Схема-образец анализа рабочих программ по истории и обществознанию

2020-02-04

1073

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 12

Элементы рабочей программы	Содержание элементов рабочей программы
Титульный лист	− полное наименование образовательного учреждения; − гриф утверждения программы (педагогическим советом или методическим объединением школы и директором школы с указанием даты); − название учебного курса, для изучения которого написана программа; − указание параллели, на которой изучается программа; − год разработки программы
Пояснительная записка	− кому адресована программа: тип (общеобразовательное, специальное и др.), вид (гимназия, лицей, др.) учебного учреждения и определение класса обучающихся; − концепция (основная идея) программы; − обоснованность (актуальность, новизна, значимость); − указывается, в какую образовательную область входит данный учебный предмет; − кратко формулируются цели учебного предмета для каждой ступени обучения; − указание на место и роль курса в обучении; − цели, задачи; − сроки реализации программы; − основные принципы отбора материала и краткое пояснение логики структуры программы, включая раскрытие связей основного и дополнительного образования по данному предмету (при наличии таковых); − общая характеристика учебного процесса: методы, формы обучения и режим занятий; − логические связи данного предмета с остальными предметами (разделами) учебного (образовательного) плана; − предполагаемые результаты; − система оценки достижений учащихся; − инструментарий для оценивания результатов; − приводится используемая в тексте программы система условных обозначений.
Учебно-тематический план	− перечень разделов, тем последовательность их изучения; − количество часов на изучение каждого раздела и каждой темы; − вид занятий (теоретические или практические, количество часов); − деление на виды деятельности и формы; − формы и методы контроля; .
Содержание тем учебного курса	− перечень и название раздела и тем курса; - необходимое количество часов для изучения раздела, темы; − содержание учебной темы: основные изучаемые вопросы; − практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении; · требования к знаниям и умениям обучающихся; − формы и вопросы контроля; · − возможные виды самостоятельной работы учащихся.
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе	− В данном разделе анализируются требования к − знаниям; умениям; − компетенциям. − Конкретизируются формы контроля знаний обучающихся.
Перечень учебно-методического обеспечения	− методические и учебные пособия; − оборудование и приборы; − дидактический материал и др.
Список литературы (основной и дополнительной).	− литература, использованная при подготовке программы; − литература, рекомендованная для учащихся
Приложения к программе	− основные понятия курса; − списки тем рефератов; − темы проектов; − темы творческих работ; − методические рекомендации.

Приложение 2

Схема анализа учебников истории и обществознанию

Автор(ы) учебника _________________________________________________

Название учебника _________________________________________________

Выходные данные __________________________________________________

№	Вид материала	Ссылки на страницы учебника, примеры
1	2	3

Основной текст

Схема-образец анализа рабочих программ по истории и обществознанию

Обсуждение в статье: Схема-образец анализа рабочих программ по истории и обществознанию