ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ

2018-07-06

276

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

При подготовке текста и презентации отчета по практике используются:

Операционная система MS Windows

2. Офисный пакет LibreOffice

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

1. Сивухин, Д.В. Общий курс физики : учебное пособие : в 5-х т. / Д.В. Сивухин. - 2-е изд., стереот. - М. : Физматлит, 2002. - Т. 5. Атомная и ядерная физика. - 783 с. - [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=82991

2. Ляшков, В.И. Теоретические основы теплотехники: учебное пособие / В.И. Ляшков. - М.: Высшая школа, 2008. - 318 с.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ

Общие сведения

	Кафедра	Физики, биологии и инженерных технологий
	Направление подготовки	14.03.01 ЯДЕРНАЯ ЭНЕРГЕТИКА И ТЕПЛОФИЗИКА ПРОФИЛЬ ТЕПЛОФИЗИКА
	Дисциплина (модуль)	Б2.У.1 Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)

Перечень компетенций:

способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1);

способность к участию в разработке методов прогнозирования количественных характеристик процессов, протекающих конкретных технических системах на основе существующих методик (ПК-1)

Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования

Этап формирования компетенции (разделы, темы дисциплины)	Формируемая компетенция	Критерии и показатели оценивания компетенций	Формы контроля сформированности компетенций
Знать:	Уметь:	Владеть:
Подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности	ОПК-1	организационную структуру учреждения, должностные обязанности работников		приемами общения и умением использовать их при работе с коллективом и каждым индивидуумом
Основной этап (производственный (экспериментальный, исследовательский) этап, обработка и анализ полученной информации)	ОПК-1 ПК-1	практические приемы сбора, анализа и обобщения информации для научной работы	четко и конкретно формулировать цель и задачи подготовки конкретного этапа	приемами общения и умением использовать их при работе с коллективом и каждым индивидуумом	Отчет (введение и разделы) Наблюдение за работой студента во время практики
Заключительный этап, Подготовка и защита отчета по практике, презентация результатов работы	ОПК-1	практические приемы сбора, анализа и обобщения информации для научной работы	четко и конкретно формулировать цель и задачи подготовки конкретного этапа		Отчет, доклад с визуальным представлением полученных результатов (компьютерная презентация)

Критерии и шкалы оценивания

Шкала оценивая в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов.

Критерии оценки презентации

Структура презентации	Максимальное количество баллов
· Содержание
· Сформулирована цель работы студента-практиканта	0,5
· Понятны задачи, решаемые на практике и ход работы студента	0,5
· Информация изложена полно и четко	0,5
· Иллюстрации усиливают эффект восприятия текстовой части информации	0,5
· Сделаны выводы	0,5
· Оформление презентации
· Единый стиль оформления	0,5
· Текст легко читается, фон сочетается с текстом и графикой	0,5
· Все параметры шрифта хорошо подобраны, размер шрифта оптимальный и одинаковый на всех слайдах	0,5
· Ключевые слова в тексте выделены	0,5
· Эффект презентации
· Общее впечатление от просмотра презентации	0,5
Max количество баллов

Критерии оценки выступления студента с докладом

Баллы	Характеристики ответа студента
	- студент глубоко и всесторонне усвоил проблему; - уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает; - опираясь на знания основной и дополнительной литературы, тесно привязывает усвоенные научные положения с практической деятельностью; - умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи; - делает выводы и обобщения; - свободно владеет понятиями
	- студент твердо усвоил тему, грамотно и по существу излагает ее, опираясь на знания основной литературы; - не допускает существенных неточностей; - увязывает усвоенные знания с практической деятельностью; - аргументирует научные положения; - делает выводы и обобщения; - владеет системой основных понятий
	- тема раскрыта недостаточно четко и полно, то есть студент освоил проблему, по существу излагает ее, опираясь на знания только основной литературы; - допускает несущественные ошибки и неточности; - испытывает затруднения в практическом применении знаний; - слабо аргументирует научные положения; - затрудняется в формулировании выводов и обобщений; - частично владеет системой понятий
	- студент не усвоил значительной части проблемы; - допускает существенные ошибки и неточности при рассмотрении ее; - испытывает трудности в практическом применении знаний; - не может аргументировать научные положения; - не формулирует выводов и обобщений; - не владеет понятийным аппаратом

2018-07-06

276

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Обсуждение в статье: ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