Полное описание разработки

Приобретаемые навыки.В ходе игры учащиеся приобретают навыки общения, навыки поведения в затруднительной ситуации, активизируется долговременная память, активность учащихся, способность переключать внимание с одного учебного предмета на другой. Повышается эрудиция как игроков, так и зрителей.

Особенности роли учителя. Роль учителя заключается в подготовке вопросов викторины и компьютерной презентации по этим вопросам, в подборе участников игры, в подготовке ведущих и учащихся, проводящих паузы между турами. Велика роль учителя в эмоциональном настрое детей на игру, который необходим, чтобы мероприятие прошло интересно, задорно, дало положительный эмоциональный заряд учащимся.

Технологические особенности.Для проведения игры необходимо следующее оборудование: компьютер и проектор, компьютерная презентация «Своя игра», карточки с цифрами для подсчета баллов, «смайлики» разных цветов, изготовленные из картона для игроков, вопросы викторины с ответами для ведущего, вопросы мини-викторины для зрителей, презентация «Легенда о шахматной доске», призы.

Организация работы

Организация подготовки к игре. Необходимо подготовить по 12 вопросов по предметам: математика, информатика, физика, химия, биология. Вопросы разделить на три уровня сложности: стоимостью 100, 200 и 300 баллов. Внести составленные вопросы в компьютерную презентацию. Участники игры выбираются заранее по желанию. Всего 9 игроков. Для проведения игры необходимо 2 ведущих, один из которых управляет компьютерной презентацией, другой задает вопросы, два человека для подсчета баллов игроков, 4 человека задействованы для проведения пауз между турами игры.

Цели игры:

· Учебная – совершенствование, обобщение и закрепление знаний учащихся по предметам естественно-математического цикла, осуществление межпредметных связей.

· Развивающая – развитие мышления, памяти, внимательности.

· Воспитательная – развитие познавательного интереса, воспитание культуры общения

Задачи игры:

· Повторение и обобщение знаний.

· Формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира.

· Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.

· Формирование умений и навыков, которые носят в современных условиях общенаучный, общеинтеллектуальный характер.

Ход игры

Начало игры

Ведущий:

-Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые!

Сегодня мы проводим викторину «Своя игра!».

Цель игры – популяризация знаний по предметам естественно-математического цикла. Игра проходит среди учащихся 9-12 классов. Сегодня мы проверим ваши знания по математике, физике, химии, информатике, биологии. Наша цель узнать, кто из вас имеет больше всего знаний по этим предметам. Победители будут награждены дипломами и призами.

-Внимание! Объявляю участников игры! (Представить всех игроков).

Правила игры.

Игра состоит из трех туров. В каждом туре участвуют по 3 игрока. Победители каждого тура играют в финале. Таким образом, мы определим одного победителя.

В ходе игры участник выбирает категорию вопросов (это математика, информатика, физика, химия, биология) и стоимость вопроса: 100, 200 или 300 баллов. Отвечает на вопрос тот, кто первым поднимет смайл. При правильном ответе кол-во баллов игрока увеличивается, при неправильном – баллы снимаются. Отвечать надо быстро, ответы не обсуждаются. Если Вам попался «кот в мешке», то вы отдаете свой вопрос любому из игроков на выбор, при этом категория и стоимость вопроса неизвестны, выбранный игрок обязан дать ответ на вопрос.

Счетная комиссия, которая будет считать баллы – (назвать)

А теперь выберем игроков первого тура! Для этого мы поступим следующим образом.

Я задаю вопрос. Кто первым ответит, тот и будет первым игроком. Этот игрок выбирает себе второго игрока, с которым он будет соперничать, а второй игрок – третьего.

Внимание, вопрос!(один из вопросов)

Около 200 лет назад на знаменитой улице одного знаменитого города был открыт “храм очарований, или механический, физический и оптический кабинет”. В нём были собраны лучшие работы народных умельцев того времени. Где это было? (Санкт – Петербург, Невский проспект).

