Виды профессиональной деятельности

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ

ЭКОНОМИЧЕСКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ

ОРГАНИЗАЦИИ

Методические рекомендации

по выполнению контрольных работ для обучающихся

факультета заочного обучения направления подготовки 38.04.02

«Менеджмент» профиль подготовки «Менеджмент организации»

Краснодар

КубГАУ

2018

Составитель: Е.Н. Клочко

Методические подходы к управлению экономическим потенциалом организации: метод. рекомендации по выполнению контрольных работ для обучающихся факультета заочного обучения направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент» профиль подготовки «Менеджмент организации» / Е.Н. Клочко. – Краснодар: КубГАУ, 2018. – 12 с.

Методические указания по дисциплине «Методические подходы к управлению экономическим потенциалом организации» включают перечень вопросов по основным разделам и темам, практические задания для самостоятельного выполнения.

Предназначены для магистрантов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент» профиль подготовки «Менеджмент организации».

Целью освоения дисциплины «Методические подходы к управлению экономическим потенциалом организации» является формирование профессиональных компетенций на основе теоретических знаний, умений и практических навыков, необходимых для управления экономическим потенциалом в организации.

Задачи:

- углубить знания об экономическом потенциале организации и ее конкурентоспособности;

- изучить систему критериев оценки и анализа эффективности использования ресурсов организации и выявления резервов роста;

- освоить особенности выбора и реализации стратегии и тактики развития организации;

- углубить знания в сфере управления мотивацией и стимулированием персонала к использованию ресурсов с целью создания товаров, услуг и получения максимальной прибыли.

В результате освоения дисциплины обучающийся готовится к следующим видам деятельности, в соответствии с образовательным стандартом ФГОС ВО 38.04.02 «Менеджмент».

Виды профессиональной деятельности

1) педагогическая деятельность:

преподавание управленческих дисциплин и разработка соответствующих учебно-методических материалов в общеобразовательных и профессиональных организациях, в организациях дополнительного профессионального образования.

2) организационно-управленческая деятельность:

разработка стратегий развития организаций и их отдельных подразделений;

руководство подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

организация творческих коллективов (команд) для решения организационно-управленческих задач и руководство ими.

3) научно-исследовательская деятельность

- организация проведения научных исследований: определение заданий для групп и отдельных исполнителей, выбор инструментария исследований, анализ их результатов, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, подготовка обзоров и отчетов по теме исследования;

- разработка моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

- выявление и формулирование актуальных научных проблем;

- подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций.

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ПК-2 – способностью разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию;

ПКД-2 – способность критически оценивать научные результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями в области методологии управленияорганизацией;

ПКД-3 – способность разрабатывать программы исследований по проблемам управления аграрной организацией для повышения эффективности реализации политики импортозамещения.