Цели и задачи дисциплины

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИКИ РОССИИ

Учебно-методическое пособие

 для студентов всех форм обучения

Факультета Э и У

Омск-2010

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО

«Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия

(СибАДИ)»

 

 

Кафедра общей экономики и права

 

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

ЭКОНОМИКИ РОССИИ

 

Учебно-методическое пособие

 для студентов всех форм обучения

факультета Э и У

 

 

Составитель Н.Е. Алексеев

 

 

Омск

СибАДИ

2010

УДК 330

ББК 65.01

 

Рецензент  доктор технических наук, профессор В.Н. Иванов

 

Работа одобрена научно-методическими советами по специальностям 080502 и 080507 для студентов всех форм обучения факультета Э и У.

 

Актуальные проблемы экономики России: учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения факультета Э и У/сост. Н.Е. Алексеев. – Омск: СибАДИ, 2010. – 16 с.

 

В учебно-методическом пособии излагаются рекомендации студентам по изучению дисциплины «Актуальные проблемы экономики России». По каждой теме приведены вопросы для самостоятельной подготовки, основные категории и понятия, темы рефератов и библиография.

 

 

© ГОУ «СибАДИ», 2010

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение………………………………………………………………………….....4

Содержание дисциплины…………………………………………………………..6

Тема 1. Человеческий капитал ……………………………………………..6

Тема 2. Проблемы высшего профессионального образования…………...6

Тема 3. Проблемы здравоохранения в России……………………………..6

Тема 4. Проблемы демографии в России…………………………………..6

Тема 5. Миграция: капитал, население……………………………………..6

Тема 6. Россия и ВТО………………………………………………………..7

Тема 7. Агропромышленный комплекс России……………………..……..7

Тема 8. Реформа ЖКХ………………………………………………….……7

Тема 9. Военно-промышленный комплекс России…………….…………..7

Планы семинарских занятий……………………………………………………......9

Тема 1. Человеческий капитал………………………………………………9

Тема 2. Проблемы высшего профессионального образования……………9

Тема 3. Проблемы здравоохранения в России……………………..……….9

Тема 4. Проблемы демографии в России…………………………………..10

Тема 5. Миграция: капитал, население…………………………………….10

Тема 6. Россия и ВТО……………………………………………………….11

Тема 7. Агропромышленный комплекс России………………….………..11

Тема 8. Реформа ЖКХ………………………………………………………11

Тема 9. Военно-промышленный комплекс России……………...………..12

Тематика контрольных работ…………………………………………………...…13

Оформление контрольной работы………………………………………………...14

Библиографический список…………………………………………………….….15

 

Введение

Цели и задачи дисциплины

Итоги трансформационных преобразований в России состоят в том, что сменилась национальная экономическая система, созданы основы рыночной экономики. Перемены в экономике и обществе дают нишу для серьезных обобщений и возможность увидеть перспективы дальнейших трансформаций.

Вместе с тем страна сталкивается с целым рядом непростых экономических и социальных проблем, которые требуют скорейшего решения. Особая трудность состоит в том, что в мировой практике нет аналогов подобных системных трансформаций, поэтому зачастую приходится идти путем проб и ошибок.

Вышесказанное относится ко многим экономическим и социальным сферам, в частности к финансовой стабилизации, структурной политике государства, политике занятости, роли государства в период реформ и т. д.

Выработка стратегии социально-экономического развития России предполагает создание хозяйственной системы с учетом общемировых тенденций развития современной цивилизации и национальных особенностей страны.

Цель дисциплины «Актуальные проблемы экономики России» – формирование знаний и представлений у студентов в области современной экономики России.

   Основными задачами дисциплины являются получение знаний о тенденциях социально-экономического развития России, навыков научного подхода к анализу проблем экономических и социальных процессов, определения путей и средств их решения на основе учета общемировых тенденций и особенностей страны.

Учебная дисциплина «Актуальные проблемы экономики России» связана с дисциплинами учебного плана «Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Финансы и кредит» и другими. Указанные связи дисциплины дают студенту системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с государственным образовательным стандартом, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения.