Построение магнитных характеристик
Магнитной характеристикой электромагнита является зависимость магнитного потока от намагничивающей силы.
где F – намагничивающая сила катушки; Разобьём магнитную цепь на три участка – якорь, стержень, основание магнитопровода. Полные магнитные потоки на данных участках определим как:
где Фяк – полный магнитный поток в якоре; Фст – полный магнитный поток в стержне; Фосн – полный магнитный поток в основании. Магнитную индукцию найдем как:
Зная магнитную индукцию якоря, стержня и основания можно найти напряжённость магнитного поля на этих участках. Так как расчёт проводится с учётом потерь в стали, то МДС определим как:
где Нср – промежуточная напряжённость,
Расчёты по формулам ( 30 )-( 33 ) выполнены на ЭВМ в Mathcad 8. Результаты расчета сведены в таблицах 5-8. Таблица 5 – Результаты расчета магнитной цепи при δ 1 = δ1нач
Таблица 6 – Результаты расчета магнитной цепи при δ 1 =
Таблица 7 – Результаты расчета магнитной цепи при δ 1 =
Таблица 8 – Результаты расчета магнитной цепи при δ 1 = δ1кон
По данным таблиц 5 – 8 строим магнитные характеристики.
Рисунок 3 – Магнитные характеристики Используя рисунок 3, находим реальные значения рабочего потока при Магнитную индукцию на i-том участке определим как:
Напряжённость поля найдём по таблице намагничивания стали. Конечные результаты расчёта сведены в таблице 9.
Таблица 9 – Конечные результаты расчёта магнитной цепи
Определение времени срабатывания Время срабатывания – время от момента включения до установившегося значения тока и окончания движения якоря.
где чало движения якоря;
Определение времени трогания Время трогания определяется по формуле:
где L - индуктивность катушки; iтр - ток трогания. Индуктивность катушки определиться как:
где ω - количество витков катушки;
Ток трогания найдётся как:
где Fпр - сила противодействующей пружины, Fпр = 10 Н.
Подставляя найденные ранее величины в формулу ( 36 ), получим время трогания:
Популярное: Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (224)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |