Тема 18. Финансовая система государства

Ключевые понятия

·  Финансы

·  Финансовая политика

·  Фискальная политика

·  Налоги

·  Косвенные и прямые налоги

·  Налоговая ставка

·  Прогрессивная, пропорциональная и регрессивная налоговые ставки

·  Кривая Лаффера

·  Принципы налогообложения

·  Система налогообложения в РФ

·  Государственный бюджет

·  Доходы и расходы бюджета

·  Дефицит и профицит бюджета

·  Эмиссия

·  Сеньораж

·  Концепции бюджетной политики

Проблемные ситуации

1. Можно ли сказать, что финансы России находятся в состоянии кризиса? Если да, то в чём это проявляется?

2. Объясните, как Вы понимаете выражения «налоговая лазейка» и «уклонение от налогов». Несут ли эти понятия один и тот же социально-экономический смысл?

3. Объясните зависимость между собираемыми налогами и выполнением государством экономических функций.

4. В условиях экономического спада существует бюджетный дефицит. Всегда ли это наносит вред экономическому развитию страны? Какой способ покрытия бюджетного дефицита будет более стимулирующим?

 

Тесты

 1. Государственный бюджет – это

а) счёт доходов и расходов государства;

б) все источники доходов государства;

в) все статьи государственных расходов.

2. Дефицит государственного бюджета – это

а) превышение доходов государства над его расходами;

б) увеличение расходов государства;

в) превышение расходов государства над его доходами;

г) уменьшение налоговых поступлений в бюджет.

3. Дефицит государственного бюджета – это всегда явление

а) негативное;

б) позитивное;

в) нейтральное;

г) существуют разные оценки.

4. Дефицит государственного бюджета может финансироваться за счёт

а) перераспределения прав собственности;

б) продажи золото-валютных резервов;

в) эмиссии денег и государственных ценных бумаг.

5. Профицит бюджета – это

а) превышение доходной части бюджета над расходной;

б) превышение расходной части бюджета над доходной;

в) равенство доходной и расходной частей бюджета.

6. Фискальная политика – это

а) налоговая политика;

б) финансово-бюджетная политика;

в) кредитная политика;

г) денежная политика.

7. Фискальная политика может быть

а) стимулирующей;

б) автоматической;

в) сдерживающей;

г) дискреционной.

8. Прямые налоги – это

а) налоги на все виды доходов;

б) налоги на продажу товаров;

в) налоги на перепродажу товаров;

г) все ответы неверны.

9. К прямым налогам относятся:

а) налог на добавленную стоимость (НДС);

б) подоходный налог;

в) налог на прибыль;

г) акцизные сборы.

10. Взаимосвязь между ставкой налогов и величиной налоговых поступлений в государственный бюджет отражается:

а) кривой Филлипса;

б) кривой Оэкена;

в) кривой Лаффера.

11. Применяемые налоги можно оценить как регрессивные, если величина средней налоговой ставки

а) растёт с увеличением дохода;

б) не изменяется при изменении дохода;

в) сокращается с увеличением дохода.

12. Применяемые налоги можно назвать пропорциональными, если величина средней налоговой ставки

а) не изменяется с увеличением дохода;

б) не изменяется с уменьшением дохода;

в) не изменяется при любом изменении дохода;

г) изменяется в соответствии с изменением дохода.

13. В России бюджет имеет:

а) многоуровневый характер;

  б) трехуровневый характер;

в) двухуровневый характер;

г) одноуровневый характер.

14. Какие из перечисленных статей не относится к доходам государственного бюджета:

а) налог на наследство;

б) доходы от приватизации;

в) трансфертные платежи населению;

г) таможенные пошлины.

15. Какие из перечисленных статей не относятся к расходам государственного бюджета:

а) выплаты по государственному долгу;

б) доходы от государственной собственности;

в) административно- управленческие расходы;

г) займы и помощь иностранным государствам.  

 

Тема 19. Безработица и инфляция

Ключевые понятия

·  Экономически активное население (рабочая сила)

·  Экономически неактивное население

·  Занятые и безработные

·  Уровень безработицы

·  Добровольная и вынужденная безработица

·  Фрикционная, структурная и циклическая безработица

·  Естественный уровень безработицы

·  Закон Оукена

·  Инфляция

·  Умеренная и галопирующая инфляция, гиперинфляция

·  Стагфляция

·  Инфляция спроса и инфляция затрат

·  Внутренние и внешние причины инфляции

·  Антиинфляционные меры

·  Уровень (темп) инфляции

·  «Правило 70»

·  Инфляционная кривая Филлипса

·  Реальная и номинальная процентная ставка

 

Верно – неверно

1. Экономически активное население и рабочая сила – это одно и то же.

