Темы для докладов и рефератов

              по курсу Концепции современного естествознания.

Реферат по выбранной теме должен иметь объем не менее 15 страниц текста формата А4 и выполняться с привлечением не менее трех оригинальных первоисточников, помимо используемых учебников и учебных пособий по дисциплине КСЕ.

Тема I .  Естественнонаучная и гуманитарная культуры.

Место науки в системе культуры.

                       I. Вопросы для докладов и рефератов.

1. Проблема «Двух культур» как современная реальность.

Ключевые моменты: Культура как семиотическая среда. Язык науки и языки культуры. Традиции интерпретации явлений в естествознании и гуманитарных науках. Характерные черты науки. Её соотношение с другими отраслями культуры. Специфика естественных наук. Общие отличия естественнонаучной культуры от гуманитарной. Объективные причины возникновения проблемы "двух культур". Гуманитарные аспекты научно-технической революции. Современные принципы и пути преодоления противоречий двух культур. Возможность транскультурного синтеза.

2. История развития естествознания.

Ключевые моменты: Возникновение принципов научного мышления. Становление античной науки. Астрономия и естествознание античной Греции и средневековой Европы. Основные этапы развития физики: классическая, неклассическая и постнеклассическая физика. Становление картезианско-ньютоновской парадигмы в европейской науке (XVII - XVIII вв.). Кризис механистического детерминизма (конец XIX - нач. XX века.). Эволюция взглядов на электромагнитные явления (от Ампера и Фарадея до Максвелла и Герца). Современная неклассическая наука. Становление и развитие химии – от алхимии Средних веков к современной химической науки. Развитие биологии, первые представления об эволюции видов, современная генетика и эволюционная теория.

3. Философские проблемы естествознания.

Ключевые моменты: Принципы и особенности научного познания. Описание, объяснение и понимание в науке. Математика - язык науки.. Эпистемологические и культурологические проблемы естествознания. Универсальные архетипы познания мира. Динамика развития естественных наук; научные революции и процесс смены парадигм. Фундаментальные, прикладные и технические науки. Системные взаимосвязи между ними. Соотношение теории и факта. Проблема неоднозначности интерпретации эмпирических фактов научными теориями. Что же такое научная истина? Возможности естественных и искусственных языков как смыслопорождающих устройств.

4. Место и роль современной науки в системе культуры.

Ключевые моменты: Культура как саморазвивающаяся информационно-семиотическая система. Наука как социальный институт. Организация и деятельность научного сообщества. Специфика и особенности языка науки и ее категорий. Проблема времени, развития и прогресса в естественнонаучном и гуманитарном мышлении. Современное естествознание как основа научной картины мира. Наука и религия, наука и искусство, наука и идеология - история и проблемы их взаимоотношений. Социально-экономические и политические аспекты развития современной науки.

                       II. Список литературы

1. Вернадский В.И. О науке. - Дубна: «Феникс», 1995.

2. Вернадский В.И. Размышления натуралиста, - пространство и время в живой и неживой природе. - М., 1975.

3. Виргинский В.С., Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники. - М., Просвещение, 1993.

4. Гейзенберг В. Физика и философия: часть и целое. - М., 1989.

5. Гейзенберг В.  Шаги за горизонт. - М., 1987.

6. Гумилев Л.Н. В сб.: Ноосфера и художественное творчество. - М.: Наука, 1991, с. 52 - 65.

7. Денисов С.Ф., Дмитриева Л.М. Естествознание и технические науки в мире культуры. - М., 1999.

8. Естествознание - системность и динамика (методологические очерки). Сб. Отв. Ред. Е.А. Мамчур. - М., 1990.

9. Кальоти Дж. От восприятия к мысли. - М., 1998.

10. Капица П.Л. Эксперимент, теория, практика. - М., 1981.

11. Кедров Б.М. Предмет и взаимосвязь естественных наук. - М., 1967.

12. Кохановский В.П. Философия и методология науки. Ростов-Дон, 1999.

13. Кочергин А.Н. Методы и формы научного познания. - М., 1990.

14. Кузнецов Б.Г. История философии для физиков и математиков. - М., 1974.

15. Кузнецов Б.Г. Этюды о меганауке. - М., 1982.

16. Кун Т. Структура научных революций. - М., 1977.

17. Моисеев Н.Н. Расставание с простотой. - М., 1998.

18. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. - М.: ДИК, 1998.

19. Огурцов А.П.  Дисциплинарная структура науки, ее генезис и основания. - М.: Наука, 1988.

20. Печенкин А.А. Закономерности развития науки. - М., 1995.

21. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. - М.: Прогресс, 1986.

22. Родный Н.И. Очерки по истории естествознания. - М.: Наука, 1975.

23. Сноу Ч. Две культуры. - М.: Прогресс, 1973.

24. Сонин А.С. "Физический идеализм". История одной идеологической кампании. - М., 1994.

25. Спасский Б.И. Физика для философов. - М., 1989.

26. Фейнберг Е.Л. Две культуры. Интуиция и логика в искусстве и науке. - М.: Наука, 1992.

27. Фолта Я., Новы Л. История естествознания в датах. - М.: Прогресс, 1987.

28. Храмов Ю.А. Физики. Биографический справочник. Киев, «Наукова думка», 1977.

Тема II .Научный метод познания мира, история естествознания, панорама современного естествознания, тенденции развития науки.

А) методология науки, б) классическая наука, в) квантовая теория,

Физика микромира, г) современные представления о