Практическое занятие 1 «Педагогическое моделирование и проектирование»

Практические занятия по дисциплине «Проектирование образовательной среды»

(1 курс, МГ ОЗО)

Практическое занятие 1 «Педагогическое моделирование и проектирование»

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность понятий «проект, проектирование, моделирование».

2. Систематические параметры проектирования.

3. Паспорт проектной документации.

4. Обоснование актуальности проекта.

5. Презентация содержания проекта.

6. Методы коллективной работы над проектом.

Задания для аудиторной и самостоятельной работы:

1. Познакомьтесь с различными подходами к толкованию следующих понятий в толковых, педагогических и философских словарях: «среда, социальная среда, пространство, социальное пространство, проект, модель». Сравните значение этих понятий. Результаты оформите в виде таблице, указав источник и автора.

2.  Проанализируйте значение понятий «моделирование» и «проектирование» в словарях, энциклопедиях и научных трудах. Оформите в виде таблицы содержание деятельности специалиста на этапах разработки и реализации модели / проекта, указав автора и источник.

3. Заполните таблицу «Примеры проектирования образовательной среды в истории образования», указав источник.

4. Обратитесь к Российским национальным проектам. Проанализируйте один из них с позиции его ценностных, теоретических, практический основ.

5. Проанализируйте этот проект с иных позиций:

Список источников:

1. Богатырев А.И., Устинова И.М. Теоретические основы педагогического моделирования: сущность и эффективность. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.rusnauka.com/SND/Pedagogica/2_bogatyrev%20a.i..doc.htm

2. Годовой план работы дошкольной образовательной организации: организационно-управленческое сопровождение реализации ФГОС / Авт.-сост. И.Н. Недомеркова. – Волгоград: Учитель, 2015.

3. Гончарук А.Ю. Теория и методика социально-педагогического проектирования и прогнозирования: учебно-методическое пособие и практикум по III Государственному стандарту. – М., Берлин: Директ-Медиа, 2015.

1. Журавлева Л.В. Социальная среда образования // Научные проблемы гуманитарных исследований. - 2009. - № 3. - С. 19-27.
2. Заир – Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. – СПб., 1995.

6. Как оформить документацию инновационного образовательного проекта. Практическое руководство / авт.-сост. Е.И. Фастова, О.Л. Иванова. – Волгоград: Учитель, 2015.

7. Как составить основную образовательную программу дошкольной образовательной организации: методическое сопровождение / Сост. Е.А. Кудрявцева. – Волгоград: Учитель, 2014.

8. Кривых С.В. Соотношение понятий «среда» и «пространство» в социокультурном и образовательном аспектах. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?start_from=20&archive=&subaction=&id=&

9. Лефевр А. Социальное пространство // Неприкосновенный запас. – 2010. - №2(70). (Электронный ресурс). Режим доступа: http://magazines.russ.ru/nz/2010/2/le1.html

10. Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект (методология образовательной деятельности). – М.: «Эгвест», 2004.

11. Программно-целевое проектирование образовательных систем: стратегии инновационного развития / Под ред. Н.В. Томилиной. – Волгоград: Учитель, 2011.

1. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. – М.: Смысл, 2001.

Нормативные документы

1. Федеральный закон от 21.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: [Принят Гос. Думой 21 декабря 2012 года] // Российская газета. – 2012. - № 5976.

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // Российская газета. – 2013. - № 6241.

3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 21.01.2016).

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 21.01.2016).

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования». Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 21.01.2016).

Интернет-ресурсы

1. Библиотека Гумер – Гуманитарные науки. Раздел «Педагогика» Режим доступа: http://www.gumer.info/ (Читать он-лайн, скачать книги по педагогике).

2. Воспитание ребенка на разных этапах жизни. Все что нужно знать родителям. Режим доступа http://воспитание.net/  

3. Дистанционный образовательный портал Продленка. Разработки практикующих учителей для расширения опыта педагогов. Режим доступа http://www.prodlenka.org/  

4. Педагогика. Сайт по различным разделам педагогической теории и аспектам педагогической практики. Режим доступа http://paidagogos.com/

5. Учебно-методический кабинет. Сайт для всех, кто занимается обучением и воспитанием детей. Режим доступа http://ped-kopilka.ru/ (Статьи, методические материалы и разработки, конкурсы и публикации)

6. Учительский портал. Режим доступа http://www.uchportal.ru/ (Разработки. Статьи. Внеклассные мероприятия. Праздники. Школьная документация.)

7. Электронная библиотека учебников по педагогике – http://studentam.net/

Электронная библиотека по педагогике и психологии (ресурс электронной библиотеки САФУ) http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml