Требования к результатам освоения учебной дисциплины

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

2.1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Цельосвоения учебной дисциплины«Информатика» состоит в формировании у студентов-медиков системных знаний, умений и навыков в области информатики и программирования, необходимых для изучения других учебных дисциплин и формирования профессиональных качеств.

При этом задачами дисциплины являются:

- приобретение теоретических знаний в области основ теории информации, архитектуры и структуры ЭВМ, классификации программного обеспечения, основами локальных и глобальных сетей;

- формирование умения использовать современные средства вычислительной техники (ВТ) для решения прикладных задач, обработки статистических данных средствами ВТ, освоение технологий обработки на ПК символьной и графической информации работы с базами данных, поиска информации в сети Internet;

- приобретение умения работы c персональными компьютерами в операционной среде Windows, с прикладными программами интерактивного пакета MS Office, в среде Internet;

- приобретение умения владеть компьютерными технологиями преобразования текстовой и графической информацией, методиками поиска и преобразования информации средствами ВТ;

- закрепление теоретических знаний по теории информации и классификации программного обеспечения.

Место учебной дисциплины в структуре ООП университета

2.2.1.Учебная дисциплина «Информатика» относится к базовой части С.2 «Математический, естественнонаучный и медико-биологический цикл» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности фармация. Освоение дисциплины «Информатика» должно предшествовать изучению дисциплин: физическая и коллоидная химия, аналитическая химия, органическая химия, фармакология, медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности, управление и экономика фармации, фармацевтическая химия, биологическая химия, фармацевтическая технология, биотехнология, медицинское и фармацевтическое товароведение, фармацевтическая информатика.

2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые в школьных курсах математикой и информатикой.

Знания: понятий и классификаций программного обеспечения, состава и назначения основных элементов персонального компьютера, их характеристик;

Умения: работать с основными программами, установленными на электронно-вычислительных машинах, проводить простейшую обработку статистических данных средствами программных продуктов.

Навыки: методиками обработки текстовой и графической информации; пользования поисковыми программами для доступа к профессиональной информации, размещенной в сети Интернет, методики обработки результатов статистических наблюдений с помощью компьютера;

Требования к результатам освоения учебной дисциплины

2.3.1.Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у студентов естественнонаучных знаний и умений, необходимых в профессиональной деятельности врача.

1. Общепрофессиональная деятельность:

- способность и готовность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний;

- способность и готовность соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе, защиты коммерческой тайны, поддержки единого информационного пространства, планирования и управления фарморганизаций на всех этапах их деятельности;

2. организационно-управленческая деятельность:

- способность и готовность осуществлять административное делопроизводство в аптеках, выполнять задачи по информационному обеспечению фармацевтической деятельности;

3. научно-исследовательская деятельность:

- способность и готовность к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;

- способность и готовность работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения);

- способность и готовность к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации.

2.3.2. Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.