Организация профессиональной подготовки сотрудников правоохранительных органов и органов безопасности.

Профессиональная подготовка, проводимая правоохранительных органах, представляет собой специально организованную педагогическую систему непрерывного повышения и поддержания профессиональной подготовленности персонала к эффективному решению стоящих, меняющихся, конкретных задач.

В систему профессиональной подготовки кадров МВД России входят:

1. ранняя профессиональная ориентация молодежи на службу в органах внутренних дел (суворовские военные училища МВД России, лицеи, колледжи, классы с углубленной правовой и физической подготовкой);

2. специальное профессиональное обучение впервые принятых на службу сотрудников органов внутренних дел

3. подготовка специалистов с высшим и средним специальным профессиональным образованием (образовательные учреждения высшего профессионального образования МВД России);

4. повышение квалификации, профессиональная переподготовка, учебные сборы и стажировка

5. послевузовское профессиональное образование (адъюнктуры и докторантуры, создаваемые в образовательных учреждениях высшего профессионального образования и научных организациях МВД России, имеющих соответствующие лицензии);

6. обучение в процессе оперативно-служебной деятельности (служебно-боевая и морально-психологическая подготовка).

Основными задачами профессиональной подготовки сотрудников являются (в соответствии с пр. № 490):

1. подготовка квалифицированных кадров для органов внутренних дел Российской Федерации в соответствии с требованиями, предъявляемыми к правоохранительной деятельности;

2. изучение законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, нормативных правовых актов МВД России, регламентирующих деятельность органов внутренних дел Российской Федерации, и их практическое применение при осуществлении оперативно-служебной деятельности;

3. обучение сотрудников умелым и эффективным действиям, обеспечивающим успешное выполнение оперативно-служебных и служебно-боевых задач;

4. обучение сотрудников приемам и способам обеспечения профессиональной и личной безопасности в чрезвычайных обстоятельствах и в экстремальных условиях служебной деятельности;

5. выработка и постоянное совершенствование у сотрудников практических умений и навыков применения мер принуждения с соблюдением норм законодательства Российской Федерации и прав человека;

6. поддержание у сотрудников постоянной готовности решительно и умело пресекать противоправные деяния, используя физическую силу, специальные средства и огнестрельное оружие;

7. формирование высокой психологической устойчивости личности сотрудников, развитие у них наблюдательности, бдительности, памяти, мышления и других профессионально-психологических качеств и навыков;

8. совершенствование навыков обращения со специальной техникой и специальными средствами, эксплуатации транспортных средств и средств связи, электронно-вычислительной техники.

Огневая подготовка как составная часть профессионального мастерства сотрудников правоохранительных органов и органов безопасности.

Огневая подготовка является важнейшим компонентом совершенствования профессионального мастерства сотрудников правоохранительных органов.

Цель огневой подготовки заключается в обеспечении готовности сотрудников к владению стрелковым оружием и эффективному его использованию при выполнении оперативно-служебных задач.

Задачами огневой подготовки сотрудников правоохранительных органов являются:

ознакомление с видами стрелкового оружия;

изучение основ стрельбы, материальной части стрелкового оружия;

формирование прочных навыков по обращению с оружием и его применению в различных ситуациях и условиях служебной деятельности;

воспитание необходимых морально-психологических качеств и личной ответственности за выполнение служебного долга;

укрепление законности и дисциплины.

Важнейшим фактором совершенствования профессиональной подготовки сотрудников правоохранительных органов является формирование морально – психологической устойчивости сотрудника в чрезвычайных ситуациях.

Морально – психологические качества представляют собой сложное интегративное явление, сущность которого связывается не только с отдельными нравственными или психологическими качествами личности, но и с интегративностью ее свойств.

Практические занятия по огневой подготовке должны моделировать различные ситуации, максимально приближенные к реальным условиям несения службы. Благодаря этому будут эффективно формироваться необходимые знания, умения и навыки в обращении с оружием, готовность к использованию его в сложных оперативных ситуациях. Достичь высоких результатов в стрельбе можно только постоянными тренировками с оружием с использованием инновационных технических средств и проверенных практикой методик обучения.