Список основной и дополнительной литературы

7.1. Основная литература

1. Чиликин М.Г., Сандлер А.С. общий курс электропривода: учебное пособие для ВУЗов. – М.: Энергоиздат, 1981. 576 с.

2. Москаленко В.В. Автоматизированный электропривод. - М.: Энергоатомиздат,1985. - 416 с.

3. Слайды по дисциплине «Автоматизированный электропривод».

4. Ковчин С.А., Сабинин Ю.А. Теория электропривода.- СПб.: Энергоатомиздат. Санкт-Петербургское отд-ние, 2000.- 496 с.

5. Теория автоматизированного электропривода. / Чиликин М.Г., Ключев В.И., Сандлер А.С. / М.:Энергия, 1979, 616 с.

6. Ключев В.И. Теория электропривода. - М.: Энергоатомиздат,1985. 560 с.

7.2.Дополнительная литература

1. Басов А.М. и др. Основы электропривода и автоматического управления электроприводом в сельском хозяйстве: Учебное пособие. – М.: Колос, 1972. 344с.

2. Зимин Е.Н., Яковлев В.И. Автоматическое управление электроприводами : Учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: Высшая школа, 1979-318с.

3. Қалықов Б.Р. Эектрмашиналар және электр жетегі – Алматы.: 2005

4. Белов М.Н. Турсунбаева А.Е., Шмидт Л.А. Практикум по электроприводу (1 часть): Учебное пособие. – Астана: Казахский аграрный университет им.С.Сейфуллина, 2003. 70с.

5. Шичков Л.П. Автоматизированный электропривод. Часть 1. Оновы автоматизированного электропривода. Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольных работ. – М.: Всесоюзный сельскохозяйственный институт заочного образования, 1986-42с.

График выполнения и сдачи заданий по дисциплине «Автоматизированный электропривод»

Контроль и оценка результатов обучения

Виды контроля (текущий, промежуточный, итоговый)

Текущий контроль – во время проведения практических и лабораторных занятий

Промежуточный контроль – СРСП

Итоговый контроль – экзаменационная сессия

Методы контроля

Устный контроль– беседа, доклад.

Письменный контроль – контрольная работа в письменном виде; реферат на заданную тему, курсовая работа.

Тестовый контроль – программированный контроль после окончания изучения раздела.

Оценки знаний студентов

Цель оценки - стимулирование и руководство учебно-познавательной деятельностью студента. Оценка реализуется в ходе контроля знаний студента. Условным выражением оценки является отметка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно») 

«Отлично» - точное и прочное знание материала в заданном объеме.

 «Хорошо» - прочное знание предмета при малозначительных неточностях, пропусках, ошибках.

 «Удовлетворительно» - знание предмета с заметными пробелами, неточностями, но такими, которые не служат препятствием для дальнейшего обучения.

 «Неудовлетворительно» – не знание предмета, большое количество ошибок в устном ответе или в письменной работе.

Критерии оценки

Окончательная оценка знаний студентов, итоговый рейтинг (И), выставляется по шкале оценки знаний студентов, основанной на 100-бально-рейтинговой системе (БРС), которая складывается из среднего балла-рейтинга текущего (Т) и промежуточного (П) контролей (ТП) по двум модулям, оценке самостоятельной работы и экзаменационного балла-рейтинга (Э), т.е. И% = (ТП₁% + ТП₂%) :2 0.6 + Э% 0.4

Шкала оценки знаний студентов

Схема оценки знаний студентов