Добавьте к названию косметической мази три буквы в конце слова, и вы получите название химического элемента, применяемого в электронике. (кремний)

Добавьте к названию реки Сер в северо-восточной Франции одну букву в конце слова, и Вы получите название «адского» элемента. (сера)

-выбрать второго и третьего игрока.

Итак, игроки готовы. Зрителей прошу не выкрикивать, не подсказывать, так как в этом случае ответ засчитан не будет, и баллы будут сняты.

Начинаем игру!

Перед вторым, третьим туром.

Победитель первого (второго) тура - _____.

Дадим право победителю предыдущего тура выбрать игрока второго (третьего) тура.

А теперь первый игрок выбирает второго, а второй третьего.

Начинаем игру!

Подведение итогов.

Вот он – победитель! Он проявил знания, находчивость, смекалку в нашей игре.

Поздравляем! (награждение).

Огромное спасибо участникам игры, всем, кто помогал проводить игру, учителям за подготовку вопросов, зрителям, активно поддерживающим своих игроков. Наша игра прошла весело, интересно, мы узнали много нового и проверили свою эрудицию.

Вопросы первого тура

Математика

100От какого глагола произошло слово «точка»? (ткнуть)

200Какое геометрическое тело получается, если прямоугольный треугольник вращать вокруг одного их катетов? (конус)

300Во сколько раз увеличится величина угла, если на него смотреть через лупу, увеличивающую в 4 раза? (ни во сколько)

 

Информатика

100Глобальная компьютерная сеть (Интернет)

200Программа, способная к саморазмножению (вирус)

300Как называется эта программа? (Power Point)

 

Физика

100 Вам попался Кот в мешке! Кому вы отдадите вопрос?

математика200 Кто из этих математиков был чемпионом Олимпийских игр? Укажите его портрет. (Пифагор)

n Это явление происходит при контакте двух тел

n Приносит больше пользы, чем вреда

n Является одной из причин низкого КПД механизмов

n Одна из причин – шероховатость поверхности (трение)

300Изобретенный в III веке нашей эры в Китае прибор «чи-нан» заменил мореходам птиц.

Что это за прибор? (компас)

 

Химия

100Какое это вещество и к какому классу оно относится? Н2SO4 (серная кислота, класс кислоты)

200Вещество, раствор которого проводит электрический ток. (электролит)

300На пирах у Киевского князя ее ставили в золотой посуде на стол, где сидели князь и его приближенные. А гости попроще уходили с княжеского пира «не солоно хлебавши». Что это? (соль)

Биология

100Кожа лягушки покрыта влажной слизистой пленкой. Какое значение имеет влажность кожи для жизни лягушек? (осуществляется газообмен, кожное дыхание)

200Платяная моль – бабочка, не имеющая рта. Наносит большой вред мебели, одежде.

В отчете текстильной промышленности Англии сообщалось, что моль ежегодно съедает 3500 тонн тканей? (вещи ест личинка)

Как может моль «съедать» такие несъедобные вещи?

300Любопытную историю рассказал известный натуралист К.Брем про одного араба, уснувшего на скале. Когда он наутро проснулся, то оказался совершенно голым: за ночь насекомые съели всю его одежду.

О каких насекомых идет речь? (термиты)

Вопросы второго тура

Математика

100Цифровой знак, обозначающий отсутствие величины (0)

200 Вам попался Кот в мешке! Кому вы отдадите вопрос?

Физика 100. Назовите лишнего ученого: Ньютон, Попов, Дарвин, Галилей

 

300Расположите следующие понятия так, чтобы каждое последующее включало в себя предыдущее. (четырехугольник, параллелограмм, ромб, квадрат)

 

Информатика

100Устройство, которое позволяет компьютерам связываться друг с другом при помощи телефонных линий связи. (модем)

200Как называется главный экран Windows? (рабочий стол)

300Как называется эта программа? (movie maker)

 

Физика

100Назовите лишний прибор: вольтметр, манометр, амперметр, омметр

200Этот объект оказывает большое влияние на мировой океан

n Дал название камню

n Первыми посетителями явились американцы

n Собаки и волки к нему неравнодушны (луна)

300Она бывает торговая и мертвая, связанная с кипением, замерзанием, росой, кроме того изолированной. От ее наличия зависят длительность, фокус.