2. В состав экономически неактивного населения входят безработные.

3. В состав рабочей силы входят безработные и занятые.

4. Естественный уровень безработицы и уровень безработицы при «полной» занятости – это одно и тоже.

5. Циклическая безработица – самая безопасная для экономики страны.

6. Согласно теории Филлипса в долгосрочном периоде существует обратная зависимость между инфляцией и безработицей.

7. При гиперинфляции потребители стремятся вложить деньги в материальные ценности.

8. Если цены ежегодно растут на 10 %, то реальный доход у семей с фиксированным доходом не изменяется.

9. Одним из последствий инфляции является снижение жизненного уровня населения.

10. Непредвиденная инфляция приводит к перераспределению доходов между должником и кредитором в пользу первого.

 

Проблемные ситуации

1. Стали бы мы богаче, если бы правительство России напечатало больше рублей и раздало их бедным?

2. Объясните, как могут одновременно повыситься Ваш номинальный доход и снизиться реальный доход?

3. Если бы Вам пришлось выбирать между а) полной занятостью и 6% ежегодным уровнем инфляции, б) стабильностью цен и 8% уровнем безработицы, что бы Вы выбрали и почему.

4. Оцените, какое влияние окажет непредвиденная 10 % инфляция на каждое из следующих лиц:

·  пенсионера;

·  служащего универмага;

·  рабочего завода, члена профсоюза;

·  фермера, имеющего долги;

·  человека, имеющего доход только от % государственных облигаций;

·  владельца коммерческого универмага;

·  банкира.

 

Упражнения

1. Определите статус лиц по категориям: занятые, безработные, экономически неактивное население:

а) работник, уволенный по собственному желанию, пытающийся организовать собственное дело;

б) работник, переведённый на режим работы неполного рабочего дня;

г) учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать;

д) уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и прекратил её поиски;

е) студент, который учится на дневном отделении учебного заведения;

ж) автомеханик, который учится на вечернем отделении учебного отделения;

з) домашняя хозяйка, которая занимается только своим домом и семьёй.

2. Какой тип инфляции – инфляцию спроса или инфляцию затрат – вызовут следующие события:

а) резкий скачёк цен на нефть;

б) значительный рост государственных расходов, направленных на государственные нужды;

в) неоправданный рост заработной платы;

г) внезапное сокращение сбережений;

д) внезапное сокращение налогов.

 

Задачи

1. Рассчитать уровень безработицы, используя следующие данные:

	1-й год	2-й год
Рабочая сила, тыс. чел. Занятые, тыс. чел.	84 80	95 90

2. В N году численность занятых составляла 90 млн человек, численность безработных – 10 млн человек.

·  Определите уровень безработицы.

В прошлом году из 90 млн. человек, имевших работу, были уволены 0,5 человек (желающих работать), 1 млн из 10 млн человек официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы.

·  Определите уровень безработицы.

3. Естественный уровень безработицы составил 5%, а фактический – 9%. Определите величину отставания ВНП в %. Если потенциальный ВНП в том же году равнялся 500 млрд долларов, то какой объём продукции был потерян из-за безработицы?

4. В 1-й год экономика развивалась в условиях полной занятости при безработице 6%. Определите уровень безработицы во 2-й и 3-й годы, используя следующие данные (условные денежные единицы):

 

Год	Потенциальный ВНП	Реальный ВНП
1 2 3	3000 3800 4125	3000 3705 3723

 

5. У студентки есть велосипед. В прошлом году ей предложили продать его за 300 рублей, но она отказалась. Вчера ей предложили за велосипед 325 рублей и она его продала. При каком уровне инфляции за прошлый год сделка окажется выгодной.

6. Рассчитайте уровень инфляции для каждого года, а также количество лет, необходимых для удвоения цен. Используйте следующие данные:

 

Год	Индекс цен	Уровень инфляции	Количество лет, необходимых для удвоения цен
1 2 3 4	100 112 123 129