Образовательная область « Социализация»

- воспитывать у детей уважение к папам, желание быть им помощниками.

- поддерживать позитивно эмоциональное состояние в беседе о папе.

Образовательная область « Коммуникация»

- учить называть папу по имени.

- развивать речь (желание читать стихи).

Образовательная область « Познание»

- значение папы в жизни ребёнка.

Образовательная область « Физическая культура»

- формировать умения детей выполнять движения в соответствии с

инструкцией воспитателя.

Предварительная работа с детьми:

- изготовление стенда с фотографиями пап.

- чтение стихотворений о папах.

Предварительная работа с родителями:

Родителям вместе с детьми необходимо выполнить домашнее задание:

Провести беседу на тему «Где работает мой папа»

Подготовить фотографию папы для оформления стенда.

Методы и приемы работы:

- создание проблемной ситуации.

- чтение стихотворения.

- беседа .

Материалы:

-мальчик кукла(Дима).

- девочка кукла (Маша)

Ход совместной деятельности:

1.Создание проблемной ситуации воспитателем.

В группу входят две куклы мальчик (Дима) и его сестрёнка (Маша). Девочка плачет. Ребята давайте узнаем, что же у Маши случилось.

Рассказ от имени куклы.

Маша говорит, что Дима её старший братик и он её обижает. Вот она и плачет. Ребята, а разве можно обижать девочек? Мальчики должны быть защитниками, они должны не обижать, а защищать девочек. А для этого им нужно вырасти большими и сильными, как ваши папы.

Информация о папе.

Ребята у вас у всех есть свои папы. У каждого папы есть имя. Как зовут ваших пап? А ваши папы ходят на работу? Что они там делают?

Ребята вы так хорошо рассказали о ваших папах. Значит, вы их любите?

А как можно папу назвать ласково?

Папа- папочка, папуля, папенька.

Молодцы! Все о папах знаете. Очень вы своих пап любите! А как вы думаете ваши папы любят вас? А как вы догадались, что они вас любят? Они Вас обнимают, целуют, играют, ходят гулять. А во что вы с папой играете?

Папы все разные, но есть кое-что, в чем они похожи.

Физкультминутка:

1. Раньше папы были, как наши мальчики – вот такими маленькими (присели на корточки).

2.А теперь все папы большие. Давайте покажем, какие они большие (дети тянут руки вверх имитируя высоту).

3.А ещё папы сильные и храбрые (дети имитируют силачей).

Заучивание стихотворения про папу.

Молодцы ребята у вас у всех очень хорошие папы. Они настоящие защитники. И скоро у них будет праздник, который так и называется

« Праздник пап».

Чтобы мы могли наших пап поздравить. Давайте выучим стихотворение про папу:

Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.

Заключительная часть.

Рассмотреть вместе с детьми фотографии их пап.

 

Мероприятие «У наших девочек праздник»

Цель: Знакомство детей с данным праздником.
Задачи:
- познакомить детей с праздником «Международный женский день»;
- способствовать развитию устной речи детей, умению четко отвечать на поставленные вопросы;
- доставить детям радость.

Ход мероприятия
Воспитатель: Ребята, у нас с вами сегодня особенный день. Сегодня, 8 марта, мы празднуем – Международный женский день. Это значит, что сегодня все внимание мы уделяем девочкам. Наши мальчики, как настоящие джентельмены, подготовили нашим принцессам небольшое праздничное мероприятие.
Мальчик: Девочек на праздник приглашаем,
И веселье мы им обещаем.
Звучит музыка, девочки выходят в центр группы и садятся на празднично украшенные стульчики.
Мальчик: Девочек мы будем поздравлять,
Песни петь и танцевать.
Мальчик: Мы подарки им подарим,
Смастерили сами.
Мальчик: Чаю чашку им нальем,
И печенье испечем.
Воспитатель: Но ведь печь печенье не мужское дело. Может, мы девочек пригласим, и вместе с ними печенье смастерим. Из готового теста ребята лепят свое печеньице.
Игра «Мы печенье испечем, чаю вместе мы попьем».

Воспитатель: Пока печенье наше застывает, наши мальчишки продолжают свое поздравление.
Мальчик: Да здравствуют девчонки,
С косичками и без!
Пусть солнце улыбнется,
Им с голубых небес!
Мальчик: Да здравствуют худышки,
Да здравствуют толстушки,
Те, у кого сережки,
А на носу веснушки.
Мальчик: Мы всех вас поздравляем,
И просим не сердится:
Не всем же удается,
Мальчишками родиться!
Воспитатель: Но ведь многие мальчишки мечтают очутиться на месте девочек, ведь для девчонок столько разных нарядов, и косы можно заплести, и шляпки разные на своей миленькой головке примерить и даже походить в этих милых шляпках.
Вот и сейчас наши маленькие Модницы устроят нашим мальчишкам небольшой показ мод.
Мальчик: Девочки на сцену выходите,
Нам свои шляпки вы покажите.
Воспитатель: Музыку веселую включу, вместе с нашими мальчиками дефиле посмотрю.
«Дефиле шляпок».

Воспитатель: Очень миленькое получилось – дефиле. Программа продолжается и наши мальчишки приглашают девочек на танец:
«Поругались – помирились».

Воспитатель: Как вы красиво танцевали. Наш небольшой праздничный концерт подошел к концу. Наши мальчики – джентельмены своими руками приготовили для вас небольшие сувениры и сейчас они вам их вручат.