Психология, как наука

Объект психологии - это сама психика. Психика - это свойство высокоорганизованной живой материи, субъективно отражающую объективную реальность.

Предмет общей психологии – это закономерности психики, как формы взаимодействия человека с окружающим миром.

Отрасли психологии:

· Социальная психологияизучает социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, психологическую совместимость людей.

· Педагогическая психологияизучает закономерности развития личности в процессе обучения, воспитания.

· Возрастная психологияизучает закономерности развития нормального здорового человека, психологические особенности и закономерности, присущие каждому возрастному периоду.

· Инженерная психологияизучает закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники с целью использования их в практике проектирования, создания и эксплуатации автоматизированных систем управления, новых видов техники.

· Психология трударассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности развития трудовых навыков.

· Клиническая психология, изучает проявления и причины разноообразных нарушений в психике и поведении человека, а также происходящие во время различных болезней психические изменения.

· Психофизиологияизучает физиологические основы психической деятельности.

· Дифференциальнаяпсихология - индивидуальные различия в психике людей.

Таким образом, для современной психологии характерна разветвленность на отдельные отрасли, которые весьма далеко расходятся, но при этом сохраняют общий предмет исследования - факты, закономерности, механизмы психики.

2. Методы психологии.

1. Наблюдение - целенаправленное восприятие и регистрация поведения исследуемого объекта.

Виды наблюдения:

· срез (кратковременное наблюдение),

· лонгитюдинальное (длинное, иногда в течение ряда лет),

· выборочное,

· сплошное,

· включенное (когда наблюдатель становится членом исследуемой группы).

Одна из разновидностей наблюдения - самонаблюдение, непосредственное либо отсроченное (в воспоминаниях, дневниках, мемуарах человек анализирует, что он думал, чувствовал, переживал).

Наблюдение складывается из:

1) определение задачи и цели;

2) выбор объекта, предмета и ситуации;

3) выбор способа наблюдения, наименее влияющего на исследуемый объект и наиболее обеспечивающего сбор необходимой информации;

4) выбор способов регистрации наблюдаемого;

5) обработка и интерпретация полученной информации.

1. Беседакак психологический метод предусматривает прямое или косвенное, устное или письменное получение от изучаемого сведений о его деятельности, в которых объективируются свойственные ему психологические явления.

Виды бесед:

· непринужденная беседа,

· интервью - вид беседы, при которой ставится задача получить ответы опрашиваемого на определенные (обычно заранее приготовленные) вопросы. В этом случае, когда вопросы и ответы представляются в письменной форме, имеет место анкетирование.

· вопросники,

· психологические анкеты.

В рамках медицинской психологии может применяться сбор анамнеза это сведения о прошлом изучаемого, получаемые от него самого или - при объективном анамнезе - от хорошо знающих его лиц.

1. Эксперимент -активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт.Виды:

· лабораторный (протекает вспециальных условиях),

· Естественный (проводят в естественных условиях жизни, причем люди не подозревают, что над

ними проводится эксперимент, но его результаты должны быть зафиксированы, например, скрытой фотокамерой). Естественные эксперименты позволяют выявлять более достоверную информацию, но не могут проводиться многократно, поскольку теряют свою естественность и скрытность от испытуемых. В настоящее время проблема этичности проведения психологических экспериментов широко обсуждается, так, использование скрытой аппаратуры (фотокамер, видеокамер, диктофонов) считается неэтичным и недопустимым, поскольку записывающая техника может быть использована только с согласия испытуемого.

1. Тестирование- метод испытаний, установления определенных психических качеств

человека. Тест - кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяется наличие и уровень развития определенных психических качеств человека. Тесты могут быть прогностические и диагностирующие. Тесты должны быть научно обоснованы, надежны и выявлять устойчивые психологические характеристики.