Период обучения (модуль): С1

Санкт-Петербургский государственный университет

 

 

 

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Организационно-правовые основы качества медицинской помощи

Procedural and Legal Basis of Quality of Medical Assistance

 

 

Язык(и) обучения

 

русский

 

Трудоемкость в зачетных единицах: 3

 

 

Регистрационный номер рабочей программы: 002948

 

 

Санкт-Петербург

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

 

Цели и задачи учебных занятий

 

Цели изучения дисциплины: обучение студентов пониманию медицинских и организационно-правовых основ системы качества медицинской помощи, умению рассматривать и адекватно оценивать результаты экспертизы объемов и качества медицинской помощи, принимать решение об обоснованности и востребованности назначенных и выполненных диагностических мероприятий, давать мотивированное заключение; обосновывать необходимость проведения дополнительной экспертизы объемов и качества медицинской помощи.

Результаты изучения дисциплины: формирование у студентов представления о системе обеспечения качества медицинской помощи, механизмах, средствах и участниках контроля качества медицинской помощи, роли экспертных оценок в системе контроля качества медицинской помощи, приобретение студентами практических навыков решения ситуационных задач, связанных с вопросами организации и проведения экспертизы качества медицинской помощи.

 

Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

 

Не требуются

 

Перечень результатов обучения (learning outcomes)

 

- способен совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень;

- готов использовать знание современных достижений науки и образования при решении профессиональных задач;

- способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению профиля своей профессиональной деятельности;

- готов самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в т.ч. в новых областях;

- готов работать с текстами профессиональной направленности на английском и русском языках;

- знает содержание дисциплины «Организационно-правовые основы качества медицинской помощи»:

· законодательная база и нормативно-правовое регулирование системы контроля качества медицинской помощи;

· система обеспечения качества медицинской помощи, участники контроля качества медицинской помощи;

· организация и порядок проведения вневедомственной экспертизы качества медицинской помощи;

· организация и порядок проведения внутриведомственной экспертизы качества медицинской помощи в учреждениях здравоохранения;

· порядок проведения экспертизы качества в медицинских учреждениях, автоматизированная система оценки качества медицинской помощи;

· средства контроля качества медицинской помощи;

· механизмы обеспечения качества медицинской помощи.

Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы:

1.4.1. классические лекционные методы - 6 часов;

1.4.2. активная форма аудиторной учебной работы в виде семинарских занятий – 14 часов;

1.4.3. активная форма аудиторной учебной работы в виде интерактивных занятий – 10 часов;

1.4.4. самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя - 62 часа.

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

Организация учебных занятий

 

2.1.1 Основной курс

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.

Контактная работа обучающихся с преподавателем

Самостоятельная работа

Объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Трудоёмкость

лекции

семинары

консультации

практические занятия

лабораторные работы

контрольные работы

коллоквиумы

текущий контроль

промежуточная аттестация

итоговая аттестация

под руководством преподавателя

в присутствии преподавателя

сам. раб. с использованием методических материалов

текущий контроль (сам.раб.)

промежуточная аттестация (сам.раб.)

итоговая аттестация (сам.раб.)

ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ

очная форма обучения

Семестр 1

5-10

5-10

5-10

5-10

5-10

1-1

ИТОГО

 

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Формы текущего контроля успеваемости	Виды промежуточной аттестации	Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ)
Формы	Сроки	Виды	Сроки	Виды	Сроки
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
Семестр 1			зачёт, письменно, традиционная форма	по графику промежуточной аттестации

 

 

 

2.2. Структура и содержание учебных занятий

 

Структура

Основной курс основная траектория очная форма обучения

Период обучения (модуль): С1

№ п/п	Наименование темы (раздела, части)	Вид учебных занятий	Количество часов
1.	Понятие и структура качества медицинской помощи	лекции
семинары
практические занятия
самостоятельная работа под руководством преподавателя
2.	Оптимальность медицинской помощи (качество технологии)	лекции
семинары
практические занятия	-
самостоятельная работа под руководством преподавателя
3.	Качество результата медицинской помощи	лекции	-
семинары
практические занятия
самостоятельная работа под руководством преподавателя	-
4.	Участники системы обеспечения качества медицинской помощи	лекции	-
семинары
практические занятия
самостоятельная работа под руководством преподавателя
5.	Средства контроля качества медицинской помощи	лекции
семинары
практические занятия	-
самостоятельная работа под руководством преподавателя	-
6.	Порядок проведения экспертизы качества медицинской помощи в медицинских учреждениях	лекции	-
семинары
практические занятия
самостоятельная работа под руководством преподавателя	-
7.	Механизм обеспечения качества медицинской помощи	лекции
семинары
практические занятия	-
самостоятельная работа под руководством преподавателя	-
8.	Материалы экспертного заключения по качеству оказываемой медицинской помощи как объект оценки и источник информации	лекции	-
семинары
практические занятия
самостоятельная работа под руководством преподавателя

Содержание