Требования, предъявляемые к расчетно-графической работе

Общие методические указания

Дефицит времени – это одна из проблем, которые больше всего тревожат руководителей и специалистов разного уровня, так как временный фактор для них, как правило, играет решающую роль. Время представляет собой ресурс, которым каждый руководитель обладает в абсолютно равных количествах.

Эффективность труда руководителя есть мера соответствия затрат и результатов его личного труда и труда работников служб (подразделений), которую он возглавляет.

Необходимость учета затрат рабочего времени признается практически всеми руководителями и специалистами. На практике, однако, мало кто реально решает для себя этот вопрос, что приводит к ряду отрицательных последствий: спешке в работе, переутомлению, слабой мотивированности, бесплановой в работе. Основная причина того, что учет затрат рабочего времени не находит широкого применения в работе руководителей и специалистов, состоит в отсутствии навыков к этому.

Использование различных квалификационных признаков (характер выполняемых работ, функции руководства коллективом, формы работы, методы выполнения управленческих операций), позволяет формировать таблицы, характеризующие структуру фактических затрат времени.

Организация труда работников аппарата управления представляет собой сложный многогранный процесс. Начальным этапом научной организации управленческого труда является изучение использования рабочего времени. Изучение использованного рабочего времени позволяет выявить его потери, их причины, разработать новые формы и методы выполнения работ.

Важным этапом профессиональной подготовки специалиста является выполнение расчетно-графической работы, благодаря которой студент овладевает методами научного поиска, обработки и использования результатов собственных исследований. Научная информированность, компетентность выпускника- это его интеллектуальный потенциал, система определенных исследовательских умений, без которых невозможна творческая деятельность в рамках специальности.

Расчетно-графическая работа может стать базой для выполнения выпускной квалификационной работы.

Целью расчетно-графической работы является систематизация и закрепление знаний студентов в области психология управления.

  Задачи расчетно-графической работы:

- привить навыки в рационализации по затратам времени, отбору, систематизации, анализу и обобщению полученного материала на базе существующих нормативов времени на выполнение отдельных видов действий (операций) руководителей различного уровня.

- научить применять не только знания основ производства в области управления, но и знания в области социально-психологических основ организации труда.

 - выделить как можно полнее особенности деятельности руководителей различных уровней в условиях производства, определяя значение и функции каждого элемента системы в отдельности.

- научить анализу действий (дел) руководителя в течении рабочего дня с учетом нормативов времени на выполнение отдельных видов работ.

Не претендуя на универсальность, расчетно-графическая работа как метод обучения имеет несомненные преимущества перед другими традиционными методами: лекциями, семинарскими занятиями, так как студент сам приобретает свой опыт – переживает и переосмысливает его. Этот опыт более многогранен, многоаспектен, чем обобщенный логико-афористический и эмоционально образный опыт другого человека.

Таким образом, студенты смогут проанализировать деятельность руководителя с учетом выделенных критериев:

1. Направленность деятельности;

2. Цели деятельности;

3. Стиль руководства;

4. Уровень активности.

Преимущество предлагаемого подхода в том, что анализ деятельности руководителя, изучение организационных структур управления, анализ нормативов времени на выполнение отдельных действий (операций) руководителем с помощью критериев и дополненный оценкой компетентности руководителя приобретает более полный и одновременно, что очень важно, более дифференцированный характер. Дифференцирование позволяет выделить основную цель деятельности, основной способ труда, основные направления деятельности, средства труда, продукт труда, значение труда, авторитет руководителя, стиль руководства, способ формирования социально-психологических особенностей и приемов воздействия на подчиненных, климат в коллективе, уровень производственной эффективности.

    Расчетно-графические работы по психологии управления носят теоретический и прикладной характер.

    При выполнении расчетно-графической работы студенты испытывают трудности в работе с научной литературой, в планировании и постановке эксперимента, в оформлении работы, в систематизации и анализе полученных данных. Для оказания помощи студентам разработаны данные методические указания.

Требования, предъявляемые к расчетно-графической работе

1 Актуальность выбранной темы.

2 Изучение и анализ научной, специальной, учебно-методической литературы и периодических изданий по проблеме исследования.

3 Изученность и анализ состояния исследуемой проблемы, ее практическая значимость.

4 Проведение самостоятельного исследования: четкая характеристика объекта, методов исследования.

5 Обобщение результатов проведенных исследований, обоснование выводов и практических рекомендаций.

6 Культура оформления расчетно-графической работы: ее соответствие требованиям стандарта, грамотное и четкое изложение материала.

7 Выводы, предложения, рекомендации – конкретны.