Правила оформления контрольной работы

¾ Поля страницы: левое - 3 см, правое - 1,5 см, нижнее 2 см, верхнее – 1,5 см до номера страницы. Текст печатается через 1,5 интервала. Если текст контрольной работы набирается в текстовом редакторе Microsoft Word, рекомендуется использовать шрифт Times New Roman, размер шрифта - 14 пт. Нумерация – внизу страницы.

¾ Примерный объем контрольной работы – 15 страниц;

¾ Таблицы, рисунки (графический и другой иллюстративный материал) должны иметь название и соответствующий номер. Номер и название таблицы даются над ней, номер и название рисунка — под ним. На них в тексте контрольной работы должны быть ссылки, которые при необходимости сопровождаются краткими пояснениями. Таблица или рисунок должен располагаться после первого упоминания о них в тексте;

¾ титульный лист контрольной работы оформляется в соответствии с Приложением 1;

¾ в список литературы включаются все использованные при подготовке контрольной работы источники, а не только те, на которые имеются ссылки в тексте;

¾ приложения должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами. Заголовок каждого приложения должен иметь следующий вид: слово «Приложение», его порядковый номер и тематический заголовок, отражающий содержание данного приложения.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

При выборе темы контрольной работы студентам рекомендуется консультироваться со своим научным руководителем.

На руководителя возлагается ответственность за контроль над разработкой всех разделов контрольной работы и оказание студенту необходимой помощи на всех этапах работы.

Руководитель обязан:

¾ регулярно проводить консультации в соответствии с графиком при уточнении темы, разработке плана, составлении списка литературы, обобщении материала и т.д.;

¾ контролировать соблюдение календарных сроков и качество выполнения как отдельных частей, так и работы в целом;

¾ проверить выполненную контрольную работу и принять защиту. Если при проверке обнаружатся ошибки, неполнота объема, незавершенность или низкое качество оформления, то контрольная работа возвращается студенту для доработки.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Подведение итогов подготовки контрольной работы включает следующие этапы:

¾ сдача контрольной работы на проверку руководителю;

¾ доработка контрольной работы с учетом замечаний руководителя;

¾ возможно, выступление по результатам контрольной работы на учебном или зачетном занятии.

Срок сдачи готовой контрольной работы определяется учебным графиком.

Срок доработки контрольной работы устанавливается руководителем с учетом сущности замечаний и объема необходимой доработки.

Выполненная контрольная работа подписывается студентом и представляется руководителю. Контрольная работа, удовлетворяющая предъявленным требованиям, оценивается руководителем.

Контрольная работа допускается или не допускается к защите с учетом:

¾ обоснованности актуальности темы, качества анализа психологической литературы и правильности выводов;

¾ соблюдения требований к оформлению контрольной работы;

¾ оригинальности решения поставленных  задач.

Студент, не представивший в установленный срок готовую контрольную работу, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена по данной дисциплине.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1: Психология способностей

1. Проанализировать различные определения понятия «способности» и выделить существенные характеристики способностей.

2. Ответить на вопрос: Какой вклад в развитие теории способностей внес Б.М. Теплов?

3. Изучить различные подходы к классификации способностей. Составить схему структуры и классификации способностей.

4. Раскрыть влияние способностей на успешность выполнения деятельности.

5. Рассмотреть процесс развития и формирования способностей. Ответить на вопросы: Что является предпосылками для развития способностей? Каковы условия развития способностей? Дать определение понятиям задатки, талант, одаренность, гениальность.

6. Привести в качестве примера имена 2-3 известных людей, которые отличались (отличаются) выдающимися способностями, отметить когда эти способности появились и что этому способствовало.

Литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. М, 2000.

2. Маклаков, А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2009.

3. Марцинковская, Т.Д. Общая психология: учебное пособие для вузов. М.: Академия, 2010.

4. Немов, Р.С. Психология: В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. СПб.: Питер, 2007.

5. Общая психология: Курс лекций для первой ступени пед.образования. / Сост. Е.И. Рогов. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. – 2002.

6. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учеб. для студентов, обучающихся по пед. спец. М., 2008.

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Издательство "Питер", 2000

8. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов – СПб.: Лидер, 2006.