Пешеход за 4 часа прошел 16 км. С какой скоростью двигался пешеход?

а) 4 км

б) 4 км/ч

в) 12 км/

Скорость поезда 60 км/ч. Какое расстояние поезд проедет за 4 часа?

а) 240 км/ч

б) 15 км/ч

в) 240 км

- Поменяйтесь листочками. Проверьте тест и выставьте оценку в маршрутный лист в графу «Тест».

Итог урока.

- Вот и подошло наше с вами путешествие по родному городу к концу.

- Давайте вспомним, какую цель мы ставили перед собой в начале урока? умения решать задачи на встречное движение.

-Как вы думаете, мы достигли этой цели?

- Довольны ли вы нашим путешествием? - Что нужно знать, чтобы решить задачи на движение? Как найти скорость, время, расстояние? Закончи предложение:

- На уроке я повторил ...

- На уроке я еще раз вспомнил ...

- Я могу похвалить себя за …

- Мне не удалось сделать …

- Мне нужно поработать над …

- Я тоже вами сегодня очень довольна. Вы показали, что многое знаете, умеете, а самое главное, можете помочь своему товарищу. Особенно активными были на уроке ….

- А сейчас, подведите итог своей работы в целом в маршрутных листах - подсчитайте баллы и поставьте себе оценку за урок.

Рефлексия.

- У вас на столах лежат картинки. Если знания, умения, которые вы сегодня приобрели или закрепили на уроке вам пригодятся в жизни – поднимите картинку с изображением чемодана. Если вы тему Решение задач на движение еще осваиваете, перевариваете – поднимите картинку с мясорубкой. Если знания по этой теме вы считаете, что вам не нужны – поднимите корзину

Физминутка (Сидя на стуле)

Я буду говорить, а вы выполнять движения, о которых пойдет речь.

Любопытная Варвара смотрит влево, смотрит вправо,

смотрит влево, смотрит вправо.

А потом опять вперёд, тут немножко отдохнёт.

Что там слева, что там справа? Слева, справа, слева, справа.

А потом опять вперёд, тут немножко отдохнёт.

Вдруг Варвара смотрит вверх, выше всех, всё дальше вверх.

Возвращается обратно, расслабление приятно.

А теперь посмотрим вниз - мышцы шеи напряглись.

Возвращается обратно, расслабление приятно.

Вверх и вниз, вверх и вниз. Теперь соседу улыбнись.

Настроение?- Хорошее!

задача:

Из поселка вышли одновременно два пешехода и пошли на встречу друг другу. Скорость одного пешехода 5км/ч, другого- 4 км/ч. Расстояние между поселками было 27 км. Через какое время встретятся пешеходы?

задача:

Из двух сёл одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 ч. Скорость первого велосипедиста составляет 12 км/ч, а скорость второго-14 км/ч. Найти расстояние между сёлами?

-Проверка. Давайте проверим, как вы решили задачи, и какие способы решения использовали.