Практическое занятие: «Расчет норм труда и численности кадров»

Цель практического занятия:

- обобщить и систематизировать материал по теме «Трудовые ресурсы предприятия»;

- сформировать умения рассчитывать нормы труда и численности.

Задача 1.Численность производственного персонала на предприятии в отчетном году составила 300 человек. В результате внедрения мероприятий по совершенствованию организации труда и повышения норм обслуживания потребность в рабочих повременщиках уменьшится на 15 человек. Одновременно планируется повысить нормы выработки для рабочих сдельщиков на 10%. Доля рабочих сдельщиков в отчетном периоде составляла 35%, рабочих повременщиков - 50% общей численности. Определить численность производственного персонала в планируемом году.

Решение:

_____________________

____________________

Задача 2.Рассчитать потребную списочную численность работников для выполнения 100 тыс. штук изделий, если норма выработки на 1 работника составляет 20 изделий в месяц. Коэффициент замещения – 1,15.

Решение:

_____________________

____________________

Задача 3.Рассчитать норму времени и норму выработки за смену: норма оперативного времени – 15 мин; время обслуживания рабочего места - 5% оперативного времени, время на отдых и личные надобности – 2% оперативного времени; продолжительность смены – 8 часов.

Решение:

_____________________

____________________2.14. Практическое занятие: «Решение задач по расчету себестоимости продукции предприятия».

Цель практического занятия:

- обобщить и систематизировать материал по теме «Себестоимость продукции предприятия»;

- сформировать умения рассчитывать себестоимость продукции предприятия по экономическим элементам и статьям калькуляции.

Задача 1. Определить полную себестоимость производства изделий, используя следующие данные:

Решение:

______________________

Задача 2.Определить полную себестоимость производства изделий, используя следующие данные:

Решение:

______________________

Задача 3. Составьте смету затрат на производство по цеху, калькуляцию себестоимости каждого вида продукции и назначить цену (торговая надбавка 30%).

В цехе произведено 200 шт. изделия А и 400 шт. изделия Б. Страховые взносы 30% фонда оплаты труда работников предприятия.

Решение:

______________________

Задача 4.Составьте смету затрат на производство по цеху, калькуляцию себестоимости каждого вида продукции и назначить цену (торговая надбавка 30%).

В цехе произведено 200 шт. изделия А и 400 шт. изделия Б. Страховые взносы 30% фонда оплаты труда работников предприятия.

Решение:

_________

Задача 5.Годовой выпуск продукции на предприятии – 20 тыс. т., себестоимость 1 т – 25 тыс. руб. Доля условно-постоянных расходов – 20%. В следующем году выпуск продукции предполагается увеличить до 22 тыс. т. Установите себестоимость единицы продукции после увеличения выпуска.

Решение:

___________________________

Практическое занятие: «Решение задач по расчету прямых и косвенных затрат»

Цель практического занятия:

- обобщить и систематизировать материал по теме «Себестоимость продукции предприятия»;

- сформировать умения рассчитывать прямые и косвенные затраты и относить их на себестоимость продукции предприятия.

Задача 1. Распределить косвенные расходы на единицу каждого вида продукции. Расходы на содержание и эксплуатацию оборудования и цеховые расходы – 200 000 руб. в год. В цехе выпускается два вида продукции – А и Б. Объем выпуска А – 15 000 шт., Б – 5000 шт. Время работы ведущего оборудования по выпуску годового объема продукта А – 6000 час., Б – 2000 час.

Решение:

________

__________________________

Задача 2. Распределить косвенные расходы на единицу каждого вида продукции. Расходы на содержание и эксплуатацию оборудования и цеховые расходы – 400 000 руб. в год. В цехе выпускается два вида продукции – А и Б. Объем выпуска А – 30 000 шт., Б – 10 000 шт. Время работы ведущего оборудования по выпуску годового объема продукта А – 12000 час., Б – 5000 час.

Решение:

________

__________________________