Назовите ее (точка).

 

Химия

100Есть просто газ – легчайший водород.

Есть просто кислород, а вместе это –

Июньский дождь от всех своих щедрот,

Сентябрьские туманы на рассветах.

О чем идет речь? (вода)

 

200Из меня состоит все живое.

Я графит, антрацит и алмаз.

Я на улице, в школе и в поле.

Я в деревьях и в каждом из вас. (углерод)

 

300Назовите вещество С₆H₁₂O6. (Глюкоза)

 

Биология

100 Назовите это животное (панда)

200 Второе название класса земноводных (амфибии)

300 Этот ученый провел опыт на собаке, назвав его «мнимым кормлением» и доказал влияние нервной системы на работу желудка. (Павлов)

 

Вопросы третьего тура

Математика

100Какая цифра была введена в математику последней? (0)

200Что такое абак? (счеты)

300На каком языке впервые было произнесено слово АЛГЕБРА? (на арабском, «Алджабр, узбекский математик, Мухаммед – ал – Хорезми)

 

Информатика

100Как называется эта программа? (Paint)

200Устройство для обработки информации, «мозг» компьютера. (процессор)

300Устройство для ввода графической и текстовой информации с бумажных носителей в компьютер (сканер).

 

Физика.

100Назовите лишнюю приставку: нано, микро, Милли, мега.

200Прибор для измерения этой величины в переводе означает «измеряю тяжесть»

n С увеличением высоты уменьшается

n Влияет на температуру кипения жидкости (давление)

300Какой олимпийский девиз напрямую связан с изображенными буквами v, h, F? (быстрее, выше, сильнее)

 

Химия

100Газ, используемый в световых рекламах (неон)

200Процесс распада электролита на ионы (электролитическая диссоциация )

300 Вам попался Кот в мешке! Кому вы отдадите вопрос?

Биология200 К какому классу относятся эти животные? (млекопитающие)

 

Биология.

100Назовите это животное (дикобраз)

200Второе название класса пресмыкающихся (рептилии)

300При восхождении в горы у здоровых туристов развивается «горная болезнь» - одышка, сердцебиение, головокружение, слабость. Эти признаки отсутствуют у пастухов, живущих высоко в горах.

Какие изменения произошли в их крови? (увеличилось кол-во эритроцитов)

 

Вопросы финального тура.

Математика

100Ее знакомство с математикой произошло в 8 лет, так как стены ее комнаты были оклеены листами с записями лекций по математике профессора Остроградского.

Кто она? (Софья Ковалевская)

 

200Числовая последовательность имеет вид:

3, 1, 4, 1, 5,… Назовите два следующих числа последовательности. (1,6)

 

300Квадрат и ромб имеют одинаковые стороны. Площадь какой фигуры больше? (квадрата)

Информатика

100Устройство для вывода информации на бумагу. (принтер)

 

200Какой кнопкой мыши вызывается контекстное меню? (правой)

 

300Что больше? 1000 байт или 1 килобайт? (1 килобайт)

 

Физика

100Для изучения одного явления этот ученый забирался на Пизанскую башню. Назовите этого ученого. (Галилей?)

 

200Ученый, открывший этот закон, родился в городе Сиракузы. Действует в жидкости и в газе. Братья Монгольфье воспользовались этим законом. Закон открыт в ванне. (Закон Архимеда)

 

300Что, по мнению физиков-шутников, является самым темным местом в физике? (свет)

 

Химия

100Приснилось: он открыл закон.

А также правило простое:

Ученый должен отдыхать,

Но и во сне не знать покоя,

Тогда открытие любое

Вовек не сможет он проспать.