Опросный лист основного исследования № 1

Поставьте в графе «Номер выбранных ответов» номера тех ответов в таблицах, которые наиболее для Вас подходят. Более трех выборов в одной таблице делать не разрешается.

 

№	Названия таблиц	№ выбранных ответов	Раскодирование
			ОШ
1	Самочувствие
2	Настроение
3	Сон и сновидения
4	Пробуждение ото сна
5	Аппетит и отношение к еде
6	Отношение к спиртным напиткам
7	Сексуальные проблемы
8	Отношение к одежде
9	Отношение к деньгам
10	Отношение к родителям
11	Отношение к друзьям
12	Отношение к окружающим
13	Отношение к незнакомым людям
14	Отношение к одиночеству
15	Отношение к будущему
16	Отношение к новому
17	Отношение к неудачам
18	Отношение к приключениям и риску
19	Отношение к лидерству
20	Отношение к критике и возражениям
21	Отношение к опеке и наставлениям
22	Отношение к правилам и законам
23	Оценка себя в детстве
24	Отношение к школе
25	Оценка себя в данный момент

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

к характерологическому диагностическому опроснику

(образец)

 

Фамилия, имя, отчество ________________________________________

Опросный лист основного исследования № 2

Поставьте в графе «Номер выбранных ответов» номера тех ответов в таблицах, которые наименее для Вас подходят. Более трех выборов в одной таблице делать не разрешается.

 

№	Названия таблиц	№ выбранных ответов	Раскодирование
			ОШ
1	Самочувствие
2	Настроение
3	Сон и сновидения
4	Пробуждение ото сна
5	Аппетит и отношение к еде
6	Отношение к спиртным напиткам
7	Сексуальные проблемы
8	Отношение к одежде
9	Отношение к деньгам
10	Отношение к родителям
11	Отношение к друзьям
12	Отношение к окружающим
13	Отношение к незнакомым людям
14	Отношение к одиночеству
15	Отношение к будущему
16	Отношение к новому
17	Отношение к неудачам
18	Отношение к приключениям и риску
19	Отношение к лидерству
20	Отношение к критике и возражениям
21	Отношение к опеке и наставлениям
22	Отношение к правилам и законам
23	Оценка себя в детстве
24	Отношение к школе
25	Оценка себя в данный момент

Таблица 3

Оценка степени развитости акцентуаций характера (по Р.С. Немову)

 

Акцентуации характера	Уровень развития акцентуаций характера
	Низкий	Средний	Высокий
Гипертимность (Г)	1-8	9-18	19-26
Циклоидность (Ц)	1-8	9-18	19-26
Лабильность (Л)	1-10	11-20	21-32
Астеноневротичность (А)	1-6	7-13	14-19
Сенситивность (С)	1-9	10-19	20-24
Психоастиничность (П)	1-8	9-16	17-24
Шизоидность (Ш)	1-7	8-15	16-22
Эпилептоидность (Э)	1-10	11-20	21-32
Истероидность (И)	1-10	11-22	23-30
Неустойчивость (Н)	1-5	6-12	13-17
Конформность (К)	1-3	4-7	8-10

 

Приложение 2

Сводные таблицы результатов первичной и итоговой диагностики

Таблица 4

Результаты первичной диагностики агрессивности по методике Басса-Дарки (контрольная группа)

 

Дети	Виды агрессивности по Бассу-Дарки
	ОА	ФА	КА	Р	Н	О	П	ВА	УС
Александр Т.	36	10	8	4	3	36	3	14	9
Анна Б.	42	10	9	8	5	7	8	13	8
Артур С.	37	10	9	6	7	5	4	12	7
Виктор М.	39	10	8	10	4	4	5	11	6
Владимир Г.	28	6	5	9	1	8	8	8	4
Василий С.	24	7	4	6	5	6	3	7	3
Дина А.	40	10	8	10	3	5	5	12	6
Евгений З.	39	9	9	7	5	4	3	13	7
Екатерина Р.	39	8	9	10	1	7	5	12	6
Игорь Н.	25	7	4	5	2	3	2	9	5
Ирина С.	21	6	5	4	3	4	6	6	4
Наталья Х.	32	9	6	5	4	6	5	12	5
Наиль М.	19	5	4	5	1	5	8	5	3
Никита С.	24	4	5	5	4	8	7	10	9
Николай С.	33	9	4	10	2	3	4	10	6
Николай Г.	23	2	6	8	5	5	9	7	9
Павел Г.	22	4	6	4	3	7	5	8	7
Сулеман К.	26	5	5	6	1	3	6	10	8
Татьяна Б.	19	4	6	4	2	4	3	5	5
Яслан Б.	32	9	5	8	4	6	5	10	7

