Выявление неблагополучных семей и организация работы с ними

Обычно для выявления неблагополучных семей применяются различные способы диагностики:

. Наблюдение за семьей с целью определить наличие проблем в семье, общее эмоциональное состояние и психологический портрет.

. Опрос, анкетирование в семье с целью собрать необходимую информацию о семье, а так же определить характер внутрисемейных взаимоотношений.

. Проективная методика, направленные на изучение детско - родительских взаимоотношений; определение ведущих паттернов поведения каждого из члена семьи; выявление уровня развития интеллекта, изучение характера коммуникаций в семье - прямой или опосредованный

Далее следует разработка плана работы с семьей, направленной на корректировку отношение в семье, а с учетом типа внутрисемейных отношений. Решение проблемы неблагополучной семьи возможно при условии осуществления комплекса мероприятий, направленных на: раннее выявление и постановка на учет неблагополучной семьи; организация профилактики нарушений воспитания в семьях "группы риска" при координационно-организационной помощи со стороны социального работника. [5, стр.127-128]

Работа с сетью социальных контактов

Это системный метод социальной работы с семьей, опирающийся на использование ее ресурсов, связей и отношений с людьми.

Когда семья оказывается в трудной жизненной ситуации, именно ее ближайшее окружение, то есть люди, поддерживающие тесный, близкий контакт с семьей, чаще всего действуют во благо семьи и играют решающую роль в поддержке семьи. Именно поэтому в таких ситуациях важно использовать метод, позволяющий работать не только с семьей, но и с его ближайшим окружением, другими словами, с сетью его социальных контактов.

Работа с сетью социальных контактов начинается с составления Карты социальных связей семьи. В карте отражается весь спектр взаимоотношений значимых для семьи людей, включая характер связей между людьми и степень их значимости. На карте отмечаются не только члены семьи и родственники, но и близкие друзья, учителя, соседи, знакомые, чиновники и профессионалы, тем или иным образом заинтересованные в судьбе этой семьи.

Особенностью метода является минимальность вмешательства специалистов и ведущих встречи в принятие решений, относящихся к выходу семьи из кризисной ситуации или разрешению проблемы.

Работа с сетью социальных контактов - это профилактический метод, позволяющий семье укрепить связи как внутрисемейные, так и с ближайшим окружением, и предотвратить изъятие ребенка из семьи и помещение его в государственное учреждение. Формы, используемые в сетевой работе, позволяют повысить статус семьи. Семьи, которые ощущали, что их ситуация безысходна, что общество отвернулось от них, в результате применения метода начинают чувствовать уважение к себе и поддержку окружающих, ощущать потенциал собственных возможностей, а также ответственность в отношении принятия жизненно важных решений.

Данный метод носит универсальный характер, не ограничивается работой с детьми и семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Этот метод можно применять как для достижения терапевтических целей (адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья, пожилых людей), так и в целях профилактики нарушений взаимоотношений семьи с ближайшим окружением. Общим для всех случаев является нарушение взаимоотношений между людьми и восприятие ими своей жизненной ситуации как тупиковой. Благодаря обсуждению проблем со всеми заинтересованными лицами, удается найти новое понимание трудностей семьи и новые пути выхода из сложившейся ситуации.

Использование сетевого метода в России пока не нашло широкого применения, но имеет большие перспективы.

Выводы

Основные методы работы с семьей направлены на социально психологическую защиту семьи, социально психологическую поддержку семьи и социально-психологическое обслуживание семьи. Методы социально психологической работы с семьей можно разделить на два типа: первый - диагностические (наблюдение, опросы и тестирование) и второй - воспитательные и управленческие (ситуационно-ролевые игры, социально-психологический тренинг). К особому методу работы с семьей можно отнести метод работы с сетью социальных контактов - это в основном профилактический метод, пока еще не принятый широко в России.

Заключение

В работе дано краткое описание типов семей их функций и проблем, выделены семьи актуальные для социально-психологической работы. Перечислены основные социально психологические методы работы с семьей. Как малая группа семья находится в сфере науки Социальная психология.

Современная семья переживает кризис и как основная ячейка общества, требует пристального внимания и социально - психологической поддержки со стороны государства и общества.

Научная разработка социально психологических методов и форм работы с семьей весьма актуальна и очень востребована.

Методы социально-психологической работы - это комплекс специфических приёмов, способов достижения целей и задач в социальной работе. Большей частью концепцию методов понимают как основные правила, в соответствии с которыми социальные работники должны применять свои знания и навыки в действии, определять соответствующие критерии эффективности своей работы. Методы социально психологической работы с семьей можно разделить на два типа: первый - диагностические (наблюдение, опросы и тестирование) и второй - воспитательные и управленческие (ситуационно-ролевые игры, социально-психологический тренинг). К особому методу работы с семьей можно отнести метод работы с сетью социальных контактов.

Список литературы

1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование, М.: Класс, 2004. - 284 с

2. Андреева Т.В. Семейная психология: Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2009. - 244 с.

.   Барабанов В.В., А.А. Дорская, В.Г. Зарубин и др. Обществознание: М.: "Издательство Астрель", 2004. - 334 с.

.   Баранова Е.В. Особенности и проблемы современной семьи // Психологический журнал. - 2007. - № 2. - 9-16.

.   Беличева С.А. Психосоциальная поддержка семей группы риска - как условие предупреждения семейного неблагополучия и семейного насилия России. М.: "Социальное здоровье в, 2005 под ред. проф.,213с

.   Елисеева Ю.Ю. Полный справочник психоаналитика. М.: "Эксмо", 2007. - 608с

.   Карцева Л.В. Психология и педагогика социальной работы с семьей: 2-е издание. - М.: "Дашков и К°", 2009. - 224 с.

.   Назаренко С.В. Социология: Учебное пособие. СПб. "Питер", 2010, - 496 стр.

.   Павленок П.Д., Руднева М.Я. Технологии социальной работы с различными группами населения: учеб. пособие/под ред. проф.П.Д. Павленка. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 272с. - Высшее образование

.   Павленок П.Д. Теория история и методика социальной работы: учебное пособие. - М.: "Дашков и Ко", 2003. - 428 с.

.   Самыгин С.И. Социология для студентов вузов. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 189 с.

.   Холостова Е.И. Социальная работа с семьей: учеб. Пособие, 4-е издание. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2011. - 212 с.