Анализ полученных данных

 В ходе исследования с помощью различных психологических тестов (Методика «Изучение потребности в общении» Ю. М. Орлова; Методика «Диагностика свойств характера – опросник самооценки Т, Лири»; Методика «Диагностика мотивов аффилиации» по А. Мехрабиан) были обследованы 12 испытуемых в возрасте от 17 до 20 лет, среди них 8 мальчиков и 4 девочки. Средний возраст испытуемых – 18,5 лет.

 В результате была получена следующая картина распространенности различных трудностей в юношеском возрасте.

 Основным затруднением, проявившимся у данных испытуемых, является застенчивость (39%) от всех испытуемых, она встречается чаще других трудностей, причем она может и не проявляться в поведении испытуемых, а терзать их внутриличностным комплексом. Кроме этого выделяется отчужденность на достаточно высоком уровне (15 %), затем проявления интровертированности (12%), чрезмерная сенситивность (15 %).

 Также достаточно часто среди испытуемых встречались их личностные свойства, снижающие их коммуникативную успешность и совместимость: это могло быть проявлением пониженного самоуважения – 35%, что проявлялось в основном улиц с неуверенностью в себе, застенчивостью, высокоавторитарные – 27%%, агрессивны – 26%, и конфликтные – 25 %.

 Значимое число испытуемых (58%) крайне не удовлетворены общением и отношениями в близком кругу, испытывают острое чувство одиночества; последнее сопровождает все трудности в контактах и иногда отражает реальное положение вещей, то есть полное отсутствие друзей.

 Проявление застенчивости у испытуемых чаще всего связано с переживанием психологического дискомфорта, стабильными трудностями в установлении контактов, пониженными адаптивностью и самоуважением и повышенной сенситивностью в контактах. Она входит в синдром личностных свойств, снижающих контактность (аутистичность, отчужденность, интровертированность, чувство одиночества) и успешность общения (чрезмерная сенситивность, тревожность, рефлексивность).

 На снижение уверенности в себе, появлению нерешительности, скованности, повышенного самоконтроля может оказывать влияние внутренняя нестабильность испытуемых, вхождение их в новый социум или принятие новых социальных ролей. Дефицит доверительных, близких отношений приводит к тяжелому чувству потери связи с людьми, к психологическому одиночеству.

 К трудностям общения, в основе которых, в отличие от застенчивости, лежит дефицит доверительного общения, можно отнести одиночество, которое также встречается у испытуемых, что влечет за собой ощущение надрыва, душевного нездоровья.

 У испытуемых, у которых проявляется отчуждение (15%) отражается меньшая удовлетворенность общением, проявляется не доверие к людям; у них выше тревожность и напряженность, а также показатели агрессивности и фрустрированности. внутренняя недисциплинированность, плохая самоорганизация и то, что они не обеспокоены социальными требованиями, значительно снижают контактность и адаптивность. Отчужденные испытывают глубокое чувство одиночества.

 Можно сделать вывод о том, что одиночество при отчужденности - является вынужденным, что мешает и раскрытию, и общительности.

преступности, либо к отклоняющемуся поведению, либо даже к самоубийству.

 Успешность общения отчужденных значительно ниже среднего. И может объясняется как внутренней конфликтностью, так и чувством бессилия, одиночества, реальной и психологической отъединенностью, дефицит общения накладывает свой отпечаток на личность и формирует ущербную потребность в общении, приводя к дальнейшему ослаблению связей с людьми, снижает адаптивность.

 Такие люди, у которых наблюдаются определенные трудности в общении, в большей степени нуждаются в психологической и психотерапевтической помощи. Для некоторых будет просто достаточно наличия доверительного, теплого дружеского общения.

 Таким образом, важно отметить, что отчужденность это действительно серьезная проблема и проявляется как чувство бессилия перед повседневными проблемами, охлаждение и разрыв с ближайшим окружением, выпадение из социальных связей.

Вывод

 Существуют разнообразные формы трудностей, испытываемых людьми в межличностном доверительном общении и влияющих не только на это общение, но и на самого человека, на его личность. К ним можно отнести: аутистичность, отчужденность, одиночество. Когда они сопутствуют друг другу, то усугубляют внутренний дискомфорт и усложняют внутренние проблемы человека.

 Это состояние может сопровождается отказом от дружеского и товарищеского общения, недоверием к искренности и бескорыстности людей, что естественно оказывает негативное влияние на межличностное общение человека.

 Все это человек испытывает на протяжении длительного времени, что истощает его жизненные силы, разрушает личность и приводит к различным нервно-психическим расстройствам.

 Поэтому, таким людям необходимо оказывать реальную психологическую и психотерапевтическую помощь, необходимо знать специфические проблемы конкретной личности.

 На основе проведенной работы можно отметить, что проблема отчужденности человека в современном жизненном пространстве в настоящее время действительно достаточно актуальна. Отчужденность, оказывает значительное влияние на личность, нарушая в целостность и гармонию. Это проявляется в поведенческом аспекте у данной личности, в манере общаться, поддерживать разговор.

Список использованной литературы

1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: 1990.

2. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. Москва – Воронеж. 1996.

3. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В. М. Межличностное общение. СПб.: Питер, 2001

4. Петровский В.А. Феномены субъективности и развития личности. Самара, 1997.

5. Практикум по возрастной психологии: Учеб. Пособие/ Под. Ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб. 2002.

6. Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности. Учебное пособие / Под. общ. ред. В.А. Бодрова. – М.: ПЕР СЭ. 2003

7. Фромм Э. Человек для себя / Пер. с англ. и послесл. Л. А. Чернышевой. Мн.: 1992.

8. Чернобай В.А. Социальная психология. Ростов-на-Дону.: 2004.