Таблица 5

Результаты первичной диагностики агрессивности по методике Басса-Дарки (экспериментальная группа)

 

Дети	Виды агрессивности по Бассу-Дарки
	ОА	ФА	КА	Р	Н	О	П	ВА	УС
Александр И.	41	10	8	10	5	3	10	13	4
Александр С.	28	9	5	3	1	6	5	11	3
Анна П.	22	5	4	3	3	8	4	10	6
Антон Д.	25	7	5	5	1	5	9	8	9
Василий В.	37	10	9	8	5	3	7	10	8
Владимир Р.	19	4	4	3	2	5	4	8	5
Виталий Д.	38	10	8	7	1	8	5	13	4
Гузель Б.	42	10	9	8	5	7	9	13	7
Елена Б.	28	8	6	5	2	5	4	9	4
Евгений С.	35	10	8	4	3	7	5	13	8
Евгений Ш.	40	10	9	10	4	3	7	11	4
Лариса С.	25	7	4	4	2	8	5	10	3
Лидия Ф.	27	9	8	6	5	4	10	4	7
Мария Х.	37	10	9	6	2	4	6	12	5
Неля А.	27	10	6	4	4	7	4	7	5
Сергей Г.	26	9	7	5	4	3	7	5	4
Сергей Б.	22	3	5	6	3	2	5	8	4
Станислав Р.	33	7	9	5	1	4	9	12	3
Светлана З.	20	4	6	4	2	6	8	6	5
Татьяна Я.	28	5	6	7	5	8	9	10	6

 

Таблица 6

Результаты итоговой диагностики агрессивности по методике

Басса-Дарки (контрольная группа)

 

Дети	Виды агрессивности по Бассу-Дарки
	ОА	ФА	КА	Р	Н	О	П	ВА	УС
Александр Т.	36	10	8	4	2	6	3	14	9
Анна Б.	42	10	9	8	5	7	8	13	8
Артур С.	36	10	8	6	1	5	4	12	6
Виктор М.	39	10	8	10	4	4	5	11	6
Владимир Г.	28	6	5	8	2	9	9	9	4
Василий С.	30	9	4	7	5	6	5	10	3
Дина А.	40	10	8	10	3	5	5	12	6
Евгений З.	39	10	9	7	4	3	5	13	7
Екатерина Р.	41	10	9	10	1	7	5	12	5
Игорь Н.	21	6	4	4	2	3	2	7	5
Ирина С.	19	5	5	4	3	4	5	5	4
Наталья Х.	35	9	7	6	4	6	5	13	4
Наиль М.	18	5	4	4	1	5	8	5	3
Никита С.	30	9	5	6	3	8	7	10	7
Николай С.	36	10	6	9	5	4	8	11	8
Николай Г.	19	2	5	6	4	5	9	6	7
Павел Г.	19	4	5	6	4	3	10	4	9
Сулеман К.	19	5	4	5	1	3	5	5	7
Татьяна Б.	19	4	5	4	4	2	4	5	3
Яслан Б.	36	10	6	8	5	7	5	12	7

 

Таблица 7

Результаты итоговой диагностики агрессивности по методике Басса-Дарки (экспериментальная группа)

 

