Достижения и результаты осуществление социального проекта:

- снижение количестваправонарушений;

- формирование правового сознания;

- сокращение обучающихся на учете ВТУ, КДН, ПДН;

- воспитание сознательных, активных граждан, хороших организаторов, способные к сознательному систематическому участию в общественной жизни техникцума;

- победы учащихсяна городских олимпиадах, конференциях и конкурсах по праву;

Нами используются такие формы работы в техникуме как:

•   формы психологического просвещения (исследование, тренинг-упражнение, тестирование)

• изучение нормативно правовых актов, кодексов, федеральных законов Российской Федерации (об административных правонарушениях, уголовный, трудовой, семейный);

• использование в работе ролевых игр, проведение лекций членами юридического клуба, дискуссии, «мозговой штурм» и др.

• игровые формы

• вовлечение молодежи в добровольчество

• работа на массовых мероприятиях по пропаганде правового воспитания (правовых игр по станциям, школьных конкурсов, правовых турниров «Закон и прядок» и т.д.)

•  творческие формы работы (представление проектов, правовые информационные листы, выпуск газеты, проведение правовых конкурсов, игр по станциям, конкурсы рисунков и плакатов «Права человека»)

•   дискуссионные формы (диспут, дискуссия, конференция, круглый стол, вечер вопросов и ответов, встреча с приглашёнными людьми)

В своей работе мы применяем различные принципы работы в правовом воспитании:

• Технология педагогики ненасилия, доброжелательности;

• Принцип «своевременного» воспитания;

•  Принцип групповой работы;

• Отказ от авторитарного стиля в педагогическом взаимодействии с учеником;

• Отказ от запугивания (создание в образовательном учреждении атмосферы, способствующей свободной дискуссии);

• Не перегружать информацией и специальными терминами.

•  «Пластичность и системность» при проведении занятия.

• Проведение работы с учетом возраста и социального статуса подростков.

• Предоставление объективной информации в доступной форме.

• Использование принципа «равный – равному».

Правовое невежество ведет к правовому беспределу. Вот почему правовое просвещение стало приоритетным направлением работы в нашем техникуме, оно проводится по нескольким направлениям:

· обеспечение доступа к актуальным информационно-правовым системам;

· сканирование и копирование фрагментов правовых документов;

· пользование книгами, периодическими изданиями, компакт-дисками в режиме читального зала;

· организация и проведение мероприятий по правовой тематике;

Массовое правовое информирование в техникуме осуществляется с помощью:

· стенда «Закон и порядок», на котором вывешиваются информационные сообщения о новых нормативных актах;

· книжных выставок (например: «Знаешь ли ты свои права», «Знай закон смолоду» др.);

· буклетов, закладок, информационных листовок «Твои права избиратель», «Знатоки законов», «Права, обязанности и ответственность детей» и др.;

· круглые столы, викторины, правовые игры, презентации и т.д.

Техникума, в центре внимания которого – ценность человеческой личности, будет более востребованной обучающимися и родителями. В условиях конкуренции на рынке образования, родители и дети будут отдавать предпочтение тем школам, в которых они чувствуют себя более комфортно. Это означает, что каждый конкретный техникум сможет сохранить свои позиции только в том случае, если она будет отвечать потребностям детей и родителей. Права человека и самоуправление – необходимые слагаемые успеха техникуме на этом пути.

Основными формами привлечения молодежи к участию правовой активности являются:

l .Семья. Необходимо проводить мероприятия, повышающие правовое воспитание родителей.

l Техникумы и высшие учебные заведения. Необходимо создавать школьные кружки. Исследования показали, что чем выше степень участия школьников во внеурочное время, тем выше их уровень правовой и политической грамотности и активности. 

l Волонтерские движения - добровольные, бескорыстные участия молодежи в различного рода общественных проектах.

l СМИ. Значительная часть информации молодое поколение получает через СМИ, поэтому необходимо просматривать и обсуждать проблемы государственного устройства, систему выборов, права и обязанности граждан и т.д.

l Партии и общественные движения. Наибольшее внимание уделяют проблемам молодежи, создание молодежных организаций, что является весомым фактором вовлечения молодежи в электоральный процесс.

В целях самообразования мы составили юридический словарь необходимых терминов и понятий. (ПРИЛОЖЕНИЕ №1)  

        Мы попытались выяснить отношение к правовой культуре у молодёжи в нашей школе и провели социологический опрос-анкетирование в группах. (ПРИЛОЖЕНИЕ №2)

В заключение можно выявить, что для повышения правовой и политической культуры необходимо использовать все имеющиеся средства:

§ повышение общей правовой культуры молодёжи через СМИ, художественную литературу, кинематограф, и.т.д.

§ введение обязательных факультативных или элективных курсов по праву, наличие в школе юридических кружков;

§ массовое просвещение, личный пример взрослых, т.е. семьи.

Государство должно заниматься политическим воспитанием своего молодого населения. Как говорится, молодежь-это будущее страны. Сейчас правительство должно позаботиться, чтобы будущее страны было прекрасным…

 Наш девиз:

- Мы верим в справедливость на планете!

- Мы хотим жить в правовом государстве!

- Мы хотим процветания России!

- Мы – это светлое будущее России, и нам его строить!

(ПРИЛОЖЕНИЕ №1)

Юридический словарь

ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО — такая форма организации и деятельности государственной власти, которая строится во взаимоотношениях с индивидами и их различными объединениями на основе норм права.

АДВОКАТ — лицо, получившее в установленном федеральным законом порядке статус адвоката и право осуществлять адвокатскую деятельность.

 ПРОКУРОР — должностное лицо в системе прокуратуры России, осуществляющее прокурорский надзор, предварительное следствие по некоторым категориям уголовных дел, поддержание государственного обвинения в уголовном судопроизводстве.

УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ — вид юридической ответственности, применение к лицу, виновному в совершении преступления и способному нести уголовную ответственность, меры государственного принуждения в форме наказания. 

 АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ - это особый вид юридической ответственности, которой присущи следующие признаки: она наступает на основе норм права, за нарушение правовых норм; конкретизируется юрисдикционными актами компетентных органов; связана с государственным принуждением;

это ответственность физических и юридических лиц за совершение административного правонарушения;

применение государственными органами, должностными лицами и представителями власти установленных государством мер административного воздействия к гражданам, а в соответствующих случаях — и к организациям за нарушение законности и государственной дисциплины.

 КОНСТИТУЦИЯ (от лат. constitutio — устройство) — писанный акт, совокупность актов или конституционных обычаев, которые провозглашают и гарантируют права и свободы человека и гражданина; определяют основы общественного строя, форму правления и территориального устройства, основы организации центральных и местных органов власти.  

СУДЕБНОЕ РЕШЕНИЕтрадиционно принято рассматривать в двух значениях:

действия суда для завершения судебного разбирательства и подведения итогов

(ПРИЛОЖЕНИЕ №2)