Философия как мировоззрение, её особенности.

Начальник кафедры гуманитарных

И социально - экономических дисциплин .

Подполковник                В . Грабарь

"    "                      1998г.

                                       ЛЕКЦИЯ №1

ФИЛОСОФИЯ КАК МИРОВОЗРЕНЧЕСКА СИСТЕМА ,                 ЕЁ СМЫСЛ И ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ

 

Лекция обсуждена и одобрена на ПМК философии

Протокол № от " "                  1998 г. Председатель ПМК философии

Полковник                         В. Карпов

ВВЕДЕНИЕ В КУРС «ФИЛОСОФИЯ»

 

Товарищи курсанты !

Сегодня мы с Вами начинаем изучать новую. неизвестную для вас (в своем большинстве)область знаний ,которая носит название «Философия».

Перед нами встает ряд вопросов :

-«Зачем нам нужна философия ?»

-«Что есть такое философия ?»

-«Каков ее предмет и смысл?»

-«Как изучать философию?»

 

Ответив на три последних вопроса мы придем к пониманию первого вопроса.

Отвечая на 4-й вопрос «Как изучать философию?» мы должны исходить из понимания философского знания ,которое позволяет выделить этапы его овладения:

1-й этап: Овладение категориальным аппаратом философской науки ,так как знание категорий является фундаментом успешного изучения философии.

2-й этап: Формирование философско-методологического стиля мышления .

Так как специфика философского познания состоит в том, что она выполняет функцию опережающего отражения действительности.

3-й этап: Знакомство и овладение системой собственно философских методов познания.

 

Как же построен наш курс «Философии»?

Он рассчитан на 90 часов , читается в 3 и 4 семестрах ,состоит из 7 разделов:

Первые три раздела рассмотрим в 3 семестре:

 

1-й раздел :Роль философии в жизни человека и обществе.

2-й раздел: Человек во вселенной. Философская ,религиозная и научная картины мира.

3-й раздел : Познание , его возможности и границы.

Знание и вера.

В 4-ом семестре:

4-й раздел : Общество :Многообразие культур ,цивилизаций, форм социального опыта .

5-й раздел: Природа человека и смысл его существования .

6-й раздел : Человек в мире культуры .

7-й раздел: Философские проблемы мира, войны и армии.

 

Учебные занятия проводятся в форме лекций ,семинаров, индивидуальных контрольных собеседований, самостоятельной работы под руководством преподавателя.

 

Формы отчетности:

4-й семестр - экзамен.

В 4-ом семестре выполняется курсовая работа по философии за которую выставляется оценка в приложение к диплому.

 

На кафедре организована военно-научная работа курсантов ,в том числе и на ПМК «Философии».

 

Основная литература :

1. Основы философии. Учебное пособие .Под редакцией Е.В. Попова.

М .: «ВЛАДОС», 1997.

2. Канке В.А. Философия . Исторический и систематический курс. М.: «ЛОГОС» ,1997.

3. Введение в философию , В 2-х частях М.: Политиздат ,1989.

4. Философский энциклопедический словарь .М.: «ИНФРА-М»,1997.

5. Философия. Программа, планы семинаров, практических занятий и самостоятельной работы под руководством преподавателя .Пермь.:1998.

 

Дополнительная литература :

6. Радугин А.А. Философия курс лекций .М.: «ВЛАДОС»1995

7. Философия .Учебник . Под. Ред. Кохановского В.П. Ростов- на Дону.:»ФЕНИКС» ,1998.

8. Философия .Курс лекций .Под ред. Калашникова В.А. «ВЛАДОС»,1997

9. Основы философии в вопросах и ответах. Уч. Пособие. Ростов - на Дону.: »ФЕНИКС» ,1997.

10. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия .Учебник. М.: «ПРОСПЕКТ», 1997.

ТЕМА: Философия как мировоззренческая система ,ее смысл и предназначение.

 

 План лекции:

Вступление

1 вопрос: Философия как мировоззрение , ее особенности .

             Основные проблемы.

2 вопрос: Философия как наука . Предмет и функции

             философии.

Заключение

 

Время:

 

Аудитория: №

 

Литература :

1. Основы философии. Учебное пособие .Под ред. Е.В. Попова.

М .: «ВЛАДОС», 1997.с.4-23

2. Канке В.А. Философия . Исторический и систематический курс. М.: «ЛОГОС» ,1997.с.3-9

3. Введение в философию , В 2-х ч. М.: Политиздат ,1989.с20-74

4. Философский энциклопедический словарь .М.: «ИНФРА-М»,1997.с.6-37

5. Философия .Программа, планы семинаров, практических занятий и самостоятельной работы под руководством преподавателя .Пермь.:1998.с.6-113

 

 

                            ВСТУПЛЕНИЕ.

А сейчас переходим к рассмотрению 1-й лекции 1-го раздела курса «Философия»: «Роль человека в жизни человека и общества».

 

Тема : « Философия как мировоззренческая система ,ее смысл и предназначение».

 

В чем актуальность данной темы?

1. В период глубинных перемен ,происходящих во всех структурах политики ,экономики , культуры нашей страны, становятся главными проблемы мировоззренческой ориентации человека , осознание им своего места и роли в обществе, социальной и личной активности, ответственности за свои поступки и выбор форм и направлений своей деятельности.

2. В становлении и формировании мировоззренческой культуры философия всегда играла особую роль, связанную с ее многовековым опытом критически- рефлексивного размышления но глубинными ценностями и жизненными ориентациями. Философия во все времена эпохи брала на себя функцию бытия человека, каждый раз заново ставя вопрос о том , что такое человек, как ему жить, на что ориентироваться, как вести себя в период кризисов культуры.

3. Личная значимость данной темы выражается необходимостью уяснения себе ,что такое философия, каков ее предмет и смысл,

в чем состоит ее назначение.

Мы выделили в лекции два вопроса , потому что наиболее распространен взгляд на философию:

· во- первых - как на тип мировоззрения (о чем будем говорить в первом вопросе);

· во- вторых- как на науку (2-й вопрос).

 

Кроме того , имеют место взгляды на философию:

-как на форму общественного сознания ;

-как на мироощущение

-как на миропонимание;

-как на практическое действие (В. Канке. Философия.).

 

 

Вопрос №1:

 

Философия как мировоззрение, её особенности.