Дети	Виды агрессивности по Бассу-Дарки
	ОА	ФА	КА	Р	Н	О	П	ВА	УС
Александр И.	23	5	3	6	2	4	8	9	6
Александр С.	19	4	5	3	1	5	4	7	2
Анна П.	16	3	4	3	2	6	4	6	5
Антон Д.	22	6	3	5	3	5	7	8	6
Василий В.	30	9	7	6	4	3	5	8	4
Владимир Р.	20	4	4	5	2	4	5	7	5
Виталий Д.	25	8	7	5	1	6	4	5	3
Гузель Б.	26	6	7	6	3	5	7	7	6
Елена Б.	23	5	4	5	2	5	3	9	4
Евгений С.	29	9	7	3	1	7	5	10	7
Евгений Ш.	33	10	8	6	4	3	6	9	3
Лариса С.	18	5	3	4	2	7	5	6	4
Лидия Ф.	22	7	6	5	5	3	6	4	6
Мария Х.	22	6	5	6	1	4	6	5	3
Неля А.	19	5	6	4	4	5	4	4	5
Сергей Г.	14	3	4	4	2	7	4	3	4
Сергей Б.	17	3	4	5	1	4	3	5	4
Станислав Р.	17	5	3	4	2	3	7	5	3
Светлана З.	20	4	5	6	1	5	7	4	3
Татьяна Я.	17	3	5	3	1	5	4	6	5

 

 

Таблица 8

Результаты первичного исследования подростков школы № 27 контрольной группы

 

Учащиеся	Типы акцентуаций характера	1 шкала	2 шкала	3 шкала	4 шкала	5 шкала	6 шкала	7 шкала	8 шкала
Александр Т.	Н	5	10	7	9	13	9	9	10
Анна Б.	Г	4	9	8	4	17	4	11	-
Артур С.	Э	6	4	6	10	13	11	5	-
Виктор М.	Г	5	10	11	10	16	6	10	-
Владимир Г.	Г	3	11	10	8	15	4	8	-
Василий С.	ЭН	1	11	10	18	13	14	12	7
Дина А.	Э	5	10	5	9	18	8	7	8
Евгений З.	Н	3	8	8	8	13	9	8	-
Екатерина Р.	Э	2	9	7	16	23	14	11	6
Игорь Н.	Э	2	9	7	12	17	11	11	8
Ирина С.	Г	1	9	14	13	18	5	13	-
Наталья Х.	ЭН	6	9	13	12	16	10	7	-
Наиль М.	ЭН	7	11	8	12	18	3	11	-
Никита С.	Э	8	13	4	7	19	5	8	-
Николай С.	ЭН	10	4	4	8	18	6	8	-
Николай Г.	Э	4	9	12	11	17	6	13	-
Павел Г.	Э	7	7	9	6	19	7	12	-
Сулеман К.	Э	7	10	7	8	17	9	13	-
Татьяна Б.	Э	7	7	2	7	19	6	9	13
Яслан Б.	Э	5	12	11	8	23	10	9	-

 

Таблица 9

Результаты первичного исследования подростков школы № 149 экспериментальной группы

 

Учащиеся	Типы акцентуаций характера	1 шкала	2 шкала	3 шкала	4 шкала	5 шкала	6 шкала	7 шкала	8 шкала
Александр И.	Э	6	11	10	8	19	10	13	-
Александр С.	Э	2	13	15	16	20	12	17	7
Анна П.	Э	9	6	7	7	20	6	7	-
Антон Д.	ЭН	5	13	8	11	21	10	10	-
Василий В.	Г	5	10	11	10	13	5	10	-
Владимир Р.	Н	5	9	11	11	17	6	10	-
Виталий Д.	Г	4	10	14	10	18	9	13	-
Гузель Б.	Э	4	11	10	12	19	11	14	6
Елена Б.	Э	5	7	8	9	18	10	11	-
Евгений С.	Э	4	9	12	11	16	6	11	-
Евгений Ш.	Э	8	12	8	10	19	12	8	9
Лариса С.	Н	9	6	10	13	18	7	10	11
Лидия Ф.	Э	5	9	7	16	20	5	10	8
Мария Х.	Э	4	14	10	15	19	6	14	4
Неля А.	ЭН	4	9	10	12	17	11	9	8
Сергей Г.	Э	2	9	12	15	18	11	11	8
Сергей Б.	Г	3	10	9	17	21	11	12	-
Станислав Р.	ЭН	7	6	5	8	13	4	7	-
Светлана З.	Г	2	8	11	15	13	10	12	-
Татьяна Я.	Г	9	11	4	10	17	6	10	8

