Требования к уровню подготовки дипломированного специалиста

По направлению

“Информатика и вычислительная техника”

 

7.1. Требования к профессиональной подготовленности дипломированного специалиста.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.

Инженер по информатике и вычислительной технике

должен знать:

- современные тенденции развития информатики и ВТ, компьютерных технологий и пути их применения в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности;

- стандарты, методические и нормативные материалы, определяющие проектирование, производство и сопровождение объектов профессиональной деятельности;

- модели, методы и средства анализа и разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения ВС и автоматизированных систем;

- методы анализа, исследования и моделирования вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности и их компонентов;

- назначение, организацию, принципы функционирования, последовательность и этапы разработки системных, инструментальных и прикладных программ, программных комплексов и систем;

- принципы, методы и способы комплексирования аппаратных и программных средств при создании вычислительных систем, комплексов и сетей;

- модели, методы и формы организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности;

- правила сертификации программных, аппаратных и программно-аппаратных комплексов;

- методы и средства обеспечения информационной безопасности объектов профессиональной деятельности;

- порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности;

- экономико-организационные и правовые основы организации труда, организации производства и научных исследований;

- правила и нормы охраны труда и безопасности жизнедеятельности;

должен владеть:

- методами и способами разработки требований и спецификаций объектов профессиональной деятельности;

- методами и технологиями разработки объектов профессиональной деятельности;

- методами объединения средств вычислительной техники в комплексы, системы и сети;

- методами и средствами разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения ВС, АСОИУ, САПР;

- методами и средствами тестирования и испытаний объектов профессиональной деятельности;

- методами и средствами анализа, моделирования и оптимизации объектов профессиональной деятельности и их компонентов;

- современными информационными технологиями и инструментальными средствами для решения различных задач в своей профессиональной деятельности;

- методами организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности.

Инженер по специальности "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети"

должен знать:

- принципы организации и функционирования аппаратных и программных средств ВТ, включая ЭВМ, комплексы, системы и сети различного назначения;

- методы, технологии и инструментальные средства, применяемые на всех этапах разработки аппаратно-программных комплексов;

- методы расчета и конструирования основных подсистем, входящих в состав современных средств вычислительной техники;

- задачи, методы и приёмы, применяемые при наладке аппаратно-программных комплексов;

- формальные модели, применяемые при анализе, разработке и испытаниях аппаратно-программных комплексов;

- методы обеспечения надёжности и информационной безопасности аппаратно-программных комплексов;

- архитектуру многомашинных и многопроцессорных ВС, вычислительных сетей, технологии распределенной обработки, сетевые технологии;

- прогрессивные методы использования средств вычислительной техники для решения задач науки и практики;

- методы теоретических и экспериментальных исследований, используемых при разработке перспективных средств ВТ;

- основные направления научно-технического развития аппаратных и программных средств ВТ;

должен владеть:

- методами проектирования аппаратных и программных средств;

- методами и средствами теоретического и экспериментального исследования, ориентированными на создание перспективных средств ВТ;

- методами, языками и технологиями разработки аппаратно-программных комплексов;

- методами разработки и анализа алгоритмов, моделей, архитектур и структур аппаратно-программных комплексов;

- методами и средствами анализа аппаратно-программных комплексов, методами метрологии и обеспечения качества их функционирования;

- методами и средствами анализа, описания и проектирования человеко-машинного взаимодействия, инструментальными средствами разработки пользовательского интерфейса;

- методами и средствами инсталляции, программирования и администрирования распределенных ВС и сетей;

- методами и средствами тестирования, отладки и испытаний аппаратно-программных комплексов;

- математическими и экспериментальными методами анализа, моделирования и исследования аппаратно-программных комплексов;

- математическими моделями вычислительных процессов и структур ВС;

- методами и средствами анализа и разработки аппаратных и программных компонентов сетевых и телекоммуникационных систем;

- методами и средствами защиты информации в ВС, локальных и глобальных сетях;

- методами и средствами разработки управляющих микропроцессорных систем различного назначения.

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.

7.2.1. Общие требования к итоговой государственной аттестации.

Итоговая государственная аттестация инженера включает в себя защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

Итоговая государственная аттестация предназначена для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе.

Выпускная квалификационная работа инженера (дипломный проект или работа) представляет собой законченную научно-исследовательскую, проектную или технологическую разработку, в которой решается актуальная задача для направления “Информатика и вычислительная техника” по проектированию или исследованию одного или нескольких объектов профессиональной деятельности и их компонентов (полностью или частично), указанных в п. 1.4.2 настоящего стандарта.

Дипломная работа (проект) должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, государственного образовательного стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста “Информатика и вычислительная техника” и методических рекомендаций УМО в области машиностроения и приборостроения и УМО по образованию в области автоматики, электроники, микроэлектроники и радиотехники.

Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет не менее 16 недель.

7.2.3. Требования к государственному экзамену.

Итоговый государственный экзамен проводится по специальным дисциплинам с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных дисциплин требованиям государственного образовательного стандарта.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальностям, относящимся к направлению подготовки дипломированных специалистов “Информатика и вычислительная техника”, определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующих примерных программ, разработанных УМО в области машиностроения и приборостроения и УМО по образованию в области автоматики, электроники, микроэлектроники и радиотехники, а также на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, и настоящего государственного образовательного стандарта.