Правила дорожного движения в загадках.

Задачи : развитие мышления детей, расширение представления правилах дорожного движения.

Материалы: карточки с загадками.

Правила дорожного движения в стихах.

Задачи : развитие мышления детей, расширение представления правилах дорожного движения, развитие памяти.

Материалы: карточки со стихами.

Мини-плакат «Наши верные друзья на улицах и дорогах.»

Задачи : Знакомство и запоминание детей понятий дорожные знаки, светофор, регулировщик. Развитие памяти.

Материалы: мини-плакат с понятием регулировщик, светофор.

*Данный материал используется как наглядное пособие Взрослый рассказывает на основании плаката о знаках, светофоре, сигналах регулировщика, рассказывает для чего они нужны, и для чего нужно выполнять их требования и предписания.

Игра-лото «Какой вид транспорта»

Задачи : Способствовать умению детей называть, различать, классифицировать разные виды транспорта.

Материалы:

3 карты – игровых поля с изображением неба, дороги, моря

15 карточек с изображением транспортных средств.

Количество игроков:Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе (3 человека, или 3 команды)

Правила игры:

Вариант 1."Игра-лото"

Выбирается ведущий, остальным детям раздаются картинки с изображением неба, моря, дороги. Ведущий поднимает картинку, и ребенок, к которому подходит данный транспорт, поднимает руку и забирает ее.

Вариант 2."Найди ошибку

На больших картинках разложен транспорт, но неправильно, задача ребенка найти ошибки.

Вариант 3."Знаешь ли ты"

Ребёнок рассматривает дидактический материал: называет различные виды транспорта, которые изображены на иллюстрациях и кладет на соответствующую картинку.

**При всех вариантах игры ребенок должен четко проговорить название транспорта, и объяснить, почему он является данным видом.

 12. Дидактический наглядный материал «Транспорт.»

Задачи : Развитие памяти, речи. Запоминания вида транспортного средства, названия транспортного средства.

Материалы:

Карточки с изображением транспортных средств – 25 штук.

Количество игроков:Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе

Правила игры.

Вариант 1. «Изучаем, запоминаем.»

Карточки показываются быстро, четко называется изображенное транспортное средство.

По очереди с ребенком (либо детей) отвечаете на вопрос: «Как называется это транспортное средство?», «Какой?/Какое?» «Для чего используется это транспортное средство?»

Вариант 2. «Отгадай транспортное средство.»

Игроком 1 или взрослым подробно описывается любое транспортное средство, изображенное на картинках, не называя его. Игрок 2 должен догадаться, о каком транспорте идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем игроки меняются местами.

Вариант 3. «Четвёртый лишний.»

Перед ребенком выкладывается четыре карточки с изображением транспортных средств, три из них относятся к одному виду, четвертый к другому виду транспорта. Задача ребенка найти ошибку, объяснить свой выбор. Ребенка можно попросить исправить ошибку, заменив лишнюю карточку на «правильную», выбрав нужный вид транспорта из имеющихся карточек.