 

Таблица 10

Результаты итогового исследования подростков школы № 27 контрольной группы

 

Учащиеся	Типы акцентуаций характера	1 шкала	2 шкала	3 шкала	4 шкала	5 шкала	6 шкала	7 шкала	8 шкала
Александр Т.	Н	4	13	8	10	15	10	9	8
Анна Б.	Г	6	9	6	5	19	5	11	-
Артур С.	Э	5	6	7	11	13	11	5	-
Виктор М.	Г	5	10	11	11	17	6	10	-
Владимир Г.	Г	3	11	10	16	13	4	8	-
Василий С.	ЭН	1	11	11	19	15	14	12	6
Дина А.	Э	2	12	5	9	19	8	7	7
Евгений З.	Н	3	8	10	10	13	9	8	8
Екатерина Р.	Э	5	9	8	17	22	14	11	-
Игорь Н.	Э	6	10	7	13	18	11	11	-
Ирина С.	Г	1	9	16	15	20	8	13	6
Наталья Х.	ЭН	2	9	13	12	16	10	7	-
Наиль М.	ЭН	10	11	8	13	18	3	11	-
Никита С.	Э	8	13	5	6	22	5	8	-
Николай С.	ЭН	7	4	6	9	18	6	9	-
Николай Г.	Э	4	7	12	12	23	6	14	-
Павел Г.	Э	7	9	13	8	19	7	12	-
Сулеман К.	Э	7	12	7	10	20	6	13	-
Татьяна Б.	Э	5	7	5	7	17	10	10	10
Яслан Б.	Э	7	10	13	9	23	6	10	-
		40%	35%	25%	35%	85%	55%	30%

 

Таблица 11

Результаты итогового исследования подростков школы № 149 экспериментальной группы

 

Учащиеся	Типы акцентуаций характера	1 шкала	2 шкала	3 шкала	4 шкала	5 шкала	6 шкала	7 шкала	8 шкала
Александр И.	Э	4	12	10	8	13	9	13	-
Александр С.	Э	2	13	15	15	15	6	16	7
Анна П.	Э	4	6	7	7	20	5	7	-
Антон Д.	ЭН	9	10	9	10	13	8	9	-
Василий В.	Г	5	8	11	10	13	4	8	-
Владимир Р.	Н	5	9	10	10	12	10	10	-
Виталий Д.	Г	4	10	15	9	18	7	12	-
Гузель Б.	Э	5	10	9	12	20	10	11	9
Елена Б.	Э	4	5	6	9	11	8	10	-
Евгений С.	Э	8	8	12	11	13	6	9	-
Евгений Ш.	Э	9	12	8	10	15	5	8	9
Лариса С.	Н	3	6	10	13	18	6	10	10
Лидия Ф.	Э	4	9	6	16	13	5	10	7
Мария Х.	Э	3	13	9	15	22	6	15	4
Неля А.	ЭН	4	9	10	12	20	10	9	6
Сергей Г.	Э	9	8	15	15	12	2	11	8
Сергей Б.	Г	2	10	9	17	18	4	13	-
Станислав Р.	ЭН	7	6	5	8	19	9	7	-
Светлана З.	Г	5	7	10	15	13	8	14	-
Татьяна Я.	Г	4	9	4	10	13	6	10	8
		25%	20%	20%	30%	50%	40%	25%

 

Таблица 12

Результаты вычисления точечно бисериального коэффициента корреляции (эпилептоидный тип)

 

