Вопрос из области химии.

Сценарий игры «Интеллектуальное казино»

Задачи:

ü Дать возможность учащимся убедиться в том, насколько развиты их интеллектуальные способности и над чем им необходимо работать;

ü Воспитать в детях стремление получать новую информацию, умение пользоваться материалами научно-популярной и специальной литературы;

ü Развитие информационной культуры учащихся;

Добрый вечер, уважаемые участники, болельщики и гости ежегодной традиционной игры старшеклассников «Интеллектуальное казино». Позвольте нашу встречу начать словами знаменитого Фирдоуси восхваляющего разум человеческий:

«В цепи человек стал последним звеном

И лучшее всё воплощается в нём,

Как тополь вознёсся он гордой главой

Умом одарённый и речью благой.

Вместилище духа и разума он –

Весь мир бессловесных ему подчинён»

Пусть эти мудрые слова станут эпиграфом нашей встречи.

Традицией нашей игры является чествование интеллектуальной элиты нашей школы, юношей и девушек – победителей городских и областных олимпиад. Просим выйти их на сцену. Слово для их приветствия – директору школы:

(вручение грамот)

(в их честь танец)

А теперь переходим непосредственно к нашей игре.

Наше казино – это то место, где можно заработать деньги, не как-нибудь, а своим собственным умом. Только деньги у нас особенные. Это банкноты достоинством в 1 «ум». В игре вас ждут шуточные вопросы и вопросы из тонких наук.

В игре принимают участие 2 команды десятиклассников из разных школ города. Команды сформированы по принципу: по два человека от каждой школы. Пожалуйста, команды, представьтесь и поприветствуйте друг друга. (команды приветствуют друг друга).

Независимые эксперты будут следить за ходом игры. В игре принимают участие уважаемые педагоги, они и зададут вам вопросы из тонких наук, а мы с Натальей Витальевной на правах крупье тоже зададим вам вопросы.

Правила игры:

   1. Играем на командное первенство;

   2.Каждая команда на домашнем задании и размышлении имеет возможность заработать начальный капитал;

   3.Делая ставки и, отвечая на вопросы, вы можете пополнить свой капитал, т.е. своё умственное состояние или стать банкротом, потеряв все свои умы.

   4. На столе есть специальная карта, которой оповещает ведущим о готовности отвечать. Если команда отвечает первой и правильно, то она получает заявленную сумму. Если ответ неверный, неполный, то 2-й команде даётся право ответа, и автор вопроса определит сколько умов заслуживает ответ. Автор самого оригинального вопроса, по мнению игроков, получит приз.

I раунд.                                      Разминка.

1 ум – за правильный ответ. Неотвеченный вопрос переносится 2-й команде.

1. Какое художественное произведение о кошках может послужить яркой рекламой страхования илища? (С. Маршак «Кошкин дом»)

2. Какой пёс носил на лапе часы? ( А. Толстой «Приключение Буратино» Артемон)

3. Какой любимый персонаж действует на страницах книги под кошачьим именем? (Киса Воробьянинов «12 стульев» Иосиф и Петров.)

4. Каким стало полное имя собаки Шарик после встречи с профессором Преображенским? (Полиграф Полиграфович Шариков. М. Булгаков «Собачье сердце»)

5. В какой стране кошка является священным животным? (Египет)

6. В какой Европейской стране самое уважительное отношение к собакам? (Англия)

7. Какой кот внёс немаловажный вклад в развитие фермерства в нашей стране? (Кот Матроскин, герой сказки Э. Успенского)

8. Какая собака стала жертвой помещичьего произвола? («Му-му». Тургенев)

9. Какую черту характера подметил в кошках Киплинг? (Независимость, Киплинг. «Кошка, которая гуляла сама по себе»)

10. Какой кличкой, созвучной названию дерева, наградил собаку А.П. Чехов? (Каштанка)

11. Как называется минерал, представляющий собой зеленоватую разновидность кварца с включением волокон асбеста? (Кошкин глаз)

12. У кого из героев Гоголя собачья фамилия? (Собакевич)

II раунд.                       Вопросы из различных областей знаний.

Вопрос из области физики.

Физики для доказательства того или иного утверждения часто проводят мыслительные эксперименты, т.к. они не требуют материальных затрат. Любителем таких экспериментов был Энштейн. Попробуйте и вы предсказать результаты следующего мыслительного эксперимента. Он потому и мыслительный, что проводить его не следует. Берём кошку, подвешиваем ей на хвост жестянку и сообщаем кошке некоторое ускорение. Чем быстрее бежит кошка, тем громче звенит жестянка. Чем громче звенит жестянка, тем быстрее бежит кошка.

Вопрос: с какой скоростью должна двигаться кошка, чтобы не слышать звона жестянки?

(1 ум даётся за правильность ответа и 1ум - за быстроту)

Ответ: при скорости кошки, равной нулю она не услышит звона жестянки. Второго ответа в этом эксперименте нет, т.к. бежать со скоростью, превышающей скорость звука, она не в состоянии.

Вопрос из области химии.

Сижу в дыму лабораторий над разложением веществ

Кристаллизуются растворы средь колб, горелок и реторт…

Готово: порошок растёрт.

Вопрос: какой необходимый в жизни предмет можно изготовить из следующих предметов и веществ: стекло, азотнокислое серебро, аммиак, сегнетова соль?

(вопрос оценивается в 1 ум)

Ответ: Зеркало. Выделенное таким образом серебро тончайшей плёнкой оседало на поверхности стекла, чтобы нежная плёнка не повредилась её покрывали слоем лака. До 70-ого года XIX века использовали зеркала покрытия оловянной амюльгатой, однако они давали бледное отражение, а при изготовлении приходилось иметь дело с ядовитыми парами ртути, приводивших к отравлению работников.