источники права		§ 26. Вопросы и задания с. 294-295
						Повторение: Понятие право		§ 27
						Правоотношения и правонарушения		§ 27. Вопросы и задания с. 304-305
						Правоотношения и правонарушения		§ 27. Работа с документом с. 304
						Современное российское законодательство		§ 28. Вопросы и задания с. 317-318
						Современное российское законодательство		§ 28. Вопросы и задания с. 317-318
						Современное российское законодательство		§ 28. Работа с кодексами РФ: об административных правонарушениях, уголовным, гражданским, семейным.
						Предпосылки правомерного поведения		§ 29. Вопросы и задания с. 327-328
						Предпосылки правомерного поведения		§ 29. Работа с документом с. 326
						Повторение: Право как особая система норм		§ 30
						Общество в развитии		§ 30. Работа с документом с. 340-341
						Общество в развитии		§ 30. Вопросы и задания с. 341-342

Учебно-методическое обеспечение:

1. Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание. 6-11 классы» (допущено Министерством образования и науки Российской Федерации), - М.: Просвещение, 2010; 2-е издание.

2. Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень) – Единое окно доступа к образовательным ресурсам – http://window.edu.ru

3. Учебник «Обществознание» 10 класс. Базовый уровень/ Под ред. Л.Н.Боголюбова – М.: Просвещение, 2009;

4. Обществознание: 10 класс: Базовый уровень: Методические рекомендации/ Под ред. Л.Н.Боголюбова– М.: Просвещение, 2009;

5. Обществознание: 10 класс: Базовый уровень: Поурочные разработки/ Под ред. Л.Н.Боголюбова– М.: Просвещение, 2009;

6. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество»: 10-11 классы/ Под ред. Л.Н.Боголюбова – М.: Просвещение, 2007;

7. Задания и тесты по обществознанию: 10 кл./ Ю.И.Аверьянов, Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая – М.: Просвещение, 2007.