Виды литья: особенности технологии и применяемого оборудования

В литейном производстве большое внимание уделяется снижению материалоемкости и трудоемкости изготовления отливок, экономии топливно-энергетических ресурсов, применению малоотходных и безотходных технологий. На многих предприятиях имеется опыт рационального использования различных отходов производства. В производство внедряются новые технологические процессы, среди которых можно выделить технологию изготовления стержней с отверждением газовыми катализаторами, получение крупных отливок высокой точности по газифицируемым моделям, литьё в сухие стопочные формы, вакуумно-плёночную формовку. Создаются управляемые заливочные установки, манипуляторы для установки стержней в формы, съема и межоперационного перемещения отливок, многоцелевые робототехнологические комплексы и другие средства околомашинной механизации. Ведутся работы по совершенствованию средств механизации и автоматизации финишных операций. Для очистки мелких отливок создаются автоматизированные комплексы с адаптивной системой управления, а для зачистки крупных корпусных отливок – автоматизированные комплексы с дистанционным управлением.

Основные виды оснастки, применяемые при изготовлении литейных форм из песчано-глинистых смесей, - модели и стержневые ящики, которые классифицируют по следующим признакам:

v виду материала – деревянные, металлические, гипсовые, деревометаллические, цементные, пластмассовые, пенополистироловые;

v способу изготовления форм и стержней – для ручной или машинной формовки;

v компоновке элементов – разъемные и неразъемные модели; разъемные, вытряхные и разборные стержневые ящики;

v сложности - простые, средней сложности и сложные;

v размерам модели: для ручной формовки – мелкие (до 500 мм), средние (500-5000 мм), крупные (более 5000 мм); для машинной формовки – мелкие (до 150 мм), средние (150-500 мм), крупные (более 500 мм);

v конструктивному исполнению – объемные, пустотелые, скелетные модели и шаблоны;

v точности изготовления – модели I, II и III классов точности;

v прочности – модели 1, 2 и 3 классов прочности.

Отношение ориентировочной стоимости модельных комплектов из дерева, алюминиевых сплавов, чугуна, стали 1 : 8 : 12 : 15.

К специальным способам литья относятся:

Ø литьё по выплавляемым моделям;

Ø литьё в оболочковые формы;

Ø литьё в кокиль;

Ø литьё под давлением;

Ø центробежное литьё

Кузнечно-прессовое производство

Сравнительная характеристика заготовок, полученных

Литьем и штамповкой.

Механообрабатывающее производство

Технологические возможности универсального станка токарно-винторезной группы: техническая характеристика, структура, способ управления и настройки, основные движения, базовый комплект приспособлений, инструментальная оснастка, контрольно-измерительный инструмент.

Заключение:

Во время технологической практики в производственных условиях службы ремонтной мастерской ОАО «Смолевичи Бройлер» закрепились знания и умения, полученные в процессе обучения в УО «Полоцкий государственный университет», я овладел первичными навыками решения социально-профессиональных задач в области технологии механосборочных производств.

Все задачи практики были успешно выполнены.

В результате прохождения технологической практики я узнал:

v технологические методы и оборудование для получения заготовок литьем, обработкой давлением, сваркой, механической обработкой резанием.

v способы экономного расходования материалов и энергии при выполнении токарных, фрезерных, сверлильных и других работ.

Также в результате прохождения технологической практики я научился:

§ использовать знания о методах, правилах и способах получения заготовок литьем, обработкой давлением, сваркой, механической обработкой резанием;

§ правильно выбирать и использовать в работе токарные, фрезерные, сверлильные станки различных типов, технологическое оборудование для получения заготовок;

§ осуществлять оценку технологических методов, технологических процессов с точки зрения экономного расходования материалов и энергии при обработке деталей.

Во время прохождения учебной (технологической) практики сформировались следующие компетенции:

v приобрел навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой компьютера;