Тема I . Теория познания как методологическая основа научных исследований

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ АКАДЕМИЯГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Кафедра истории и культуры

МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ

Методические указания для аспирантов

обучающихся по специальности

07.00.02-Отечественная история

Хабаровск

2009

ББК

С –

Автор-составитель:

Дробница Августина Васильевна - профессор кафедры истории и культуры ГОУ ВПО «Дальневосточная академия государственной службы», доктор исторических наук

 

Методология научного исследования: методические указания для аспирантов специальности 07.00.02 - «Отечественная история». – Хабаровск : ДВАГС, 2009. – 14 с.

 

Рецензент:

Дубинина Нина Ивановна - профессор кафедры политической истории ГОУ ВПО «Дальневосточная академия государственной службы»

 

    Методические указания предназначены для подготовки аспирантов и соискателей по специальности 07.00.02 «Отечественная история» и составлены в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации.

     Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям и самостоятельной работы аспирантов.

 

 

 

Рекомендовано редакционно–издательским советом ДВАГС

 

 

                                                           © Дальневосточная академия

                                                     государственной службы, 2009 г.

© Кафедра истории и культуры, 2009

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи учебной дисциплины…………………….…….……..4

 

2. Структура учебной дисциплины………………………..………..…..5

 

3. Учебно-тематический план…………………………………..……….6

 

4. Программа дисциплины……………………………………….………7

 

5. Семинарские и практические занятия………………………..………9

 

6. Самостоятельная работа студентов……………………….….…...…10

 

7. Перечень рекомендуемой литературы…………………….…….…..11

 

8. Словарь основных терминов……………………….………..……….13

.

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Дисциплина «Методология научного исследования» нацелена на освоение аспирантами и соискателями системы методологических принципов и приемов для успешного проведения научного исследования и предусматривает:

- изучение основополагающих аспектов теории научного познания и ее общих методов;

- усвоение основных логических законов и норм научного творчества;

- понимание специфики исторического познания и его основных принципов;

- освоение методов исторического исследования;

- критическое осмысление исторических источников и научной литературы;

- изучение стилевых и жанровых особенностей языка исследования;

- разработку гипотезы научного исследования.

На основе изученного материала аспирант (соискатель) должен уметь:

- обосновать актуальность избранной темы исследования;

- сформулировать проблемную ситуацию;

- определить объект и предмет своего исследования, его цель и задачи;

- провести историографический анализ по теме научной работы;

- систематизировать исторические источники;

- определить практическую значимость проводимого исследования.

Изучение дисциплины «методология научного исследования» призвано сформировать у аспирантов и соискателей навыки научного творчества, исследовательской корректности и культуры.

СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Методология научного исследования» изучается в тесной связи с такими дисциплинами как «Теория и методология российской государственности», «Теория и методология региональной истории», а также «Социальная история России: теория и методология» и «Теория и история внешней политики России».

Все перечисленные учебные курсы входят в перечень образовательно-профессиональных дисциплин по выбору аспиранта.

Дисциплина «Методология научного исследования» изучается в форме лекционных, а также семинарских (практических) занятий.

Контроль проводится посредством письменных работ аспирантов и соискателей, а также тестирования. Итоговый контроль включает подготовку концепции диссертационного исследования и ее защиту.

 

    

Специальность

Количество часов