Тема № 1. Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы в вузе

СОДЕРЖАНИЕ

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП.. 4

2. Место дисциплины в структуре ОП ВО.. 4

3. Объем дисциплины.. 5

4. Структура и содержание дисциплины.. 5

5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 7

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 9

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. 9

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.. 14

9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.. 14

10. Перечень информационных технологий, используемых
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине,
включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем. 15

11. Описание материально-технической базы, необходимой
для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Введение в профессию.. 15

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП

2. Место дисциплины в структуре ОП ВО

Дисциплина «Введение в научное исследование» относится к вариативной части, в том числе дисциплины по выбору образовательной программы подготовки бакалавра по направлению подготовки 37.03.01 – «Психология».

К началу изучения дисциплины слушатели должны обладать знаниями законов общественного развития, социокультурных закономерностей и особенностей социального взаимодействия. В этой связи обеспечивающими дисциплинами являются «История», «Общая психология».

Дальнейшее развитие теоретических представлений и практических умений, приобретенных в курсе введение в профессию, осуществляется в рамках дисциплин: «Юридическая психология», «Пенитенциарная психология», «Организация психологической службы в УИС», подготовка курсовых работ и т.д. а также во время прохождения практики.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

- знать: методологические основы научного исследования, а также специфику предмета, принципов и методов психологической науки; особенности теоретического и эмпирического исследования; основные этапы научного исследования в психологии; виды научно-исследовательских работ и требования к их оформлению;

- уметь: организовывать научно-исследовательскую работу по психологической проблематике; собирать и систематизировать информацию по проблеме исследования с учетом и дифференциацией сложившихся и вновь полученных теоретико-практических представлений; оформлять результаты научных исследований в форме статей и отчетов;

- владеть:логико-аналитическим аппаратом мышления, обеспечивающим обработку информации; навыками определения проблемы и предмета психологического исследования; навыками постановки цели, задач и гипотез исследования, выбора методов, обеспечивающих достижение результатов.

3. Объем дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Введение в научное исследование» составляет 3 зачетные единицы или 108 академических часов.

4. Структура и содержание дисциплины

Тематический план

Содержание дисциплины

Тема № 1. Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы в вузе

Понятие научно-исследовательской работы. Роль учебно-исследовательской работы в подготовке специалиста высшей квалификации. Основные виды учебно-исследовательской работы: доклад, реферат, курсовая работа, выпускная квалификационная работа.

Умения и навыки, формирующиеся в ходе учебно-исследовательской работы. Критерии оценки различных видов учебно-исследовательских работ.

Особенности организации научно-исследовательской работы в высшем учебном заведении: участие в научном кружке, научно-практических семинарах и конференциях. Значение научно-исследовательской работы для последипломного образования.