Понятие воли. Волевые качества личности

Воля обеспечивает целенаправленность и упорядоченность человеческой деятельности. Но определению С.Р. Рубинштейна, «Волевое действие — это сознательное, целенаправленное действие, посредством которого человек осуществляет поставленную перед ним цель, подчиняя свои импульсы сознательному контролю и изменяя окружающую действительность в соответствии со своим замыслом».

Воля — это сознательное преодоление человеком трудностей на пути к поставленной цели. Сталкиваясь с препятствиями, человек либо отказывается от действия в выбранном направлении, либо увеличивает усилия, чтобы преодолеть возникшие трудности.

Три основные функции:

инициирующую, или побудительную, обеспечивающую начало того или иного действия в целях преодоления возникающих препятствий;

стабилизирующую, связанную с волевыми усилиями по поддержанию активности на должном уровне при возникновении внешних и внутренних помех;

тормозную, которая состоит в том, чтобы сдерживать другие, зачастую сильные желания, не согласующиеся с главными целями деятельности.

олевых действиях ярко проявляется личность человека, ее главные черты. Воля проявляется в таких свойствах личности, как: целеустремленность; самостоятельность; решительность; настойчивость; выдержка; самообладание;

Важнейшим волевым свойством личности выступает целеустремленность как способность человека осуществлять свои жизненные цели. Самостоятельность проявляется в умении совершать действия и принимать решения на основе внутренней мотивации и своих знаний, умения и навыков. Несамостоятельный человек ориентирован на подчинение другому, на перекладывание ответственности на него за совершаемые действия.

Решительность выражается в умении своевременно и без колебаний принимать обдуманное решение и претворять его в жизнь. Действия решительного человека характеризуются продуманностью и быстротой, смелостью, уверенностью в своих поступках. Противоположной чертой решительности является нерешительность. Человек, отличающийся нерешительностью, постоянно сомневается, колеблется в принятии решений и использовании выбранных методов решения. Нерешительный человек, даже приняв решение, начинает вновь сомневаться, выжидает, как поступят другие. Выдержка и самообладание есть умение владеть собой, своими действиями и внешним проявлением эмоций, постоянно их контролировать, даже при неудачах и больших неудачах. Противоположностью выдержке является неумение сдерживать себя, что вызвано отсутствием специального воспитания и самовоспитания.

Настойчивость выражается в умении добиваться поставленной цели, преодолевая трудности на пути к ее достижению. Настойчивый человек не отступает от принятого решения, а при неудачах действует с удвоенной энергией. Человек, лишенный настойчивости, при первой неудаче отступает от принятого решения.

Дисциплинированность означает осознанное подчинение своего поведения определенным нормам и требованиям. Дисциплинированность проявляется в разных формах как в поведении, так и в мышлении, и противоположна недисциплинированности. Мужество и смелость проявляются в готовности и умении бороться, преодолевать трудности и опасности на пути к достижению цели, в готовности отстаивать свою жизненную позицию. Мужеству противоположно такое качество, как трусость, вызываемая обычно страхом

Виды эмоциональных явлений. Высшие чувства. Направления развития эмоциональной сферы

Высшие чувства

•Большая степень обобщённости, которой могут достигать в своих развитых формах.

•Всегда связаны с осознанием общественных норм, относящихся к некой стороне действительности.

•Выделяют явления имеющие стабильную значимость

Развитие эмоциональной сферы человека.

•Развитие от размытости к дифференцированной иерархии.

•Усложнение объектов, вызывающих эмоциональный отклик.

•Опосредованность формированием второй сигнальной системы.

•Тесная взаимосвязь с развитием познавательной сферы.

•Переход от внешних социально детерминированных процессов к внутренним психическим процессам.

•От простых эмоциональных состояний к высшим видам чувств.

•Развитие способности регулировать эмоции и их внешнее проявления.

Факторы опосредующие проявления эмоций

•Биологические механизмы (видовой опыт, целесообразность скрыта от индивида).

•Индивидуальный опыт (функция положительных и отрицательных подкреплений).

•Социальный традиции (исторически сложившаяся форма «эмоционального языка» характерная для данного общества)

Теории эмоций

1. Чарльз Дарвин попытался раскрыть биологическую природу эмоций. Эмоции возникли в процессе эволюции как средство при помощи которого живые существа определяли биологическую значимость состояний организма и внешних воздействий.

2. Физиологическая теория У.Джемса и К.Ланге Анализирует процесс возникновения эмоций

•Восприятие эмоциогенных стимулов.

•Нервно-мышечные реакции организма (первопричина эмоций).

•Переработка в ЦНС импульсов поступающих от органов.

•Возникновение субъективного переживания стимула в виде эмоций.

3. Психофизиологическая теория У.Кеннона-Барда Продолжает физиологическую теорию, но говорит о том, что телесные изменения и эмоциональные переживания возникают в одно и то же время.

•Восприятие эмоциогенных стимулов.

•Переработка в ЦНС импульсов поступающих от органов.

•Появление нервно-мышечной реакции организма. Возникновение субъективного переживания стимула в виде эмоции

4. Когнитивные теории эмоций (Л.Фестингер, С.Шехтер)

•Изучают зависимость эмоциональных состояний индивида от когнитивных структур (согласования ожиданий и результатов деятельности, оценки настоящей ситуации и т.д.).

5. Информационная теория эмоций (П.В.Симонов )

•Сила и качество испытываемых эмоций в конечном счёте зависят от силы потребности и оценки вероятности её удовлетворения на основе предыдущего опыта.

•Информированность личности может менять эмоциональный настрой и поведение личности