 |
Главная |
Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке на экзамене.
 2019-05-24 |
 167 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Для проведения экзамена
По модулю
ПМ.05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ –
ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
(С31, С32, С33к, С17ук)
Базовой подготовки
(уровень подготовки)
Форма обучения - очная
Г.Калининград
2019 г.
| Согласовано « » _________2019 г. Заместитель директора по УМР Ф.И.О. _______ | Рассмотрено на заседании ПЦК Протокол №_____ « »________ 2019 г Председатель ПЦК ______________ |
Промежуточная аттестация в форме квалификационного экзамена по модулю ПМ.05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» для специальности среднего профессионального образования 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Составитель: Казакова Н.Н. Куприянова А.П.
Общие положения
Результатом изучения дисциплины является освоение знаний и умений, формирование общих и профессиональных компетенций. Формой аттестации по дисциплине является экзамен. Итогом экзамена является оценка знаний и умений обучающегося по пятибалльной шкале: "5"(отлично),"4"(хорошо),"3"(удовлетворительно),"2" неудовлетворительно).
Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке на экзамене.
1.1. В результате аттестации по дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих знаний и умений, освоенных компетенций:
Таблица 1.1
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата |
| ПК 5.2.1Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ | Выполнение требований ГОСТ, СНиП, СП. |
| ПК 5.2.2 Окрашивать поверхности различными материалами | Соблюдение требований СНиП. |
| ПК 5.2.3 Оклеивать поверхности различными материалами. | Выполнение требований СНиП. |
| ПК5.2.4 Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей | Выполнение требований СНиП. |
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата |
| ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Проявление и демонстрация интереса к будущей профессии. |
| ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | Обоснованность выбора и применения способов приготовления растворных смесей и выполнения штукатурных работ. Оценка эффективности и качества выполнения работ. Рациональное распределение времени на все этапы решения профессиональных задач. |
| ОК.3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области штукатурных работ. Оценка последствий принятых решений. |
| ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Эффективный поиск необходимой информации. Использование различных источников, включая ресурсы Интернет. |
| ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | Использование ресурсов Интернет, профессиональных программ. |
| ОК.6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Эффективное общение и взаимодействие с членами бригады и руководством. Взаимодействие со студентами, преподавателями и мастерами в процессе обучения. |
| ОК.7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. | Ответственное отношение к результатам выполнения профессиональных задач членами студенческого и трудового коллектива. Самоанализ и коррекция результатов собственной работы. |
| ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля. |
| ОК.9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | Проявление интереса к инновациям в области строительства (отделочные работы). |
2. Оценка освоения теоретического курса дисциплины
2.1. Контрольные вопросы для оценки усвоения знаний
| Раздел 1. ПМ 0 2. Выполнение малярных работ. |
| МДК.02.01. Технология малярных работ. |
| Тема 1.1. Материалы для малярных работ |
| Введение.Общие сведения о малярных материалах. |
| Цвет как свойство пигментов. |
| Светостойкость и атмосферостойкость. |
| Наполнители для красок. |
| Связующие для окрасочных составов. |
| Тема 1.2 Инструменты и приспособления. |
| Подмости и леса для малярных работ |
| Безопасные условия труда при малярных работах. |
| Подготовка инструмента к работе. |
| Тема 1.3 Основы производства. |
| Классификация малярных работ |
| Определение видов краски и обьема работ. |
| Механизация малярных работ |
| Тема 1.4. Технология малярных работ. |
| Окраска поверхностей водными составами. |
| Окраска поверхностей неводными составами. |
| Приготовление и нанесение шпатлевочного состава. |
| Практическая работа№1 Красящая и разбеливающая способности. |
| Практическая работа№2 Подготовительные и вспомогательные составы. |
| Практическая работа№3Определение тонкости помола. |
| Практическая работа№4 Определение свойств красящих составов. |
| Практическая работа№5 Инструменты и приспособления |
| Практическая работа№6 Требование предьявляемые к поверхности под окрашивание. |
| Практическая работа №7 Установка приспособлений для работы на высоте. |
| Практическая работа№8 Правила организации рабочего места. Подготовка поверхностей. |
| 2019-05-24 |
167 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке на экзамене. |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы