I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра «Общей и организационной психологии»

Рабочая программа учебной дисциплины

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

Направление подготовки

ПСИХОЛОГИЯ

Профиль подготовки: организационная психология

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная

 

Москва – 2014

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению подготовки «Психология»

 

 

Автор: _________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Программа одобрена на заседании кафедры Организационной и общей психологии «26» августа 2014 г., протокол № 1

Внесение изменений и дополнений

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

«    »________________ 2014г., протокол № ________

 

Заведующий кафедрой ______________________________________________

 

 

Внесение изменений и дополнений

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

«    »________________ 2015г., протокол № ________

 

Заведующий кафедрой ______________________________________________

 

Внесение изменений и дополнений

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

«    »________________ 2016г., протокол № ________

 

Заведующий кафедрой ______________________________________________

 

 

Внесение изменений и дополнений

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

«    »________________ 2017г., протокол № ________

 

Заведующий кафедрой ______________________________________________

 

 

Внесение изменений и дополнений

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

«    »________________ 2018г., протокол № ________

 

Заведующий кафедрой ______________________________________________

Лист изменений

В рабочей программе

 

 

Дата внесенных изменений	Содержание изменений	Подпись

 

I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

Учебная дисциплина «Общая психология» является составной частью цикла общепрофессиональных дисциплин, обязательных для подготовки по направлению подготовки «психология», по профилю «организационная психология» согласно Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. «Общая психология» предназначена для вооружения студентов системой теоретических знаний, практических навыков и умений психологического анализа условий, процессов и результатов жизнедеятельности людей. Дисциплина является одним из основных предметов, закладывающих фундамент научно-гуманистического мировоззрения. В ее содержание входят основные факты, закономерности и механизмы функционирования психики в различных условиях. Курс учебной дисциплины предназначен для изучения студентами психологического факультета современных концепций природы и качественных особенностей психики человека, закономерностей формирования высших психических функций и сознания человека, психологии познавательных процессов человека, психологии потребностей, мотивов, эмоций и воли человека, психологии основных форм жизнедеятельности личности, психологии духовной жизни личности.

Преподавание общей психологии предваряет все дисциплины специализации, поэтому проводится в тесном взаимодействии со всем комплексом психолого-педагогических дисциплин и, в первую очередь, с общим психологическим практикумом, который призван сформировать первичные навыки работы курсантов с методическим инструментарием по изучению психических явлений и процессов, введением в профессию, антропологией, анатомией ЦНС, физиологией ЦНС, которые формируют у курсантов представления о естественно-научных основах общей психологии.

Учебная дисциплина «Общая психология» состоит из четырех взаимосвязанных между собой разделов, обеспечивающих последовательное изучение студентами теоретико-методологических основ общей психологии, психологии познавательных процессов, психологии внутренней регуляции деятельности и психологии индивидуальности.

В ходе преподавания и самостоятельного изучения студентами учебного курса при сочетании аудиторных занятий и самостоятельных форм обучения достигаются следующие цели:

а) образовательная – целенаправленно и систематически формировать у студентов глубокие знания о теоретико-методологических основах общей психологии и других дисциплин психологического профиля, которые непосредственно связаны с данной дисциплиной;

умения использовать методологическую базу при проведении комплексных психологических исследований;

б) практическая – формирование устойчивых навыков и умений самостоятельной научно–исследовательской и практической деятельности психолога;

Усвоение студентами основных категорий общей психологии и понимание их практического значения для обеспечения эффективности профессиональной деятельности; развитие профессиональной компетенции и стремления к глубокому психологическому анализу процессов происходящих с человеком и его состояния.

в) воспитательная – формирование профессионального мышления, познавательных способностей студентов, навыков работы с литературой и Интернет-ресурсами, профессиональную компетентность в области решения задач психологической работы. Воспитание коммуникативной компетенции и личностных качеств, необходимых психологу для профессиональной деятельности, сформировать у будущего высококвалифицированного специалиста интерес к познанию другого человека и его места в процессе жизнедеятельности.