Субъекты	х	у	Субъекты	х	у
1	1	19	21	1	17
2	0	21	22	0	13
3	1	19	23	1	23
4	1	18	24	0	15
5	1	20	25	0	13
6	0	17	26	1	17
7	0	13	27	0	18
8	0	17	28	0	16
9	1	20	29	1	13
10	0	21	30	0	16
11	0	18	31	1	23
12	0	13	32	1	19
13	0	17	33	0	13
14	1	19	34	0	17
15	1	16	35	0	18
16	1	19	36	1	19
17	1	18	37	1	19
18	0	17	38	1	17
19	0	18	39	0	13
20	1	20	40	1	18

 

где

- среднее по у, имеющих единицы по х;

- среднее по у имеющих нули по х;

n1 – число субъектов, имеющих единицу по х;

n0 – число субъектов, имеющих нуль по х;

    n=n1+n0;

Gу – стандартное отклонение всех у.

Варианта =

где

∑ - принятый в математике знак суммирования величин;

d – частные значения показателей у отдельных испытуемых;

n – количество испытуемых в выборке.

где

- выборочная средняя величина;

n – количество испытуемых в выборке;

yR – частные значения показателей у отдельных испытуемых.

 

 

Варианта =

n1 = 20

n0 = 20

n = 40

Таблица 13

Результаты вычисления точечно бисериального коэффициента корреляции (эпилептоидно-неустойчивый тип)

 

Субъекты	х	у	Субъекты	х	у
1	0	19	21	0	13
2	0	20	22	0	17
3	0	20	23	0	13
4	1	21	24	0	16
5	0	13	25	0	15
6	0	17	26	1	13
7	0	18	27	0	18
8	0	19	28	0	13
9	0	18	29	0	23
10	0	16	30	0	17
11	0	19	31	0	18
12	0	18	32	1	16
13	0	20	33	1	18
14	0	19	34	0	19
15	1	17	35	1	18
16	0	18	36	0	17
17	0	21	37	0	19
18	1	13	38	0	17
19	0	13	39	0	19
20	0	17	40	0	23

 

n1 = 7

n0 = 33

n = 40

Таблица 14

Результаты вычисления точечно бисериального коэффициента корреляции (гипертивный тип)

 

Субъекты	х	у	Субъекты	х	у
1	0	19	21	0	13
2	0	20	22	1	17
3	0	20	23	0	13
4	0	21	24	1	16
5	0	13	25	1	15
6	1	17	26	0	13
7	0	18	27	0	18
8	0	19	28	0	13
9	0	18	29	0	23
10	0	16	30	0	17
11	0	19	31	1	18
12	0	18	32	0	16
13	0	20	33	0	18
14	0	19	34	0	19
15	0	17	35	0	18
16	0	18	36	0	17
17	1	21	37	0	19
18	0	13	38	0	17
19	1	13	39	0	19
20	1	17	40	0	23

 

n1 = 9

n0 = 31

n = 40

 

Таблица 15

Результаты вычисления точечно бисериального коэффициента корреляции (неустойчивый тип)

 

Субъекты	х	у	Субъекты	х	у
1	0	19	21	1	13
2	0	20	22	0	17
3	0	20	23	0	13
4	0	21	24	0	16
5	0	13	25	0	15
6	1	17	26	0	13
7	0	18	27	0	18
8	0	19	28	1	13
9	0	18	29	0	23
10	0	16	30	0	17
11	0	19	31	0	18
12	1	18	32	0	16
13	0	20	33	0	18
14	0	19	34	0	19
15	0	17	35	0	18
16	0	18	36	0	17
17	0	21	37	0	19
18	0	13	38	0	17
19	0	13	39	0	19
20	0	17	40	0	23

 

n1 = 4

n0 = 36

n = 40

Таблица 16

Данные по динамике изменения склонности к отклоняющемуся поведению (контрольная группа) (в %)

 

Шкалы Группы	Шкала 1	Шкала 2	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
Первичная	40	25	15	30	75	55	25
Контрольная	40	35	25	35	85	55	30

 

Таблица 17

Данные по динамике изменения склонности к отклоняющемуся поведению (экспериментальная группа) (в %)

 

Шкалы Группы	Шкала 1	Шкала 2	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
Первичная	30	35	20	35	85	60	35
Контрольная	25	20	20	30	50	40	25

Таблица 18