Тема 4. Деятельность человека, ее основные формы
Деятельность — способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека. Деятельность человека имеет определенное сходство с активностью животного, но отличается творческопреобразующим отношением к окружающему миру. Мотив — совокупность внешних и внутренних условии вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности. В качестве мотивов могут выступать: потребности; социальные установки; убеждения; интересы; влечения и эмоции; идеалы. Цель деятельности — это осознанный образ того результата, на достижение которого направлено действие человека. Деятельность состоит из цепи действий. Действие — это процесс, направленный на реализацию поставленной цели. Виды действий:
Основные виды деятельности: Игра — это деятельность, направленная на сам процесс — развлечение, отдых. Характерные черты игры: происходит в условной ситуации, которая, как правило, быстро меняется; в ее процессе используются так называемые замещающие предметы; нацелена на удовлетворение интереса ее участников; способствует развитию личности, обогащает ее, вооружает необходимыми навыками. Общение — это вид деятельности, при котором происходит обмен идеями и эмоциями. Часто его расширяют, включая обмен и материальными предметами. Этот более широкий обмен представляет собой коммуникацию [материальную или духовную (информационную)]. Общение бывает: Непосредственное — с помощью естественных органов — рук, головы, голосовых связок и т. д. Опосредованное — с помощью специально приспособленных или изобретенных средств — газета, компакт-диск, след на земле и т. д. Прямое — личные контакты и непосредственное восприятие друг друга Косвенное — через посредников, которыми могут выступать другие люди Функции общения:
Учение — это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков. Труд — это вид деятельности, который направлен на достижение практически полезного результата. Характерные черты труда: целесообразность; нацеленность на достижение запрограммированных ожидаемых результатов; наличие мастерства, умений, знаний; практическая полезность; получение результата; развитие личности преобразование внешней среды обитания человека В каждом виде деятельности ставятся специфические цели, задачи, используется особый арсенал средств, операций р методов для достижения поставленных целей. Вместе с тем ни один из видов деятельности не существует вне взаимодейст вия друг с другом, что обусловливает системный характер всех сфер общественной жизни. Творчество — это вид деятельности, порождающей нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее (новая цель, новый результат или новые средства, новые способы их достижения). Творчество — это компонент какой-либо деятельности человека и самостоятельная деятельность (деятельность ученых, изобретателей, писателей и т. д.). Современная наука признает, что любой человек в той или иной мере обладает способностями к творческой деятельности. Однако способности могут развиваться или пропасть. Поэтому необходимо овладевать культурой, языком, знаниями, осваивать способы творческой деятельности, ее важнейшие механизмы. Важнейшие механизмы творческой деятельности: Комбинирование - варьирование уже имеющихся знаний. Воображение — способность создавать новые чувственные или мыслительные образы в сознании. Фантазия — характеризуется особой силой, яркостью и необычностью создаваемых представлений и образов. Интуиция — знание, условия получения которого не осознаются. Основные черты деятельности: — сознательный характер — человек сознательно выдвигает цели деятельности и предвидит ее результаты; — продуктивный характер — направлена на получение результата (продукта); — преобразующий характер — человек изменяет окружающий мир и самого себя; — общественный характер — человек в процессе деятельности, как правило, вступает в разнообразные отношения с другими людьми.
Популярное: Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной... Как выбрать специалиста по управлению гостиницей: Понятно, что управление гостиницей невозможно без специальных знаний. Соответственно, важна квалификация... ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (527)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |