ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ЯЗЫКОВОГО СТИЛЯ РЕФЕРАТОВ

Для написания реферата используется научный стиль речи. Примером являются следующие конструкции:

Предметом дальнейшего рассмотрения является…

Эта деятельность может быть определена как …

Это утверждение одновременно предполагает и то, что…

Таким образом, можно с достаточной определенностью сказать….

Не следует писать	Следует писать
Ми видим, таким образом, что в целом ряде случаев…	Таким образом, в ряде случаев…
Имеющиеся данные показывают, что…	По имеющимся данным
Представляет собой	Представляет
Для того чтобы	Чтобы
Сближаются между собой	Сближаются
Из таблицы 1 ясно, что…	Согласно таблице 1.

П ОРЯДОК ОЦЕНКИ РЕФЕРАТОВ

 

Реферат перед сдачей преподавателю подписывается студентом. Оформленная работа должна быть представлена преподавателю для проверки в установленные учебным планом сроки для оценки. Оценке подлежит полнота раскрытия темы, точность и грамотность изложения, соблюдение требований к оформлению и объему работы, наличие ссылок на источники, а также соблюдение прав авторов используемых произведений.

При проверке реферата преподавателем оцениваются:

1. Знания и умения на уровне требований стандарта конкретной дисциплины: знание фактического материала, усвоение общих представлений, понятий, идей.

2. Характеристика реализации цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов).

3. Степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, широта кругозора автора, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению).

4. Качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов).

5. Использование литературных источников.

6. Культура письменного изложения материала.

7. Культура оформления материалов работы.

Положительная оценка работы служит основанием для допуска к сдаче зачета (экзамена) по дисциплине.

 

 

Приложение 1.

Требования к оформлению списка использованных источников.

 

Список использованной литературы является составной частью реферата. Этот список помещается в конце работы, после раздела «Выводы».

Если книга написана одним, двумя или тремя авторами, в описание должно входить:

- фамилия и инициалы автора/авторов;

- полное название книги;

- после точки и тире – название города, в котором издана книга;

- после двоеточия – название издательства (без кавычек), которое ее выпустило;

- после запятой – год издания;

- после точки и тире – количество страниц.

Если книга издана без указания авторов или имеет четырех и более авторов, то она описывается под заглавием книги. При этом описание содержит следующие сведения:

- заглавие;

- после косой черты указываются три первых автора и слово «и др.»;

- после точки и тире – название города;

- после двоеточия – название издательства;

- после запятой – год издания;

- после точки и тире – количество страниц.

 

Для некоторых городов, в которых издается много книг, приняты специальные сокращения в описании: СПб (Санкт-Петербург), М. (Москва), Л. (Ленинград).

При использования статьи (главы, раздела) из книги, сборника или периодического издания необходимо указать:

- фамилию, инициалы автора;

- название статьи (главы, раздела);

- после двух косых линий – название издания (без кавычек), где она помещена;

- после точки и тире – год издания;

- после точки и тире – номер;

- после точки и тире – страницы («С.» с большой буквы), на которых размещена данная статья.

Особое внимание необходимо обратить на правильность описания официальных документов (законов, указов, положений, постановлений и др.):

- после названия официального материала ставится двоеточие и указывается, кем принят (утвержден) данный законодательный акт, дата принятия и его номер;

- если материал был напечатан в газете, необходимо указать, где опубликован этот материал, т.е. после двух косых линий указывается название газеты, год, номер, число и страницы, где напечатан этот документ.

Пример оформления списка использованной литературы:
Учебники и учебные пособия:   Шеламова Г.М. Деловая культура и психология общения. Учебник для ссузов. Москва. АКАДЕМИЯ, 2005 – 159 с.
Периодические издания: Басманова Е.М. « Особенности поведения на деловых приемах». Сверяя часы" с Европой. Журнал «Деловой этикет и протокол», выпуск 2.2007. С. 30-35.
Источники из Интернет:
Курс лекций по дисциплине «Деловое общение». (2009). Липецк, http://lask.dyndns.biz/forum

 

 

Приложение 2

Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

 Липецкий колледж строительства, архитектуры и отраслевых технологий

 

РЕФЕРАТ

 

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ______________________________________________

 

НА ТЕМУ                                                                                                  

                                     

 

Студента _______ курса

 

группы № _________

 

Фамилия ____________________

Имя _____________________

Отчество _____________________

_____________________ Подпись студента

 

Преподаватель _____________________________

                                                            (Ф.И.О.)

 

Оценка ______________

 

Подпись преподавателя ____________ 

 

            

          

         ЛИПЕЦК

         2011

ЛИТЕРАТУРА

1 Бахтина Л.Н., Кузьмич И.П., Лариохина Н.М. Обучение реферированию научного текста: учебное пособие. - М.: Изд-во МГУ, 2008.
2. Борикова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учебное пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издат. Центр "Академия", 2000.
3. Введенская Л.А. , Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Современная риторика. - Ростов н/Д Феникс, 1999.
4. Галактионова Т.Г. От самопознания к самореализации. Персонал-технология образовательной деятельности. - СПб, Институт специальной педагогики и психологии, 1999.
5. Демидова А.К. Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление научной работы: Учебное пособие. - М.: Рус.яз., 1991.
6. Колесникова Н.И. "От конспекта к диссертации: Учебное пособие по развитию навыков письменной речи.- М.: Флинта: Наука, 2002.-288с.
7. Митрофанова О.Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Рус. яз. 2005.