РАЗРАБОТКА ТЕЗИСОВ ДОКЛАДА И ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Защита дипломной работы является заключительным этапом не только подготовки самой работы, но и учебного процесса в высшей школе. Она дополняет междисциплинарный государственный экза­мен, который призван оценить уровень общетеоретических знаний студента-выпускника, и дает возможность определить его умение ре­шать комплексные экономические задачи и убедительно обосновы­вать полученный результат.

Защита дипломной работы предполагает выступление автора работы, в котором он имеет возможность изложить наиболее значи­мые, по его мнению, результаты проведенного исследования. По­скольку с содержанием работы, как правило, непосредственно знако­мится только научный руководитель, студент-дипломник в своем вы­ступлении должен продемонстрировать членам Государственной эк­заменационной комиссии высокий уровень теоретических знаний в области проблематики дипломной работы, способность анализиро­вать экономические факты и делать самостоятельные выводы о ка­честве, текущем состоянии и тенденциях развития рассматриваемых в работе явлений и процессов. При этом следует иметь в виду, что члены Комиссии имеют право задавать студенту вопросы в рамках темы дипломной работы для необходимого уточнения представлен­ных положений и фактов, а также получения более полного пред­ставления о качестве дипломной работы и профессиональной подго­товки будущего специалиста. Поэтому студент должен владеть про­блемой, которая вынесена в его дипломное исследование, в такой степени, чтобы уметь аргументировать свою точку зрения, грамотно и профессионально объяснить наблюдаемые закономерности, привес­ти пример из реальной хозяйственной практики в подтверждение вы­сказанных выводов. Все это говорит о том, что студенту следует со всей серьезностью подойти к подготовке выступления для защиты дипломной работы.

При подготовке выступления для защиты следует придерживать­ся основных требований к его содержанию. Во-первых, в докладе должны быть обоснованы выбор темы работы и ее актуальность, как с научной, так и с прикладной точки зрения. Во-вторых, следует опре­делить цель работы и конкретные задачи, которые были поставлены в рамках данной цели. В-третьих, выступление должно содержать ос­новные выводы и результаты, которые были получены студентом в процессе решения вышеназванных задач. При этом обязательно должен прозвучать ответ на вопрос, сформулированный в названии темы дипломной работы. Так, например, если тема звучит "Особен­ности современного этапа развития мировой валютной системы", то следует назвать эти особенности. Если же тема предполагает срав­нительный анализ (например, "Свободные экономические зоны: мировой опыт и российская практика"), то следует внятно сформулиро­вать основные преимущества и недостатки, а также условия взаимо­действия сравниваемых явлений и процессов, выявленные в резуль­тате их изучения. В-четвертых, должны быть изложены положения, представляющие определенную новизну, научную или прикладную, например: уточненные определения экономических категорий, усо­вершенствованные методики экономических расчетов и т.п. (разуме­ется, если таковые имеются в дипломной работе). И, наконец, в той мере, в какой позволяет тема работы, следует сформулировать соб­ственную точку зрения по поводу перспектив развития и усовершен­ствования изученных явлений и процессов.

При работе над содержанием выступления следует исходить из того, что оно адресовано специалистам-профессионалам, поэтому не следует приводить общеизвестные факты и определения. Кроме того, чтобы избежать недоразумений, не следует высказывать положения, в справедливости которых вы не уверены, или полученные из неавто­ритетных источников.

Помимо требований к содержанию доклада, существуют опреде­ленные общие принципы подготовки устного публичного выступ­ления, которые дают возможность эффективно донести до аудитории необходимую информацию. Прежде всего следует помнить о том, что слушать человека более чем 10 минут утомительно, поэтому выступ­ление должно быть рассчитано на 8-10 минут. Начать выступление рекомендуется с обращения к членам Комиссии и гостям и представ­ления научного руководителя и темы дипломной работы. Крайне не­желательно читать текст выступления с листа, поскольку в этом слу­чае оно будет звучать монотонно и не привлечет внимания аудито­рии. Гораздо лучшее впечатление производит выступление в форме рассказа. Выступление должно быть четко структурировано, т.е. ин­формация должна быть сгруппирована в блоки по содержанию, и от­дельные блоки следует вводить фразами-указателями. Например, "Актуальность темы заключается в..." или "Проведенное исследова­ние дает возможность сделать следующие выводы...". Не следует устно приводить системные числовые примеры (например, зачиты­вать статистические таблицы), поскольку они почти не воспринима­ются на слух. Такую информацию уместнее представить с помощью раздаточного иллюстративного материала или технических средств (стендов, проектора), а в ходе выступления лишь ссылаться на нее, например: "Из табл. 1 видно, что показатель вырос незначительно".

Иллюстративный материал должен быть грамотно и аккуратно оформлен, легко читаться. Практика показывает, что для любого вы­ступления достаточно 3-5 иллюстраций, слишком большое их количе­ство будет отвлекать внимание от самого выступления. Рекомендует­ся также избегать масштабного цитирования, разумнее кратко изложить содержание цитаты своими словами и сослаться на автора или источник. Завершив выступление, следует поблагодарить членов Ко­миссии и гостей за внимание и предложить им задать вопросы. Отве­чая на вопросы, нужно стараться высказываться максимально кон­кретно и лаконично, избегая общих фраз и заведомо излишних све­дений. Вопреки распространенному заблуждению, длинные тирады и расплывчатые формулировки при ответе на конкретный вопрос вовсе не создают впечатления компетентности отвечающего, а совсем на­оборот - говорят о некоторой спутанности его знаний. Наконец, сле­дует помнить о том, что основное впечатление от выступления фор­мирует качество речи докладчика. Речь должна быть прежде всего грамотной (не содержать речевых и орфоэпических ошибок, слов-"паразитов"), а также внятной и твердой. Излишне скорая или тихая речь затрудняет понимание, заставляет вслушиваться. Вместе с тем слишком громкая, "театрализованная" речь является неуместной на таком мероприятии, как защита дипломной работы, поэтому воспри­нимается негативно.

В заключение следует заметить, что качественное, грамотно под­готовленное выступление на защите дипломной работы нередко мо­жет "вытянуть" даже не слишком выдающуюся дипломную работу ис­ключительно за счет хорошего впечатления, произведенного диплом­ником на членов Комиссии.

По окончании выступления студента член Комиссии зачитывает отзыв научного руководителя и внешнюю рецензию на его дипломную работу. После того как Комиссия выслушает всех студентов-дипломников, она удалится на совещание для обсуждения результа­тов защиты и выставления оценок. После этого оценки будут объяв­лены аудитории.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1