A. склонность к состраданию, состраданию, сопереживанию

B. склонность к повышенному настроению

C. склонность к виновному чувству

D. склонность к эмоциональной поддержке со стороны окружающих людей

E. склонность к переживанию чувств тревоги

141.В основном зависит от активной пагубности больного:

A. астенизация больного

B. высокий уровень тревоги

C. ипохондриальные беспокойства

D. в симмуляционном порядке

E. низкий уровень страха

142.Характерно для депрессивного больного:

A. бледно-маскиподобные лица

B. богатая прозрачной мимикой лицо-лицо

C. асиметрия мимических реакций

D. страшная мимика

E. радоваться

143. Что называется обострением чувств противоположных попыток?

A. регреесия                              

B. депрессия

C. фрустрация                         

D. опровержение

E. ипохондриальные беспокойства

144. Как называется возвращение к более ранним стадиям развития или к более прогрессивным формам поведения, мышления?

A. депрессия                               

B. регрессия

C. опровержение                       

D. фрустрация

E. страшная мимика

 

Психосоматическое состояние. Механизмы психосоматического состояния.

 

145. Что такое Психосаматика?

A. патогенное исследование соматических заболеваний

B. исследование этиологии инфекционных заболеваний

C. метод инструментального исследования

D. одна область психиатрии

E. основной признак заболевания

146.Основная причина психоматических заболеваний?

A. микробы

B. стресс

C. индгенезис

D. бессонница

E. усталость

147. На сколько групп разделили психосоматические расстройства?

A. Семь

B. Один

C. Два

D. Три

E. Пять

148. Что такое конверсионные симптомы?

A. второй соматический ответ на невротические споры

B. аффективное давление

C. неврозы сердца

D. ослабление после инфекции

E. острое сердцебиение

149. Вегетативная нервная система выделяется?

A.справа и слева

B.симпатичная, парасимпатическая

C. верхний и Нижний

D. внешние и внутренние

E. голодность

150. На сколько групп делятся отношения человека к заболеванию по Л. Л. Рахлину?

A. Четыре

B. Пять

C. Два

D. Восемь

E. Девять

151.Характерны повышение АД , дыхательная аритмия , обморок , добавление веса?

A. конверсионный симптом

B. психосоматикаға

C. симпатикотонический вид

D. ваготонический вид

E. дифтерия

152.Сколько моделей формирования психосоматических расстройств?

A. Четыре

B. Один

C. Два

D. Три

E. Десять

153. Органические симптомы это:

A. функциональные

B. психические

C. эндогенный

D.дифтерия

E. экзогенный

 

Общение с пациентами с нарушением слуха, зрения. Общение с пациентами с нарушением речи,интеллекта.

154.Сурдопедогогогика-это...

A. обучение и воспитание детей с нарушением слуха

B. обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

C. обучение и воспитание детей с умственной недостаточностью

D. коррекция и обучение речевых недостатков

E. изучает порядок мышления

155.Требования к участникам конкурса:Тифлопопедогогика-это...

A. обучение и воспитание детей с нарушениями слуха

B. обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

C. обучение и воспитание умственно отсталых детей            

D. чтение и коррекция речи

E. коррекция сознания

156.Логопедия-это...

A. обучение и воспитание детей с нарушениями слуха

B. обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

C. обучение и воспитание умственно отсталых детей

D. чтение и коррекция речи

E. урок

157. Гностические расстройства анализаторной системы:

A. свет чувство нарушения

B. цвета лишения разрушения

C. нарушение чувствительности верхнего голоса

D. нарушение восприятия речи

E. снижение сознания

158.Форма собственности состоит из анализатора зрения:

A. из зрительной системы и хиазмы

B. из крыльев зрения и сетки

C. из латерального коленчатого предмета

D. все перечисленные

E. глазного яблока

159. Отсутствие незначительной части зрительной зоны:

A. глаукома

B. катаракта

C. скотома

D. кровотечение

E. раздражение

160.Вызывает тотальное расстройство зрительного нерва:

A. глаукома

B. катаракта

C. скотома

D. слепота

E. раздражительность

161.информация об объектах коммунальной собственности Агнозия-это...

A. нарушение распознавания

B. нарушение восприятия

C. сохранение памяти

D. все перечисленные

E. кома

162.Что происходит в вещественной агнозии:

A. нарушение зрительного восприятия подлинных предметов и их изображений

B. страница не занимать придает здоровый блеск

C. нарушение пространственной ориентации больных

D. непризнание больной буквы

E. не слышать пациента

163. Что происходит при лицевой агнозии:

A. нарушение зрительного восприятия подлинных предметов и их изображений

B. не различает лица

C. нарушение пространственной ориентации больных

D. нарушение чтения

E. больной плохо слышит

164. Оптико-пространственная агнозия:

A. нарушение зрительного восприятия подлинных предметов и их изображений

B. не различает лица

C. нарушение пространственной ориентации больных

D. нарушение чтения

E. плохое зрение пациента

165. Неспособность больных читать – это :

A. предметно агнозияда

B. поверхностная агнозия

C. в буквенной агнозии

D. симультантная агнозия

E. дифтерия

166.Нарушение различать цвета - при:

 A. предметной агнозий

B. поверхностной агнозий

C. в буквенной агнозии

D. цветовой агнозий

E. агнозий слуха

167.При симультантной агнозии происходит расстройство:

A. нарушение зрительного восприятия подлинных предметов и их изображений

B. не в состоянии различать лица

C. нарушение пространственной ориентации больных