Краткие теоретические сведения. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА№1

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА№1

Определение плотности вещества.

Цель работы: научить определять плотность вещества, с помощью измерения геометрических размеров тела.

Оборудование: два металлических бруска (Al, Fe), Штангенциркуль, микрометр, весы с разновесом, измерительные цилиндры (мензурки), куски овощей картофель, свекла, морковь ,стакан с молоком.

Краткая теория.

Плотность характеризует зависимость массы тела от рода его вещества

и измеряется массой вещества в единице объема:

p = mxV (кг/м3),где m-масса тела; V-объем тела.

Объем тела прямоугольной формы вычисляется по формуле:

V = a ×b × c , где a,b,c - значения длины, ширины и высоты образца.

Ход работы:

1. Металлические бруски (Al, Fe) в форме параллелепипеда.

2. Измерение и вычисление параметров. Штангенциркуль, микрометр,

весы.

2.1 Масса бруска:

m(Al) = , m(Fe)= .

2.2 Линейные параметры:

длина бруска: a₁(Al) = , a₂(Al) = ,а_ср = (a₁ + a₂)/2 = .

ширина бруска:

A1: b₁= , b₂ = ,b_ср = (b₁ + b₂)/2 = .

Fe: b₁= , b₂ = , b_ср = (b₁ + b₂)/2 = .

высота бруска:

A1: с₁= , с₂ = ,с_ср = (с₁ + с₂)/2 =

2.3 Объём бруска V:

A1: V = a_ср · b_ср ·c_ср = , Fe: V = a_ср · b_ср ·c_ср = .

2.4 Плотность вещества бруска:

Al: р_в = m/V ,Fe: р_в = m/V = .

2.5 Табличные данные:

Al: р_т = ,Fe: р_т = .

2.6 Погрешность измерений и вычислений:

Al: õ = (р_в - р_т /р_т) · 100% = .

Fe: õ = (р_в - р_т /р_т) · 100% = .

2.7 Таблица 1. Характеристика плотности вещества

№ п/п	вещество	Длина a,м	Ширина b,м	Высота c,м	Объём V,м3	Масса m, кг	Плотность р, кг/м3	Относительная погрешность õ , %
1
2

3. Путем измерений определить полость в картофеле. Оборудование: весы с разновесом, мензурка, картофель.

4. Определить массу данного количества подсолнечного масла, используя только мензурку. Оборудование: мензурка, сосуд с подсолнечным маслом.

5. Определите что за жидкость. Оборудование: мензурка, флакон с неизвестной жидкостью, весы с разновесом.

6. Определите, из какого вещества состоит данное тело. Оборудование : весы с разновесом, мензурка, кубик, нитка.

7. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

Название	Масса тела	Объем тела	Плотность вещества
Картофель
Масло
Кубик

Вывод:

Контрольные вопросы:

1. Газ в закрытом сосуде сжали. Изменилась ли масса газа? Плотность газа? Как? Почему?

2. Сосуд наполнен водой. В каком случае из сосуда выльется больше количество воды: при погружении бруска свинца или бруска олова, массы брусков равны?

3. Чугунный шар при объеме 125 см3 имеет массу 800 г. Сплошной или полый этот шар?

Лабораторная работа № 2

Проверка закона «Бойля-Мариотта».

 

Цель работы: Исследовать, как изменяется объем определенной массы газа (при постоянной температуре) при изменении давления, и установить соотношение между ними.

Оборудование: CD диск компании ООО "Дрофа"

Краткие теоретические сведения

Закон Бойля-Мариотта можно сравнительно просто проверить с помощью несложного оборудования. В сосудах налита жидкость, находящаяся в них на одном уровне. Понятно, что давление воздуха в левом сосуде равно атмосферному давлению. С помощью линейки, находящейся около правого сосуда, определяем объем воздуха в левом сосуде V₁ = h₁ S. ( h₁ – высота столба воздуха, S – площадь поперечного сечения сосуда ). Затем перемещаем правую трубку сообщающихся сосудов вверх ли вниз, изменяя таким образом давление воздуха, запертого в левой трубке. Для измерения новой высоты воздуха в левой трубке необходимо воспользоваться увеличенным изображением левого сосуда. Затем можно измерить новые значения высоты столба воздуха в левом сосуде. Потом определяют новое значение объема воздуха в левом сосуде и давление воздуха в нем. Исследуйте зависимость между этими величинами.

Ход работы:

1. Открываем CD диск компании ООО "Дрофа" . На рабочем столе находятся сообщающиеся сосуды, верхний конец левого сосуда запаян, правый отрытый. В сосудах налита жидкость, находящаяся в них на одном уровне. Давление воздуха в левом сосуде равно атмосферному давлению.

2. С помощью линейки, находящейся около правого сосуда, определяем объем воздуха в левом сосуде по формуле

V₁ = h₁ S где h₁ – высота столба воздуха, S – площадь поперечного сечения сосуда.

Двигать линейку по вертикали можно мышкой, после наведения на линейку курсора и, нажав левую кнопку мышки.

3. Затем, нажимая на вертикальные стрелки, расположенные в правой части рабочего стола, перемещаем правую трубку сообщающихся сосудов вверх ли вниз, изменяя таким образом давление воздуха, запертого в левой трубке. Записать показатели давления в таблицу.

4. Для измерения новой высоты воздуха в левой трубке необходимо воспользоваться увеличенным изображением левого сосуда. Перемещая мышкой линейку можно измерить новые значения высоты столба воздуха в левом сосуде.

5. Повторите измерения l и h .

6. Вычислите произведения для всех трех опытов, сравните их, сделайте вывод.

7. Вычислите абсолютную и относительную погрешности измерения.

8. Результаты измерения и вычислений запишите в таблицу:

№ Опыта	H мм	h мм	l мм	P	C

ВЫВОД:

Контрольные вопросы:

1. При каких условиях справедлив закон Бойля-Мариотта?

2. Объяснить закон для изотермического процесса, пользуясь молекулярно-кинетической теорией.

3. Почему после погружения стеклянной трубки в стакан с водой комнатной температуры и после снятия пластилина воды в трубке поднимается?